Tcc Desenvolvimento Afetividade

EDUARDO KATSUTOMI TURUTA O DESENVOLVIMENTO MOTOR E A INTERAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA DOS 5 A 10 ANOS ATRAVÉS DA GINÁSTICA ARTÍSTICA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2002 TCC/UNICAMP c -···· T869d 1290001548 11111111111111111111111111 111 EDUARDO KATSUTOMI TURUTA O DESENVOLVIMENTO MOTOR E A INTERAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA DOS 5 A 10 ANOS ATRAVÉS DA GINÁSTICA ARTÍSTICA Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física da…

e/ou agravamento da maioria das enfermidades orgânicas, as tabelas como acima acabam perdendo totalmente o valor. Quanto mais avançam os meios de investigação da patologia, mais se evidencia relevância dos fatores psicológicos na etiologia e desenvolvimento de um grande número de doenças até então não consideradas como psicofisiológicas. Esses transtornos englobam desde doenças neurológicas, como a Esclerose Múltipla, até enfermidades infecciosas, como a tuberculose, enfermidades…

hídricos subterrâneos e superficiais da bacia hidrográfica do igarapé do Mata-Fome, envolvendo os diversos aspectos que estão incluídos entre os fundamentos básicos necessários à gestão ativa dos recursos hídricos de uma área. Pretende-se, com o desenvolvimento de vários planos de trabalhos individuais, que atuarão de forma conjunta e interligada, compor um quadro ambiental relativo aos recursos hídricos no âmbito da Bacia do Mata-Fome, contribuindo, sobremaneira, para o planejamento…

SANTOS MARIA APARECIDA MANOEL FRACASSO ESCOLAR UM PROBLEMA PERMANENTE DA ESCOLA BRASILEIRA Projeto de Pesquisa para elaboração do Trabalho de Conclusão do Curso – TCC, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa - FAEL. Orientador: Profª. Maristela Cristina Metz Tutor De Sala: Lúcia Aparecia Manoel de Faria

(sentimento, pensamento, razão) e o comportamento humano e animal na sociedade. As disciplinas da Psicologia estão ligadas ao estudo da personalidade, da aprendizagem, da memória, da inteligência, do sistema nervoso, das relações interpessoais, do desenvolvimento humano, dos processos psicoterapêuticos, do sono e do sonho, do prazer e da dor, da vida e da morte...(extraído de Wikilivros, 2011) Campos (1995) define os papéis desempenhados pelo psicólogo como um profissional da saúde…

EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CORUMBÁ – MS 2014 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA/FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PADAGOGIA O TCC é a conclusão dos relatórios apresentados com finalidade de avaliação do curso de pedagogia – Faculdade Educacional da Lapa/ Fael CORUMBÁ – MS 2014 SUMÁRIO 01 -…

1. INTRODUÇÃO O presente TCC tem como tema “A contribuição da educação infantil para a formação do homem”, tendo por objetivo geral fazer uma breve analise da contribuição da educação infantil para a formação do homem. Para isso, inicialmente fez-se uma pesquisa bibliográfica com o intuito de melhor conhecer a educação infantil. A escolha do tema se deu em parte pelas discussões no âmbito educacional do valor da educação infantil na formação do individuo. É imprescindível se…

ALUNOS DA ASSOCIAÇÃO DOS PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS (APAE) DE GUANAMBI-BA Projeto monográfico apresentado para o Curso de Licenciatura Plena em Educação Física, como requisito avaliativo da disciplina Trabalho e Conclusão de Curso II (TCC II), ministrada pelo professor Jorge Adilson Gondim Pereira. Orientador: Professor Esp. Sebastião Carlos dos Santos Carvalho. GUANAMBI 2011 TERMO DE APROVAÇÃO LUDMAR PATRICK GOMES DOS SANTOS As atividades lúdicas na vida…

vários outros problemas durante a infância e também na adolescência, levando o jovem a desentender-se com todas as pessoas que estejam a sua volta e podem desenvolver a aptidão para as drogas por sentirem-se pessoas fracassadas. O estágio de desenvolvimento da pesquisa é básico, partindo do estudo geral do conceito de TDA (Transtorno do Déficit de Atenção) segundo alguns dos principais teóricos, como Rohde (conhecendo o TDAH no Brasil), Silva (causas do TDA e suas contribuições para a…

INTRODUÇÃO O acesso à escola contribui consideravelmente para o processo de desenvolvimento humano, visto que é por meio dela que o aluno down é integrado socialmente a partir da apreensão das normas e regras que são definidas pelo grupo sócio-cultural. Assim, a proposta colocada através da Declaração de Salamanca de 1994, garante a inclusão na escola regular ao portador de necessidades especiais – Síndrome de Down, de modo que esse indivíduo, apesar das diferenças manifestadas,…