Surdez Em Seu Aspecto

Curso: Educação Física Componente Curricular de Libras Professora: Dirlei Weber da Rosa Acadêmico (a)____Tiago Moreira foscarini _______________________________ Atividade de A1 1.A história das pessoas com deficiência/surdez foi marcada por períodos de abandono, preconceito, eliminação e segregação linguística. Apesar de todos os avanços na educação de surdos ainda encontramos muitas dificuldades em incluí-los no contexto educacional, então observe a gravura abaixo e

seu processo educacional. A inclusão de pessoas com surdez na escola-regular requer dos docentes novas estratégias para que ocorra de fato a aprendizagem. O professor tem a tarefa de ensinar e assim ajudar o aluno a dar um passo adiante e progredir na construção de seus conhecimentos. Os professores precisam conhecer e usar a língua de sinais, mas deve-se considera que a simples adoção dessa língua não é suficiente para escolariza o aluno com surdez. Os alunos surdos precisam de…

UNIDERP - Faculdade Anhanguera 1° Relatório (individual) “A temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos.” Os surdos alem de serem indivíduos que possuem surdez, por norma são de uma comunicação espaço visual, como o principal meio de conhecer o mudo em substituição á audição e a fala, tendo então a cultura como característica. Alguns fatores podem afetar o processo de aprendizagem de pessoas surdas, como por…

cultura seja incluída, no contexto social, como legítima. “Cultura”, neste texto, é definida como um campo de forças subjetivas que dá sentido(s) ao grupo. É através das interpretações baseadas na cultura majoritária que, na construção social da surdez, ocorre a valorização do modelo ouvinte, principalmente no processo educativo dos surdos. Trata-se de uma imposição subjetiva (às vezes até objetiva) sobre as identidades dos surdos, sobre sua subjetividade, sobre sua auto-imagem,…

que creem que é limitada e expressa apenas informações concretas e que não é capaz de transmitir ideias abstratas. É uma língua usada pela maioria dos surdos dos centros urbanos brasileiros. Este trabalho visa apresentar sobre a temática da surdez em seus aspectos médico, cultural e social. A LIBRAS não é universal. Assim como as pessoas ouvintes em países diferentes falam diferentes línguas, também as pessoas surdas por toda parte do mundo usam línguas de sinais diferentes. O sinal é…

1 1 Módulo II - Teórico TEXTO 2: ABORDAGENS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM SURDEZ Rosimar Bortolini Poker Ter conhecimento sobre a história, bem como sobre as filosofias e métodos educacionais criados para os alunos com surdez, permite a compreensão da relação existente entre o comprometimento lingüístico dessa população, a qualidade das suas interações interpessoais e o seu desenvolvimento cognitivo. A história serve de suporte para que seja feita uma análise crítica das…

mais uma esperança de solucionar o problema da surdez. Integrantes da comunidade surda tem se manifestado contra tal procedimento. Para os surdos é mais uma tentativa fracassada em transformar o surdo em ouvinte. Para mim Isto só resolve o problema dos pais que não precisarão aprender a língua de sinais, pois se Deus quis que esta pessoa nascesse desta forma é porque ela tem que ser assim, tem que se aceitar e ser aceita. Quando se chama a surdez de deficiência auditiva, e quando se…

Renata Manfrin Schmidt. SANTO ANASTÁCIO – SP 19/11/2012 Sumário Título Páginas 1.Apresentação.............................................................................................................03 2.Surdez, Seus Aspectos e a LIBRAS........................................................................03 3. “Sou professor(a) de uma sala de aula regular que tem um aluno surdo/ deficiente auditivo usuário de…

LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE “TEMATICA DA SURDEZ E SEU ASPECTO MÉDICO SOCIAL E CULTURAL/LIBRAS E CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS” Deficiência Auditiva (também conhecida como Surdez) é a perda parcial ou total de audição. Pode ser de nascença ou causada posteriormente por doenças. O deficiente auditivo é considerado “surdo” quando sua audição não é funcional na vida comum. Pode ser de origem congênita, causada por viroses materna (doenças tóxicas desenvolvidas durante a…

de ensino para alunos com surdez Durante o decorrer dos séculos tem-se proposto uma variedade de abordagens e métodos para a educação dos alunos com surdez. A maioria deles fundamenta-se em substituir a audição perdida por um outro canal sensorial, como a visão, o tato, ou aproveitando os restos da audição existentes. O aspecto dos métodos que tem sido mais problemático é a ausência de trabalhos, ou afirmação de que existe um único método para todas as crianças com surdez. Para aquelas…