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IMES - INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR GOVERNADOR VALADARES CURSO DE EXTENSÃO: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AEE O AUTISMO E A INCLUSÃO ESCOLAR MARILENE RIBEIRO PEREIRA GOVERNADOR VALADARES 2014 MARILENE RIBEIRO PEREIRA O AUTISMO E A INCLUSÃO ESCOLAR CURSO DE EXTENSÃO: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO– AEE Este trabalho corresponde à avaliação final do curso de AEE do Instituto Mineiro de Educação Superior como requisito para a obtenção de certificado do curso de extensão. Orientadoras: Professora Simone e Patrícia GOVERNADOR VALADARES 2014 SUMÁRIO 2 DEDICATÓRIA 3 AGRADECIMENTOS 4 EPÍGRAFE.... 5 RESUMO 6 INTRODUÇÃO.. 7 DESENVOLVIMENTO 8 CONCLUSÃO 9 PDI 10 ANEXOS 2 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente a Deus, minha família, à todos que acreditam na educação e faz com que ela seja de todos e para todos sem distinção de gênero, etnia, classe cultura, religião dentre outras. Para todos aqueles que de uma certa forma acolhe e valoriza a capacidade de desenvolvimento dos alunos com necessidades educacionais especiais, garantindo aos mesmo a inclusão, pois só assim teremos uma sociedade almejada por todos. Uma sociedade mais justa e sem desigualdade. 3 AGRADECIMENTOS A Deus por me amparar nos momentos difíceis, me dar força interior para superar

Ariana Ponzo de Siqueira SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO A Comunicação Alternativa e Ampliada é definida como uma maneira alternativa à comunicação oral e escrita que compreende o uso de gestos, sinais manuais, expressões faciais, pranchas com símbolos pictográficos, pranchas de alfabeto, comunicadores de voz gravada ou sintetizada até sistemas sofisticados de computador (Glennen, 1997). O trabalho da Comunicação…

IMES- INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR CURSO DE AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO GISÉLIA DE OLIVEIRA GOVEIA LUCELAINE FERNANDES SIRLANDE PEREIRA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO – AUTISMO GOVERNADOR VALADARES – MG 2013 GISÉLIA DE OLIVEIRA GOVEIA LUCELAINE FERNANDES SIRLANDE PEREIRA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO –…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO NOME COMPLETO DO ALUNO, EM CAIXA ALTA, SEM ABREVIAÇÕES TÍTULO, EM CAIXA ALTA, E SUBTÍTULO, SE HOUVER Fortaleza 2014 NOTA INFORMATIVA Apresentados a vocês algumas informações importantes para a formatação adequada do TCC. A UFC elaborou um guia de orientação para formatação dos trabalhos científicos que pode ser acessado no link…

queixa da escola, é que a criança possui dificuldade acentuada de aprendizagem bem como um déficit de atenção muito elevado e que estas características vêm atrapalhando seu desempenho escolar. Desse modo, o objetivo principal deste é assegurar a inclusão escolar da criança e propiciar o Atendimento Educacional Especializado elaborando um plano de AEE que venha sanar as dificuldades da aluna e desenvolver suas habilidades. Assim, como proposta metodológica, houve a proposição do caso da…

com os prazos, e ágil no subsídio das atividades com relação ao meu TCC. O educador deve respeitar a autonomia de seu educando, seja ele criança, jovem ou adulto. O educador deve estar constantemente advertido com relação a este respeito que implica igualmente o que deve ter por si mesmo. O respeito à autonomia e à dignidade de cada um, é um imperativo ético e não um favor que podemos conceder uns aos outros. Paulo Freire Resumo O presente trabalho trata do estudo de caso e proposta…

educacional especializado (AEE) como uma complementação do trabalho realizado na sala comum e deve estar relacionada às principais necessidades do aluno no que diz respeito à aprendizagem. As etapas que compõe este TCC são: Proposição de um caso, Análise e Clarificação do Caso Silveira, Proposta para Solução do Problema, Fundamentação teórica: Deficiência Auditiva, e a elaboração do Plano de Atendimento Educacional Especializado. Palavras-chave: Deficiência auditiva, Atendimento…

Orientador __________________________________ Nome Professor(a) Leitor(a) Rio de Janeiro, 25 de setembro de 2010. Rio de Janeiro-RJ 2010 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho acadêmico aos meus queridos Alunos Surdos, que estiveram e sempre estarão presentes em minha vida, me impulsionando em busca de novos conhecimentos. À minha família que me apoiou incessantemente durante a trajetória dos estudos, com paciência e dedicação. Às minhas queridas amigas do Projeto de…

Monitoria Atendimento Educacional Especializado (AEE): definição de seleção para 01 (uma) vaga em aberto; 3) Aprovar modificações no Formulário de Solicitação de Monitoria; 4) Monitoria Educação a Distância: discutir e deliberar sobre monitoria para Componentes Curriculares oferecidos a distância; 5) Assuntos Gerais. Foram discutidos os pontos de pauta e foram deliberados, definidos e aprovados nos seguintes termos: 1) Aprovada a lista final dos Componentes Curriculares contemplados e…

UMA REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO SOCIAL: AEE E EXTAGIÁRIO xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1 Universidade do Extremo Sul catarinense - UNESC: historiaunesc2011@gmail.com Resumo Este ensaio buscou fazer uma reflexão sobre a inclusão social. Tínhamos como objetivo inicial a questão: A inclusão social é na prática, assim como esta no manual ou nas orientações educacionais? Utilisamos como metodologia. A análise de doumentos, artigos, entrevistas com os profissionais e pesquisas sobre a temática.…