Tcc Artigos Científicos Sobre A Dificuldade De Aprendizagem De Interpretação De Textos

que durante esses quatro anos contribuíram com a nossa aprendizagem. Aos funcionários da Faculdade Atual que muito contribuem para a oferta de uma educação de qualidade. A toda comunidade que compõem a escola-campo onde estagiamos, pela atenção, carinho e apoio que nos ofereceram. Nosso carinho à professora Zilene Duarte nossa orientadora de Estágio Supervisionado e à professora Sheila que muito contribui na elaboração do nosso Projeto de TCC. A Professora Ana Maria Medeiros Góes…

NÍVEIS DE CONHECIMENTO.................................04 3- A DIFERENÇA DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO....08 4- O PROJETO DE PESQUISA.................................................................09 5- TRABALHANDO COM TEXTOS - TIPOS DE ANÁLISE DE TEXTO....16 6- NORMAS GERAIS PARA REFERÊNCIAS E CITAÇÕES.....................19 7- A REDAÇÃO DA MONOGRAFIA...........................................................22…

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARILUCIA DIVINA DA SILVA MARQUES. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC apresentado pela acadêmica Marilucia Divina da Silva Marques ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia, como exigência parcial para obtenção do título de Graduada Licenciada em Pedagogia, sob orientação metodológica

siglas 15 7.1.14 Lista de símbolos 15 7.1.15 Lista de quadros 15 7.1.16 Lista de ilustrações 15 7.1.17 Lista de gráficos 15 7.2 Elementos Textuais 15 7.2.1 Introdução 16 7.2.2 Desenvolvimento 16 7.2.3 Conclusão 16 7.3 Elementos de apoio ao texto 16 7.3.1 Notas de rodapé 16 7.3.1.1 Notas de referência 16 7.3.1.2 Notas explicativas 17 7.3.1.2 Expressões latinas 17 7.3.2 Abreviaturas e Siglas 18 7.3.3 Símbolos 18 7.3.4 Quadros e Tabelas 18 7.3.5 Gráficos e demais…

......................................................... 14 7. AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR ............................................................. 29 7.1. RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM ................................................................. 29 7.2. INSTRUMENTOS E FORMAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS DOS CURSOS EAD: ..................................................................... 29 7.3. APROVEITAMENTO DE ESTUDOS ..............................................

Fundamentos e Técnicas de Trabalho Intelectual, Científico e Tecnológico (Metodologia da Pesquisa e do Trabalho Científico) 2014 UFVJM 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI – UFVJM INSTITUTO DE ENGENHARIA, CIÊNCIA E TECNOLOGIA – ICET Disciplina: CTT166 - FUNDAMENTOS E TÉCNICAS DE TRABALHO INTELECTUAL, CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO – 60 horas Ementa: Ciência Moderna. Cânones da Ciência. Ciência e Tecnologia. Conhecimento Científico. Fundamentos da…

DISCIPLINAS POR SEMESTRE........................................................... 21 6. ESTÁGIO SUPERVISIONADO ............................................................................................. 31 7. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC ................................................................. 32 8. ATIVIDADES COMPLEMENTARES ..................................................................................... 33 9. AVALIAÇÃO ..............................................

siglas 16 7.1.14 Lista de símbolos 16 7.1.15 Lista de quadros 16 7.1.16 Lista de ilustrações 16 7.1.17 Lista de gráficos 16 7.2 Elementos Textuais 16 7.2.1 Introdução 16 7.2.2 Desenvolvimento 17 7.2.3 Conclusão 17 7.3 Elementos de apoio ao texto 17 7.3.1 Notas de rodapé 17 7.3.1.1 Notas de referência 17 7.3.1.2 Notas explicativas 18 7.3.1.2 Expressões latinas 18 7.3.2 Abreviaturas e Siglas 19 7.3.3 Símbolos 19 7.3.4 Quadros e Tabelas 19 7.3.5 Gráficos e demais…

2009 HEBERT BALIEIRO TEIXEIRA OS PROCESSOS COGNITIVOS DA INTELIGÊNCIA E SUA CONTRIBUIÇÃO À DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL DA CIDADE DE MANAUS Trabalho de conclusão de Curso – TCC, apresentado como requisito para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, pela Escola Normal Superior, da Universidade do Estado do Amazonas – UEA. Orientador: Prof. Dr. Evandro Ghedin. MANAUS/AM 2009 Autorizo a reprodução e

sido prestativos nos momentos de dúvidas quando não estavam presentes os professores, as professoras Graça Bento e Neide que nos orientaram em sala de aula neste trabalho acadêmico e aos alunos da FACHUSC que repassaram seus conhecimentos adquiridos sobre construção de Portfólio Acadêmico. RESUMO O Portfólio Acadêmico aplicado na turma do 6º período de matemática da FACHUSC pela professora Ma. Maria das Graças Bento Gonçalves e Oliveira é uma forma de avaliação que consiste no…