Tcc Arte Indigena

Fundamentos teóricos e sua aplicação na prática clínica. A relação terapêutica. O início e a alta em psicoterapia. Código: PS 083 Carga Horária: 72 Disciplina: Psicologia e Povos Indígenas Ementa:Interface entre a Psicologia e a Etnologia na construção de uma Psicologia Brasileira comprometida com a questão indígena. Subjetividade e relações culturais. Código: PS 084 Carga Horária: 120 Disciplina: Estágio Específico II A Ementa: Prática supervisionada de intervenções psicológicas, considerando

...................................................... 23 05/05/15 10 CURSO DE PEDAGOGIA – 3º ano Metodologia do ensino da história .........................4 Metodologia do ensino de geografia........................ 4 Metodologia do ensino da arte ............................. 4 Pedagogia dos jogos e movimentos........................ 4 Metodologia do ensino da matemática .................. 4 Metodologia do ensino de ciências.......................... 4 Políticas educacionais da…

analisar as representações sociais dos integrantes da referida banda de congo. 3 REFERENCIAL TEÓRICO 3.1 A IMPORTÂNCIA DA CULTURA NA CONSTRUÇÃO SOCIAL É comum dizermos que uma pessoa não possui cultura quando ela não tem contato com a leitura, artes, história, música, etc. Se compararmos um professor universitário com um indivíduo que não sabe ler nem escrever, a maior parte das pessoas chegaria à conclusão de que o professor é “cheio de cultura” e o outro, desprovido dela. Se por…

boneca pode ser considerada um brinquedo para a menina que brinca de “filhinha”, mas para algumas tribos indígenas é símbolo de divindade, objeto de adoração. Segundo Kishimoto (2001, p.15) Se para um observador externo a ação da criança indígena que se diverte atirando com arco e flecha em pequenos animais uma brincadeira, para a comunidade indígena nada mais é que uma forma de preparo para a arte da caça necessária à subsistência da tribo. Assim, atirar com arco e flecha, para uns, é…

sentimentos negativos que nos afetam emocionalmente. Atabaque é arte, força, alegria e espiritualidade. Toque atabaque! (Por Leo Batuke)1 Este trabalho de conclusão de curso, TCC, situa-se na linha de pesquisa História Cultural. A lei 10.639/03 de 2003, que tornou obrigatório o ensino da história e cultura da África e dos afro-brasileiros no Ensino Fundamental e Médio, desafia os professores de História, de Arte, de Língua Portuguesa, entre outros, a prepararem…

sentimentos negativos que nos afetam emocionalmente. Atabaque é arte, força, alegria e espiritualidade. Toque atabaque! (Por Leo Batuke)1 Este trabalho de conclusão de curso, TCC, situa-se na linha de pesquisa História Cultural. A lei 10.639/03 de 2003, que tornou obrigatório o ensino da história e cultura da África e dos afro-brasileiros no Ensino Fundamental e Médio, desafia os professores de História, de Arte, de Língua Portuguesa, entre outros, a prepararem…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DE TC Ana Isabele Alves de Lima Identidade Indígena juvenil na comunidade da etnia Pitaguary em Maracanaú Projeto de Pesquisa, referente à disciplina de Fundamentos de TCC. FORTALEZA – CEARÁ FEVEREIRO DE 2011 SUMÁRIO 1. Descrição Problematizada do Objeto........................................................................................

Secretaria de Educação e Cultura Gerencial Regional de Educação Escola Estadual Capitão Manoel Gomes d’ Assunção Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) A importância da Cultura na escola. Autoras: Mikaelli Maria Lopes e Sandrielly de Lima Santos Dezembro de 2014 Folha de Identificação das Alunas Lopes, Mikaelli Maria Santos, Sandrielly de Lima A importância da cultura na Escola/ Mikaelli Maria Lopes e Sandrielly de Lima Santos;…

Elis Regina F. Sousa Evelyn Tauany Pessoa Yasmin Naomy França Paulo Frei José de Santa Rita Durão TCC apresentado como exigência da disciplina de Língua Portuguesa para a conclusão do 1º do Ensino Médio, sob a orientação da Professora Orientadora Valquíria Rodrigues. E.E Dom Pedro I 2014 E.E Dom Pedro I TCC Frei José de Santa Rita Durão Trabalho solicitado para avaliação do curso de Língua Portuguesa Nota:…

LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA SISTEMA PRESENCIAL MEDIADO O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA AOS ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA DOM JOÃO MARCHESI Por FÁBIO SILVA CARDOSO TURMA: PSGT02 PROFª. ASSISTENTE: ALESSANDRA SANTOS SOUZA São Gabriel da Cachoeira – AM 2008 PROJETO DE PESQUISA 1. TEMA O Lúdico…