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LICENCIATURA EM MATEMÁTICA SILVIO DAMASCENO DA SILVA SILVIO PEDRO DA SILVA A FORMAÇÃO EM MATEMÁTICA DOS ALUNOS DS ESCOLAS ESTADUAIS DE PRENAMBUCO PARA O INGRESSO NOS CURSOS TÉCNICOS PROFISSIONALIZANTES OLINDA 2014 SILVIO DAMASCENO DA SILVA SILVIO PEDRO DA SILVA A FORMAÇÃO EM MATEMÁTICA DOS ALUNOS DS ESCOLAS ESTADUAIS DE PRENAMBUCO PARA O INGRESSO NOS CURSOS TÉCNICOS PROFISSIONALIZANTES Monografia apresentada à Banca Examinadora do curso de Matemática…

........................................................................... 24 6. Estágio Supervisionado.................................................................................................... 47 7. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.......................................................................... 49 8. Atividades Acadêmico-Científico-Culturais................................................................... 51 9. Avaliação........................................

relação às matérias trabalhadas. A escola faz seu trabalho realizando diferentes atividades que, integradas, compõem a sua totalidade, fazendo da escola um local de trocas, de emoções, de socialização, de aprendizagens, transmissão e exercícios da cidadania, deixando marcas na vida das pessoas, não apenas pelo conteúdo, mas por sua cultura e valores ensinados, ao resgatar a auto-estima dos alunos e profissionais, inserindo novas propostas de trabalhos pedagógicos, que venham de encontro…

acordo com a nova legislação, portanto, o poder público passou a ter a tarefa de manter serviços e programas de atenção à população de rua, garantindo padrões éticos de dignidade e não-violência na concretização de “mínimos sociais” e de direitos de cidadania a esse segmento social. Em algumas cidades como São Paulo, Belo Horizonte, Porto Alegre, Rio de Janeiro, setores da sociedade civil passaram a se articular em torno da defesa dos direitos das pessoas em situação de rua. Ainda…

das atividades acadêmico ciêntificas, apresentado a coordenação do curso de matemática do PQD/CESSIN/UEMA como pré-requisito para obtenção da licenciatura plena Orientadora:Prof. Mary Lucia Cavalcante Silva Santa Inês 2009 Universidade Estadual do Maranhão UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO DE DOCENTES – PQD COORDENAÇÃO DA DIMENSÃO PRÁTICA – CDP TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Aluno Ezequiel…

....................24 ATENÇÃO AOS DISCENTES ........................................................................25 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ......................................................................28 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ..............................................35 CORPO DOCENTE .....................................................................................49 INSTALAÇÕES ....................................................................................

12 19:00 - 19:45 13 19:45 - 20:30 14 20:30 - 21:15 15 21:15 - 22:00 16 22:00 - 22:45 Horário criado:03/10/2013 aSc TimeTables Instituto Federal de Sergipe - Campus Aracaju (Horário 2013/2) 1º Licenciatura em Matemática Vespertino Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Sergipe Seg Ter Qua Qui Sex Sáb 1 07:00 - 07:50 2 07:55 - 08:45 3 08:50 - 09:40 4 10:00 - 10:50 5 10:55 - 11:45 6…

dos alunos, com ênfase no desenvolvimento de competências e habilidades básicas que os permitam interpretarem o conjunto de conhecimentos socialmente elaborados, compartilhados e reconhecidos como necessários ao pleno exercício da profissão e da cidadania.  A observância dos princípios da interdisciplinaridade e da contextualização, compreendendo os conhecimentos relacionados com os diversos contextos da vida do futuro profissional contábil.  O desenvolvimento de atitudes e a…

Eixo Tecnológico Ambiente, Saúde e Segurança Plano de Curso para 01. Habilitação MÓDULO III Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO Carga Horária 1200 horas Estágio 0000 horas TCC 0120 horas 02. Qualificação SEM CERTIFICAÇÃO TÉCNICA MÓDULO I Carga Horária 400 horas Estágio 000 horas 03. Qualificação MÓDULO II Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR TÉCNICO EM SEGURANÇA DO…

AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA Cíntia Regina Nunes Romero[1] Eduardo Quadros da Silva[2] RESUMO O presente trabalho foi desenvolvido a partir de pesquisa em livros e internet realizada na cidade de Anastácio – MS. Este artigo faz uma reflexão sobre a avaliação da aprendizagem no contexto escolar, dando um foco a avaliação matemática e seus instrumentos avaliativos utilizados nas aulas na contemporaneidade. O eixo da discussão está na avaliação que muito vem sendo estudada na tentativa de dar maior