Supondo A Velocidade Renda Da Moeda Constante E Uma Economia Com Desemprego De Recursos

CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISA EM ECONOMIA E GESTÃO GOVERNAMENTAL (CEPEGG) – www.cepegg.com.br Curso Regular de Macroeconomia Lista 9 – (i)Modelo da Oferta e da Demanda Agregadas; (ii) Inflação e Curva de Phillips; (iii) Regime de Metas de Inflação Prof. Sérgio Ricardo de Brito Gadelha 26/07/2010 SUMÁRIO SUMÁRIO 2 1. Modelo da Oferta e da Demanda Agregadas 2 1.1 Seção Esaf 2 1.2 Seção Cespe-UnB 7 1.3 – Seção Outras Bancas Examinadoras 9 …

Macroeconômica Vamos, agora, direto ao assunto! DEFINIÇÃO DE MACROECONOMIA Economia: é a ciência social que estuda a maneira pela qual os agentes econômicos decidem empregar recursos escassos, a fim de produzir diferentes bens e serviços e atender as necessidades da sociedade/humanidade. Divisão Básica do Estudo da Economia: - Microeconomia - Macroeconomia Macroeconomia: estuda o funcionamento da economia em seu conjunto e permite conhecer e atuar sobre o nível da…

ECONOMIA Cap. 05 "Estrutura de Mercado" Caracterize o mercado concorrencial. Que regra o empresário segue para maximizar os seus lucros? Mercado Concorrencial são aquelas empresas que fabricam os mesmos produtos e disputam os mesmos clientes. A regra que o empresário utiliza para maximizar seus lucros é tornar o preço e produzir até o seu preço se ao custo marginal. 02- Diferencie lucro normal de lucro extraordinário. O Lucro Normal é o valor que o proprietário mantém de uma…

PONTO 1 – Conceitos básicos 1) O QUE É MICROECONOMIA E MACROECONOMIA? A Macroeconomia trata da evolução da economia como um todo, analisando a determinação e o comportamento dos grandes agregados, como renda e produto nacionais, investimento, poupança e consumo agregados, nível geral dos preços, emprego e desemprego, estoque de moeda e taxas de juros, balanço de pagamentos e taxa de câmbio; A diferença do estudo macroeconômico para o microeconômico está no nível de agregação das…

CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISA EM ECONOMIA E GESTÃO GOVERNAMENTAL (CEPEGG) – www.cepegg.com.br Curso Regular de Macroeconomia Lista 7 – Modelo IS-LM Prof. Sérgio Ricardo de Brito Gadelha 12/07/2010 SUMÁRIO 1. Seção ESAF 3 2. Seção Cespe-UnB 16 3. Seção Outras Bancas Examinadoras 23 4. Seção ANPEC 34 Gabarito 46 1. Seção ESAF 01 - (ESAF/AFC-STN/2000) - Considerando o modelo IS/LM

CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISA EM ECONOMIA E GESTÃO GOVERNAMENTAL (CEPEGG) – www.cepegg.com.br Curso Regular de Macroeconomia Lista 7 – Modelo IS-LM Prof. Sérgio Ricardo de Brito Gadelha 12/07/2010 SUMÁRIO 1. Seção ESAF 3 2. Seção Cespe-UnB 16 3. Seção Outras Bancas Examinadoras 23 4. Seção ANPEC 34 Gabarito 46 1. Seção ESAF 01 - (ESAF/AFC-STN/2000) - Considerando o modelo IS/LM

(ou não) entre as seguintes metas macroeconômicas: a. distribuição de renda socialmente justa e crescimento econômico; Essas metas não necessariamente caminham juntas. O crescimento econômico pode facilitar a solução de problemas relativos à pobreza, pois os conflitos sociais podem ser abrandados quando ele aumenta. Entretanto, no Brasil e em outros países em desenvolvimento as metas de crescimento e distribuição de renda socialmente justa (equidade distributiva) têm-se mostrado conflitantes,

11 – O lado monetário: como se determina a demanda e oferta de moeda. 1- Sobre o conceito de moeda: a) Defina moeda e suas funções: Moeda é um instrumento ou objeto aceito pela coletividade para intermediar as transações econômicas, para pagamento de bens e serviços. Essa aceitação é garantida por lei, ou seja, a moeda tem “curso forçado”. A moeda serve para intermediar o fluxo de bens, serviços e fatores de produção da economia; possibilita que sejam expressos em unidades monetárias…

Questões de Fundamentos de Economia Capítulo 1 Respostas das Questões para Revisão 1. Por que os problemas econômicos fundamentais (o quê, quanto, como e para quem produzir) originam-se da escassez de recursos de produção? R: Porque em qualquer sociedade, os recursos ou fatores de produção são escassos, enquanto as necessidades humanas são ilimitadas e sempre se renovam. Com isso, há a necessidade de escolher entre alternativas de produção e distribuição dos resultados. Tal escolha leva…

compatível com o desemprego “friccional”, devido a sua interpretação que permite certas imperfeições de ajustamento que impedem um estado contínuo de pleno emprego. Exemplos para o desemprego “friccional” são: o desemprego em razão de uma temporária desproporção dos recursos especializados, da procura constante, de atrasos decorrentes de mudanças imprevistas, ou, pelo fato da mudança de um emprego para o outro levar um tempo. O postulado também é compatível com o desemprego “voluntário”, que