Tcc De História Da Matemática Em Sala De Aula

DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS – CESC PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE DOCENTES – PQD COORDENAÇÃO PRÁTICA DE ENSINO – CPD CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS - INGLÊS PROFESSOR: ANTÔNIO GIOVANI RODRIGUES DOS SANTOS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC HÁRLEN DE SOUSA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO E OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICAS BURITI BRAVO – MA 2009 HÁRLEN DE SOUSA SILVA …

refletindo quantas oportunidades a professora e os alunos estavam perdendo de desenvolverem seus potências pessoais através de atividades técnicas . Isto me fez lembrar o meu terceiro ano do antigo ensino médio, onde guardo uma ótima recordação das aulas de artes, foram momentos que trabalharam minha auto estima e minha maturidade, benefícios que apliquei na minha vida e também em outros matérias e disciplinas no decorrer da minha formação. Este trabalho pretende falar da…

intervenção do cotidiano da instituição e através de entrevistas com as educadoras, pôde- se observar com mais nitidez como se efetiva o processo lúdico na escola pública assim como verificou- se o quanto é importante que o lúdico tenha lugar em sala de aula como parte integrante da vida das crianças nas instituição de ensino. Para tanto conclui-se que é essencial não esquecer que, se a criança brinca espontaneamente, a atuação dos educadores não pode ser improvisada. 18…

avaliação. Deve também ter uma síntese do referencial teórico, com os principais autores e O uso de jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem INTRODUÇÃO Este Projeto de Pesquisa foi solicitado para direcionar a elaboração do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) do curso de Pedagogia da Faculdade de Arujá. Através deste pretende-sepesquisar a importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino aprendizagem, além de compreender a sua aplicabilidade no…

advocacia; e a apresentação da monografia acadêmica, intitulada Trabalho de Conclusão de Curso, vulgo TCC. O popular e temido TCC. Cada uma dessas avaliações busca reforçar um aspecto na formação do graduando.3 Proferidas por professores das diversas ramificações do Direito, as exposições e seminários disciplinares oferecem ao estudante uma concepção geral sobre a filosofia, a história, a ética e a prática das ciências jurídicas. As provas aferem o conhecimento…

PEDAGOGIA LUDICA Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão do Curso (TCC) como requisito parcial para a obtenção do curso de Graduação em Pedagogia - Habilitação em Educação Infantil e Gestão Escolar do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN. SÃO MIGUEL

formação profissional; ● Você é aluno do IFF Campus Macaé – a dedicação aos estudos é fundamental para a vida; ● Participe das aulas com assiduidade, pontualidade e comprometimento na realização das atividades escolares; ● Dê sugestões que possam ser encaminhadas ao Representante de Turma para melhorar a educação pública; ● Leve para as aulas o material necessário ao estudo; ● Anote diariamente as atividades propostas; ● Tire as dúvidas com colegas,…

“Escola é...o lugar onde se faz amigos Nada de ser como o tijolo que forma a não se trata só de prédios, salas, quadros, parede, indiferente, frio, só. programas, horários, conceitos... Importante na escola não é só estudar, Escola é, sobretudo, gente, não é só trabalhar, gente que trabalha, que estuda, é também criar laços de amizade, que se alegra, se conhece, se estima. é criar ambiente de camaradagem, O diretor é gente, é conviver, é se ‘amarrar nela’!

intervenção do cotidiano da instituição e através de entrevistas com as educadoras, pôde- se observar com mais nitidez como se efetiva o processo lúdico na escola pública assim como verificou- se o quanto é importante que o lúdico tenha lugar em sala de aula como parte integrante da vida das crianças nas instituição de ensino. Para tanto conclui-se que é essencial não esquecer que, se a criança brinca espontaneamente, a atuação dos educadores não pode ser improvisada. 18…

isso, hoje em dia a música na educação se faz tão necessária, a ponto de surgir a Lei da Obrigatoriedade do Ensino da Música na Educação Básica, que foi aprovada em 2008, para que cada vez mais os docentes utilizem a música no planejamento de suas aulas. O problema desta pesquisa surgiu a partir da necessidade encontrada por mim em conhecer e entender a nova Lei. Como pessoalmente gosto de música e como futura pedagoga pretendo trabalhar a música na escola, tenho interesse em…