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considerado apto ao exercício docente, na atualidade, deve ter espírito crítico e reflexivo, mantendo-se em contínua formação e capaz de responsabilizar-se pelas mudanças sociais e educativas necessárias à adaptação da escola ao perfil social contemporâneo. Palavras-chave: Educação. Escola. Sociedade. Transformação. 1 INTRODUÇÃO A profissão de educador, muitas vezes confundida com atividade vocacionada, vem passando por transformações que submetem os educadores a reflexões nunca antes…

Dificuldades de aprendizagem de crianças na faixa etária de 6-7 anos em escolas públicas da rede municipal em Muriaé-MG. Muito se tem discutido sobre dificuldades de aprendizagem de crianças na fase de alfabetização. Essas dificuldades têm sido diagnosticadas como Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), que apresenta sintomas como desatenção, hiperatividade, impulsividade entre outros, desencadeando dificuldades de aprendizagem. Objetivo: Verificar as dificuldades…

PESQUISA (NOME DO PROJETO) PORTO VELHO – RO 2011.1 FACULDADE DE RONDÔNIA. INSTITUTO JOÃO NEÓRICO Projeto de pesquisa apresentado como requisito avaliativo da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – I no Curso de Direito da Faculdade de Rondônia - FARO, ministrada pelo Prof. Mestre Hércules Jesus de Carvalho Borges. Orientador (a): Co-Orientador (a): PORTO VELHO - RO 2011.1 SUMARIO 1.…

..........12 5.1 PRINCIPAIS TCNICAS DA TCC....................................................................12 5.2 DEPRESSO.......................................................................................................12 COMPREENSO DINMICA..............................................................................17 RELATO COMENTADO.......................................................................................19 APRECIAO CRTICA E AUTO-AVALIAO................................

Relatório Final de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, em cumprimento às exigências do componente curricular Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientador: Prof.Me. Marcone Alves Monteiro PATOS, PB 2011 ELIKA DELFINO DINIZ RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

PRÁTICAS CONTINUADAS E RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DESENVOLVIDO NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ENG. JOSÉ DÁVILA LINS, BAYEUX - PB JOÃO PESSOA 2013 LIVIANE DE OLIVEIRA RODRIGUES MICHENIA KELLY ARAUJO MOURA SUENYA SAMARA FILGUEIRA VITAL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – ANÁLISE DE PRÁTICAS CONTINUADAS E RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DESENVOLVIDO NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ENG. JOSÉ…

BIBLIOGRÁFICAS .............................................................. 13 INTRODUÇÃO A música é uma atividade artística que deve ser acessível a todo indivíduo, bem como incluída no processo de ensino-aprendizagem nas escolas públicas, privadas e instituições que primem pela melhoria de qualidade de vida de seus integrantes, haja vista que acredita-se na construção do conhecimento musical a partir da estimulação e da vivência. As atividades…

terapias disponíveis atualmente (MORANA, 2006). Mesmo assim, Marko afirma que a Terapia Comportamental Cognitiva (TCC) seja a mais adequada para o tratamento por ser colaborativa e "conduzir o paciente a reformular conceitos negativos sobre si mesmo e direcionando suas ações e seus comportamentos para a realização pessoal, profissional e afetiva". A partir dessa perspectiva, a TCC busca auxiliar o sujeito a aprender novas maneiras de se comportar no ambiente e processar informações de…

MARIA CRISTINA SILVA DOS SANTOS PROJETO TCC DISLEXIA NAVEGANTES-SC 2015 CURSOS AVANTE MARIA CRISTINA SILVA DOS SANTOS Projeto apresentado à CURSOS AVANTES TCC trabalho de conclusão do curso DISLEXIA NAVEGANTES – SC JANEIRO, 2015 1 SUMÁRIO

MARINGÁ 2014 CAIO ACÁCIO MARIM NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DO MUNICÍPIO DE PRESIDENTE CASTELO BRANCO, PARANÁ, BRASIL. Projeto de TCC apresentado à UNINGÁ – Faculdade Ingá – como requisito parcial para obtenção da nota do 4º bimestre no CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Orientador: Profª. MSc. Angela Maria Ruffo. MARINGÁ 2014 NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DE ALUNOS