Tcc Artes E Libras

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CENTRO DE ARTES E ARQUITETURA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL C Coom miissssããoo ddee eellaabboorraaççããoo:: PPrrooff.. A Alleexxaannddrree V Viieecceellllii –– C Coooorrddeennaaddoorr PPrrooff.. D Daanniieell TTrreeggnnaaggoo PPaaggnnuussssaatt PPrrooff.. G Giivvaanniillddoo G Gaarrlleett PPrrooff.. JJuulliiaannoo R Rooddrriigguueess G Giim meenneezz PPrrooff.. O Ossccaarr A Allffrreeddoo G…

qualificação e fazer as correções finais do Projeto de Pesquisa. OBJETIVO GERAL: Oferecer ao estudante de Ciências Contábeis o embasamento teórico-empírico acerca do processo de elaboração do Projeto de Pesquisa para o Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas ABNT. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Trabalhar os elementos estruturadores da Pesquisa Científica com seus principais métodos e técnicas. Apresentar e Discutir os elementos do…

CONTEÚDO / MATRIZ CURRICULAR 21 5. ORDENAMENTO CURRICULAR 26 6. EMENTA 29 EMENTA E BIBLIOGRAFIA DAS DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS 29 EMENTA E BIBLIOGRAFIA DAS DISCIPLINAS ELETIVAS 52 7. ESTÁGIO SUPERVISIONADO 66 8. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC 68 9. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS 69 10. AVALIAÇÃO 71 11. REFERÊNCIAS 73 ANEXOS 76 8 1. INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA A REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA Segundo dados do…

das Ciências Sociais e Aplicadas: Administração, Jornalismo, Publicidade e Propaganda, Ciências Contábeis, Turismo e Direito; c) Área das Ciências Humanas e Licenciaturas: Pedagogia, Música e Educação Física; d) Área das Engenharias, Tecnologias e Artes: Design de Moda, Engenharia Civil, Engenharia de Produção, Arquitetura e Urbanismo, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Design de Interiores e Gestão Ambiental. Tendo iniciado sua história oferecendo educação para crianças e jovens, a…

de inclusão e a interação dos alunos deficientes com os ditos “normais”. O presente trabalho conta com entrevistas qualitativas feitas com profissionais que atuam em salas de recursos, salas de aula inclusivas do ensino fundamental e intérprete de Libras. O trabalho apresenta aspectos como: a formação do professor, acessibilidade, adequação do currículo, a necessidade do aluno, adequação do espaço escolar, utilização de recursos pedagógicos e a presença de professores de apoio. A…

BIBLIOGRAFIAS DAS DISCIPLINAS ATIVIDADES CURRICULARES ESTÁGIO SUPERVISIONADO – CONFORME A NOVA LEI 11.788/2008 REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ATIVIDADES COMPLEMENTARES UNIRSE – UNIVERSITÁRIOS A SERVIÇO DA COMUNIDADE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC DIRETRIZES DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DA FACULDADE TAHIRIH METODOLOGIAS DE ENSINO SISTEMA DE AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM COERÊNCIA E CONSISTÊNCIA DO 53 53 53 56 56 57 57 58 62 64 65 65 67 71 72 73 75 76 78 127 17 130 137 139…

C - Assistente de Alunos e Auxiliar de Biblioteca: objetiva; c) cargo de Técnico-Administrativo nível D - Técnico de Laboratório: Informática, Técnico de Laboratório: Eletroeletrônica, Técnico em Tecnologia da Informação e Tradutor Intérprete de Libras: objetiva e prática d) cargo de Técnico-Administrativo nível D - Técnico em Secretariado: objetiva e) cargo de Técnico-Administrativo nível E – Psicólogo: objetiva f) cargo de Técnico-Administrativo nível E - Técnico em Assuntos…

CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO – CCE BACHARELADO EM LETRAS LIBRAS KARINA DE SOUZA BORGES UMA TRADUÇÃO COMENTADA DE RELATO DE EXPERIÊNCIAS: A EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E A REALIDADE BRASILEIRA DE STUMPF (2009) FLORIANÓPOLIS/SC 2012 KARINA DE SOUZA BORGES UMA TRADUÇÃO COMENTADA DE RELATO DE EXPERIÊNCIAS: A EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E A REALIDADE BRASILEIRA

.................................. 17 3.3.3.1 Tutoria Distância ................................................................. 17 3.3.3.2 Tutoria Presencial ............................................................... 18 3.3.4 Orientações de TCC - interatividade pedagógica................... 21 3.3.5 AVA - Ferramenta de interatividade pedagógica.................... 21 3.3.6 ÚNICO - Ferramenta para informações acadêmicas.............. 22 3.3.7 Central de relacionamento com o Aluno – CRA ...

COMO OBJETIVO OFERECER UMA VISÃO GERAL DOS MOVIMENTOS OCORRIDOS NA EUROPA E, FORA DELA, COM ELA RELACIONADOS, DO SÉCULO XV AO SÉCULO XVIII, DE MANEIRA A AUXILIAR O ESTUDANTE A COMPREENDER O DINAMISMO DO MUNDO MODERNO, RELACIONANDO CIÊNCIA, RELIGIÃO E ARTE ÀS NOVAS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO SÓCIO-POLÍTICAS E ECONÔMICAS DO PERÍODO. PERÍODO: 5º COMPONENTE CURRICULAR TE757- ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA I PRÉ-REQUISITO: CO-REQUISITO: REQUISITO DE CARGA HORÁRIA: EMENTA: TIPO OBRIG CH…