Tarefas Pnaic

programas escolares. Podemos dizer, então, que a avaliação interna da aprendizagem constitui, talvez, o maior desafio da escola. Desse modo, obter informações fidedignas sobre o trabalho realizado com os alunos nas diferentes áreas do conhecimento é uma tarefa difícil, mas fundamental para que você possa dirigir o processo de ensino e aprendizagem realizado na escola, buscando as metas de eficácia e equidade estabelecidas no seu projeto pedagógico. A avaliação interna da…

ajuda a colher e registrar informações sobre seus avanços e dificuldades na consecução de: Objetivos cognitivos, que se referem à construção do conhecimento e aos processos mentais usados nessa construção. Objetivos que descrevem a execução de tarefas motoras, os relacionados à educação física, ou aqueles que se referem aos processos de aprendizagem em educação artística (artes plásticas, música, artes cênicas e expressão corporal). Objetivos educacionais na área afetiva, envolvendo…

No processo de ensino-aprendizagem o aporte fundamental é conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal, conforme Vigotsky apud (COLL 1999, p.127) “A distância entre o nível de resolução de uma tarefa que o aluno pode alcançar com a ajuda do professor ou de um colega mais competente ou experiente nesta tarefa”. Este conceito evidencia a importância da mediação do professor para o desenvolvimento da aprendizagem. VI– Na perspectiva Sócio-Interacionista, o aluno é estimulado a…

o monopólio legitimo da coação física para realizar as ordens vigentes” (WEBBER, 1991, p. 34). A esse aparato foi associada à expressão “Administração Pública” onde “designa o conjunto das atividades diretamente destinadas à execução concreta das tarefas ou incumbências consideradas de interesse público ou comum, numa coletividade ou organização estatal.” (BOBBIO, 1993, p. 10). No início do século XX a ação do governo era bem menos complexa que atualmente, suas decisões e…

between the approach of alphabetization in the perspective of literacy and the teacher formation proposal stated by the “National Agreement for the Alphabetization in the Write Age”, of the Federal Government. Keywords: Alphabetization; Literacy, PNAIC, Teacher Training. Olh@res, Guarulhos, v. 1, n. 2, p. 69-99, Novembro, 2013. 70 Reflexões sobre o ensino do sistema de escrita alfabética em documentos curriculares: implicações para a formação de professores 1. Introdução A…

processo. No desenvolvimento da aula de matemática deve-se priorizar o raciocínio lógico, fazer com que ele comece a pensar de modo produtivo. O aluno precisa conhecer diversas estratégias para resolver situações-problema. O professor tem uma tarefa fundamental no processo de construção matemática da turma, seu trabalho passa a ser desafiador, é necessário proporcionar sempre situações novas para serem exploradas, as aulas devem se tornar mais atrativas. Para tanto, Dante (2003) descreve

pobres. Bernadete Gatti trata do tema O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932 e a formação de professores, destaca que a formação inicial com formação cultural forte é extremamente importante e problematiza a tendência de transferir essa tarefa à pós-graduação, ressaltando que muitos licenciandos saem da maioria dos cursos despreparados para o enfrentamento de uma sala de aula. Lembra que apenas a partir de 1996 a legislação nacional propôs a formação de professores em nível…

4.2 Provinha Brasil 6.4.3 Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) 6.4.4 Olimpíada de Língua Portuguesa – Escrevendo o Futuro 6.4.5 TV Escola 6.4.6 Portal do Professor 6.4.7 Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) 6.4.8 Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação (Pradime) 6.4.9 Trilhas 6.4.10 Gestar II 6.4.11 Pró-Letramento 6.4.12 ProFuncionário 6.4.13 PDE Escola/PDE Interativo 6.5 Programas Intersetoriais 6.5.1 Programa Bolsa Família…

é estabelecida de acordo com o ciclo que cada professor leciona, ou seja, professores do 1° ciclo faem uma formação, e do 2° fazem outra. Do 1° ciclo ( 1°, 2° e 3° ), conhecido como os anos da aprendizagem da infância, ocorre a formação continuada PNAIC, que é o programa nacional de alfabetização na idade certa, com um encontro semanal à noite na própria instituição, visando assim preparar esses educadores para ensinar os alunos a ler e escrever. 2° ciclo ( 4° e 5° ano 0), ocorre uma…

grafia dos itens elencados neste trabalho, porque, ao realizar a pesquisa, diversas são as formas que eles se apresentam, e, em função dessa diversidade, surgiu a necessidade de padronizá-los, possibilitando maior rapidez na realização de nossas tarefas, bem como um trabalho uniforme. Esta pesquisa está sujeita a alterações periódicas. Obs.: Algumas siglas se repetem, porém com significado diferente. Pedimos cuidado ao pesquisar, para que a sigla empregada esteja relacionada ao…