Criança com surdes em sala de aula em escola ensino regular

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI UNIASSELVI-PÓS DIRETRIZES PARA O RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA (Semipresencial e semipresencial-flex) Pró-Reitor da Pós-Graduação EAD: Prof. Carlos Fabiano Fistarol Coordenador da Pós-Graduação EAD: Prof. Norberto Siegel Equipe Multidisciplinar da Pós-Graduação EAD: Profa. Jociane Stolf Profa. Izilene Conceição Amaro Ewald Profa. Hiandra Bárbara Götzinger Orientação e Agendamento de TCC: Profa. Hiandra Bárbara Götzinger Indaial 2011 2 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ........................................................................................................... 3 2 OBJETIVO ....................................................................................................................... 3 3 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL DO ESTÁGIO – PSICOPEDAGOGIA ................................ 4 4 DIRETRIZES DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO ................................................................. 5 4.1 RESPONSABILIDADES DO ALUNO ............................................................................. 5 4.2 QUANTO À ORIENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ................ 6 4.3 APRESENTAÇÃO PRESENCIAL DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO................................ 7 5 AVALIAÇÃO .................................................................................................................... 7 6 PASSO A PASSO PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO .............................................. 8 6.1 ESTUDO…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO UNIASSELVI-PÓS 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI UNIASSELVI-PÓS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Pró-Reitor da Pós-Graduação EAD: Prof. Carlos Fabiano Fistarol Coordenador da Pós-Graduação EAD: Prof. Norberto Siegel Equipe Multidisciplinar da Pós-Graduação EAD: Profª Cláudia Regina Pinto Michelli Profª Erika de Paula Alves Coordenação de Estágios: Cláudia Regina Pinto Michelli Indaial 2014 2…

FACULDADE DE HISTÓRIA, DIREITO E SERVIÇO SOCIAL CAMPUS DE FRANCA Franca - SP 2006 2 Rita de Cássia Camargo Brandão “O Serviço Social no Brasil: A Reinstrumentalização Necessária” Tese de Doutorado47668 Palavras 191 Páginas Evolução Serviço Social SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 18 CAPÍTULO I. O Início da Instrumentalidade............................................... 22 1.1 O…

EQUIPE : 3 • Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI • Serviço Social (SESO247) – Prática do Módulo I • 27/06/14 Acadêmicas • Aleisandra Marinho • Ana Cristina da Silva Rodrigues • Ivaneide Azevedo da Silva • Stefania Thais Fonseca Nunes Tutora Externa • Gracineide Feitosa Ribeiro A IMPORTANCIA DA METODOLOGIA CIENTIFICA PARA O SERVIÇO SOCIAL METODOLOGIA CIENTIFICA ALMA DO CONHECIMENTO METODOLOGIA CIENTIFICA No serviço social, a metodologia científica compila…

colar grau sem ter cumprido as CAPITULO II DA ORGANIZAÇÃO DO TG Art. 4º. O TG do Curso de Administração compreende as etapas a seguir nomeadas e descritas. I – PLANEJAMENTO Esta etapa compreende:  definição do cronograma de atividades; 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE INDAIAL Rodovia BR 470 - Km 71 – Nr. 1.040 – Bairro Benedito – Caixa Postal 191 – 89 130-000 – Indaial/SC - Fone (0xx47) 3281-9000 - www.uniasselvi.com.br…

Grupo UNIASSELVI/ FAMEG FAMEG – FACULDADE METROPOLITANA DE GUARAMIRIM Juliana Ronchi QUAIS AS CONSEQUENCIAS FÍSICAS E PSICOLÓGICAS QUE A MÚLTIPLA JORNADA GERA EM UNIVERSITÁRIAS Guaramirim 2011 Juliana Ronchi QUAIS AS CONSEQUENCIAS FÍSICAS E PSICOLÓGICAS QUE A MÚLTIPLA JORNADA GERA EM UNIVERSITÁRIAS Pré-Projeto de TCC…

A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTIFICA NO SERVIÇO SOCIAL Aleisandra Marinho Ana Cristina da Silva Rodrigues Ivaneide Azevedo da Silva Stefania Thais Fonseca Nunes Tutora Externa: Gracineide Feitosa Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Serviço Social (SESO247) – Prática do Módulo I 27/06/14 RESUMO No Serviço Social, a metodologia científica compila dados para pesquisas, analisar e especificar movimentos sociais e ainda estabelecer metodologias de processos…

(Fonte time new romam) CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL MARIA SÔNIA BARBOSA DE SOUSA (o tcc é em trio??) TURMA Brasil, um país demograficamente idoso: a importância dos programas de assistência ao idoso. ÁGUA BRANCA/AL 2013 MARIA SÔNIA BARBOSA DE SOUSA Brasil, um país demograficamente idoso: a importância dos programas de assistência ao idoso. …

AS PRINCIPAIS AÇÕES E TEORIAS DA COMUNIDADE EDUCACIONAL DE ENSINO EM SEUS MÉTODOS PEDAGÓGICOS Alexandre Magno Silva Ramos Prof.ª Kátia Regina Mendonça Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática / Licenciatura (HID-0214) – Prática Módulo II 04/06/12 RESUMO Na maneira pela qual se realiza um processo de construção do conhecimento é necessário conhecer as pessoas que fundamentaram o conceito de ensino-aprendizagem e que oferecem recursos teóricos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI. ANDREA DA SILVA VACARENGA 27/02/2013 PROBLEMAS ENCONTRADOS NO SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO 1.0.1 Lídia Mendes da Costa, Presidente Prudente/SP 2008 (em mimeo). 1.0.2. O trabalho trata sobre o sistema Prisional, a Superlotação do Sistema sobre os direitos Fundamentais, o Sistema Prisional Publico, e a inda problemas…