Tcc De Inclusão De Crianças Especiais

RIJO A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PASSO FUNDO Cuiabá - MT Outubro de 2009 INSTITUTO FEDERAL DO MATO GROSSO - IFMT CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO: "EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INCLUSIVA" MARCOS GIOVANE DE QUEVEDO RIJO A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PASSO FUNDO Cuiabá - MT Outubro 2009 Ficha Catalográfica Rijo, Marcos A Inclusão de Alunos Surdos nas Escolas Públicas de Passo Fundo Cuiabá -MT, 2009 Total de…

escolarização, componentes comportamentais, capacidade de adaptação e resiliência; 2- Analisar os limites e as perspectivas dos Benefícios de Prestação Continuada e a Proteção Social no Brasil; 3- Identificar os beneficiários do BPC; 4- Identificar a Inclusão Social como um dos maiores desafios para o sistema de Proteção Social; 5- Entender o significado do Benefício da Prestação Continuada na vida das pessoas beneficiárias. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A Constituição Federal…

Florêncio4 Resumo O presente trabalho objetiva analisar a importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem, e nas relações pedagógicas professor-aluno, apontando para o fato de que a afetividade pode determinar o sucesso de uma criança na escola e em sua vida futura. Este artigo nos convida a uma reflexão na questão sobre afetividade, ou seja, quando o professor se torna o principal mediador dessa afetividade em sala de aula propiciando a aprendizagem dos alunos,…

trabalho de conclusão de curso faculdade distância de São José dos Pinhais( FAPIEAD) esta voltada à disciplina de TCC - PROJETO professora = Ângela Helena Zatti . …

e regiões dos grandes centros urbanos, como aldeias, cidades pequenas e áreas rurais. Na esfera social, é funcional para os grupos que estão excluídos do mercado de trabalho: deficientes, idosos, desempregados, bem como os que precisam cuidar de crianças. Por fim, o trabalho remoto contribui para a melhoria do meio ambiente e redução das emissões de gases de efeito estufa. Não por acaso, a data de celebração coincide com o “Dia Mundial para a Preservação da Camada de Ozônio”. O…

Brasileira Padma, Pós-graduação e Projetos Educacionais Maruzana Gonçalves Gusmão Itambé – Bahia 2010 Maruzana Gonçalves Gusmão Monografia apresentada como trabalho de conclusão de curso (TCC) do Curso de Lingüística e Literatura da Faculdade Batista Brasileira, Padma consultoria, Pós-graduação e projetos Educacionais. Orientador prof. Msc. Salomão José Cohin de Pinho. Itambé – Bahia 2010

Brasileira Padma, Pós-graduação e Projetos Educacionais Maruzana Gonçalves Gusmão Itambé – Bahia 2010 Maruzana Gonçalves Gusmão Monografia apresentada como trabalho de conclusão de curso (TCC) do Curso de Lingüística e Literatura da Faculdade Batista Brasileira, Padma consultoria, Pós-graduação e projetos Educacionais. Orientador prof. Msc. Salomão José Cohin de Pinho. Itambé – Bahia 2010

SUMÁRIO LISTA DE ANEXOS 1 LISTA DE TABELAS 1 RESUMO 1 INTRODUÇÃO 1 CAPÍTULOI I 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 2.1 Desenvolvimento da criança de 5 a 6 anos 1 2.1.1 Desenvolvimento social da criança 1 2.2 Cantigas de Roda 1 2.2.1 Brincadeiras de Roda e suas Formações 1 2.3 Socialização através das brincadeiras de Roda 2.3.1 A importância do Brincar 1 CAPÍTULO III 1 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 1 3.1 Tipo de

da Silva Belo Horizonte Faculdade de Educação da UFMG - FAE 2013 para AGRADECIMENTOS Agradeço à orientadora desse TCC, Analise de Jesus da Silva, pela contribuição e incentivo na construção desse trabalho. Agradeço à Karina Storck e Eliana Bernarda pelas sugestões e correções do TCC. Agradeço à Giselle Lacerda e Simone Santos pela revisão do mesmo. RESUMO O presente TCC apresenta, de modo sucinto, aspectos ligados á formação acadêmica para possíveis professores da Educação de…

conjunto de categorias deve ser exaustivo, ou seja, deve permitir a inclusão de qualquer resposta numa das categorias do conjunto. O terceiro princípio relaciona-se ao fato de que as categorias do conjunto devem ser mutuamente exclusivas, ou seja, uma resposta não pode ser incluída em + de 2 categorias. Leia a entrevista abaixo e utilize o método de análise de conteúdo, segundo a proposta de Bardin (Essas entrevistas fazem parte do TCC II da acadêmica Joyce de Souza que será…