Tatica Individual De Drible No Basquete

que a avaliação não se reduz a partes no início, meio e fim de um planejamento ou períodos predeterminados. Não se reduz a medir, comparar, classificar e selecionar alunos, muito menos à análise de condutas esportivomotoras, de gestos técnicos ou táticas. Destaca-se, nessa nova concepção, a existência de freqüentes momentos avaliativos formais e informais, explícitos ou ocultos, presentes à vida da escola. Esses momentos constituem uma totalidade que conhecemos como avaliação e…

que a avaliação não se reduz a partes no início, meio e fim de um planejamento ou períodos predeterminados. Não se reduz a medir, comparar, classificar e selecionar alunos, muito menos à análise de condutas esportivomotoras, de gestos técnicos ou táticas. Destaca-se, nessa nova concepção, a existência de freqüentes momentos avaliativos formais e informais, explícitos ou ocultos, presentes à vida da escola. Esses momentos constituem uma totalidade que conhecemos como avaliação e…

que a avaliação não se reduz a partes no início, meio e fim de um planejamento ou períodos predeterminados. Não se reduz a medir, comparar, classificar e selecionar alunos, muito menos à análise de condutas esportivomotoras, de gestos técnicos ou táticas. Destaca-se, nessa nova concepção, a existência de freqüentes momentos avaliativos formais e informais, explícitos ou ocultos, presentes à vida da escola. Esses momentos constituem uma totalidade que conhecemos como avaliação e…

que a avaliação não se reduz a partes no início, meio e fim de um planejamento ou períodos predeterminados. Não se reduz a medir, comparar, classificar e selecionar alunos, muito menos à análise de condutas esportivomotoras, de gestos técnicos ou táticas. Destaca-se, nessa nova concepção, a existência de freqüentes momentos avaliativos formais e informais, explícitos ou ocultos, presentes à vida da escola. Esses momentos constituem uma totalidade que conhecemos como avaliação e…

que a avaliação não se reduz a partes no início, meio e fim de um planejamento ou períodos predeterminados. Não se reduz a medir, comparar, classificar e selecionar alunos, muito menos à análise de condutas esportivomotoras, de gestos técnicos ou táticas. Destaca-se, nessa nova concepção, a existência de freqüentes momentos avaliativos formais e informais, explícitos ou ocultos, presentes à vida da escola. Esses momentos constituem uma totalidade que conhecemos como avaliação e…

professor/a) irá discutir possibilidades de aprendizagem relevantes, culminando com a escolha de um tema ou de uma pergunta orientadora do projeto (como surgiu o futebol, por que as mulheres são discriminadas na prática do futebol, quais são as técnicas e táticas do futebol profissional, por que os jogadores de futebol famosos ganham tanto dinheiro etc). Nesse momento, o/a professor/a não é apenas mediador das falas e dos interesses dos alunos, mas também apresenta seus próprios pontos…

da década de 1930 apontam para uma visita da comitiva brasileira na Associação Cristã de Moços de Montevidéu, no Uruguai (BELLO; SILVA e ALVES 2008). Esses brasileiros viram alunos jogando futebol como forma de recreação dentro de quadras de basquete, sem nenhuma regra especifica, nem tampouco limite para o numero de praticantes. Essa quantidade de cada equipe dependia do numero de alunos disponíveis e com interesse em jogar. A busca por um espaço fechado e coberto provavelmente…

e particularmente na escola, como redentora da humanidade (Saviani, 1983, p. 165). Seu objetivo principal era de promover a saúde através da atividade física. Para Ghiraldelli (1987): A Educação Física não se responsabiliza somente pela saúde individual das pessoas. Em verdade, ela age como protagonista num projeto de assepsia social. Desta forma, para tal concepção a ginástica, o desporto, os jogos recreativos etc. devem, antes de qualquer coisa, disciplinar os hábitos das pessoas no…

brasileiro em Mundiais, terminando como artilheiro da seleção. Ele começou a carreira esportiva na ginástica, atendendo a um pedido do pai, o escritor Coelho Netto. Depois, praticou natação --em 1925, sagrou-se campeão carioca--, pólo aquático, remo e basquete. No entanto foi no futebol que alcançou as maiores conquistas, quatro vezes campeão estadual --1924, 1936, 1937 e 1938--, todas pelo Fluminense. ARAKEN PATUSKA DA SILVEIRA Posição: Atacante; Nascimento: 07/07/1905 Morte:…

suas danças e o movimento do corpo de suas lutas adaptaram-se perfeitamente aos movimentos de pés, pernas e cintura, necessários para a prática do esporte. Vinte anos depois de desembarcar no Brasil, o futebol foi tomado pelos mestiços, a ginga virou drible, o jogo virou arte, e assim foi inaugurado o jeito brasileiro de jogar, que permanece até hoje, porém agora espalhado pelos gramados de todo o mundo nos pés dos craques exportados por nós. Em todos os pontos da…