Sustentabilidade Pedagogia

EUROAMÉRICA: Trabalhando a sustentabilidade ambiental através de hipermídias no ensino médio no Brasil e em Portugal ROBERTO OLIVEIRA DA SILVA; JORGE MANUEL BOAVIDA FERNANDES DINIZ; IRIS GABRIELLE DE SENA SANTOS. Roberto-oliveira1@hotmail.com; jorgefernandesdinis@esab.pt; irisgabrielle@hotmail.com. Resumo A educação sobre sustentabilidade ambiental requer uma participação mundial, onde os indivíduos devem discutir e encontrar soluções viáveis para que isto aconteça, visando à…

Ambiental 1970/ 1980 Mais recentes • • • • • • • • • • • • • • • Naturalista Conservacionista Resolutiva Sistêmica Científica Humanista Moral/Ética Holística Biorregionalista Etnográfica Da Educomunicação Da Sustentabilidade Crítica Social* Práxica* Feminista* • Naturalista Sensibilização Ver a natureza e aprender com ela • Conservacionista Natureza como recurso, mercadoria Redução, Reutilização, Reciclagem • Resolutiva…

PINHEIRO Sustentabilidade: cópia do certificado do curso e relatório destacando a importância. Atividade do curso de Pedagogia 2º semestre da disciplina de História da Educação no Brasil. Prof. Valter Barcala São Paulo 2013 Relatório sobre sustentabilidade (a importância). A palavra da moda atualmente é sustentabilidade. Em todos os setores, seja no meio ambiente, na economia, educação ou administração pública, todo mundo cita o termo…

inédito viável nos livros Pedagogia do Oprimido e Pedagogia da Esperança, com espaço de 20 anos entre as duas publicações, uma na década de 1960, no exílio, e a outra já de retorno ao Brasil, na década de 1980. A escritora e viúva de Paulo Freire, Ana Maria Araújo Freire, na Nota 1do livro Pedagogia da Esperança, traz uma análise sobre o “inédito-viável”, reproduzida a seguir: “Uma das categorias mais importantes porque provocativa de reflexões nos escritos da Pedagogia do Oprimido é o…

Sumário 1. Introdução................................................................................................1 2. Educação e Sustentabilidade................................................................2 3. O texto da carta da Terra........................................................................6 4. Conclusão................................................................................................7 5. Referências Bibliográficas...................................

dinâmica, coletiva, cooperativa, contínua, interdisciplinar, democrática e participativa, voltados para a construção de sociedades sustentáveis. Este artigo trata dos temas ambientais como temas geradores para a educação ambiental, inspirados na pedagogia Paulo Freire, para quem educar é um ato de conhecimento da realidade concreta, das situações vividas, um processo de aproximação crítica da própria realidade: compreender, refletir, criticar e agir são as ações pedagógicas pretendidas.…

RESUMO O tema deste trabalho é a ecopedagogia e as suas implicações para um estudo de qualidade, em busca de sustentabilidade. A sustentabilidade, mais do que ser um modismo, é a necessidade máxima da população mundial, que deve lutar pela preservação ambiental de tal forma que usufrua os bens naturais à disposição, sem prejuízo das gerações futuras. A ecopedagogia, desenvolvida como forma de educação ambiental, apresenta um projeto alternativo global, com um novo modelo de…

elaborar uma pedagogia comprometida com a melhoraria das condições de existência das populações oprimidas. E essa pedagogia não seria construída ignorando a realidade em que estavam inseridos os educandos a quem ela se dirigia e tão pouco ignorando a consciência que dela eles faziam. Em Pedagogia do oprimido ele demonstra: A Pedagogia do Oprimido que tem de ser forjada com ele e não para ele, enquanto homens ou povos, na luta incessante de recuperação de sua humanidade. Pedagogia…

construção de uma cultura da sustentabilidade, isto é, uma biocultura, uma cultura da vida, da convivência harmônica entre os seres humanos e a natureza. É nesse contexto que se está falando em “ecopedagia” e “ecoformação”. O desenvolvimento sustentável tem um componente educativo importantíssimo, pois a preservação do meio ambiente depende de uma consciência ecológica e a formação da consciência depende da educação. A ecopedagogia não é uma pedagogia escolar, é uma pedagogia para a…

ambiente. Como cidadãos devemos movimentar para recuperarmos a área degradada, devolvendo o equilíbrio e a estabilidade dos processos atuais. Reabilitar- reaproveitar a área para outra finalidade. 3.4- O foco principal do trabalho é a questão da SUSTENTABILIDADE, você pode citar alguns exemplos práticos desta questão? - A luta pelo bem do nosso planeta; Educação; Reciclagens- Economia de água, eletricidade, possuir eletrodomésticos econômicos; a utilização do bicombustível e reciclar…