Supervisão Escolar E A Gestão Publica

ESTÁGIO VI I – GESTÃO INTEGRADA A ESCOLA:ADMINISTRAÇÃO,SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO. SOMBRIO (SC) SETEMBRO DE 2011. ESTÁGIO VI I – GESTÃO INTEGRADA A ESCOLA:ADMINISTRAÇÃO,SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO. Trabalho apresentado para cumprimento parcial do Curso de Pedagogia, da Universidade Castelo Branco, na E.E.B. Protásio Joaquim da Cunha, junto a Orientadora Educacional Derli Marlene Sant’Helena. Professor (a): Eronilda Warmling Cardoso

1 RESUMO A FUNÇÃO DO PEDAGOGO COMO SUPERVISOR ESCOLAR Eliane dos Santos Sousa Este trabalho foi desenvolvido visando contribuir com estudantes de Pedagogia para verificar quais as funções do pedagogo supervisor dentro da instituição escolar, e também a importância do pedagogo e as principais áreas de atuação do pedagogo como supervisor na escola, tendo como enfoque principal a abrangência e objeto da função supervisora dentro da escola. Por meio de pesquisas bibliográficas…

INTRODUÇÃO - Considerações sobre o fazer didático desenvolvido pela trindade pedagógica gestora no contexto escolar em uma perspectiva de trabalho colaborativo. Na escola dos dias atuais, seja ela pública ou privada, para que se atinjam bons resultados na aprendizagem dos estudantes e ofereça uma educação de qualidade é necessária uma boa engrenagem pedagógica, a escola cresceu em tamanho e responsabilidade, passou a ser impossível uma só pessoa cuidar de todas as áreas. Por muito…

Jovem de Futuro Ação transformadora O que é e o que faz o projeto Compromisso das escolas Instrumentos que viabilizam a tecnologia 16 17 18 18 Transferência ProEMI/Jovem de Futuro, a conquista da escala Um trabalho de fôlego Curso de Gestão Escolar para Resultados Monitoramento e controle Metas futuras relacionadas ao processo Modelo de governança 24 30 32 34 34 35 Validação A continuidade do projeto 38 Avaliações 39 Instrumentos pedagógicos Metodologias do Jovem de…

A gestão da Educação Infantil no Brasil Pesquisa aponta os problemas da gestão nas creches e pré-escolas e como as redes municipais e as instituições podem melhorar o atendimento. Autoria: Fundação Victor Civita | 2011 Hoje, 18,4% das crianças até 3 anos e 80% das que têm entre 4 e 6 anos estão matriculados na Educação Infantil, segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) de 2009, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Houve progressos, mas os…

O Sistema Educacional Brasileiro, sua Organização, Gestão e Trajetória da Gestão Escolar. O sistema educacional brasileiro corresponde a um conjunto de instituição públicas e privadas que oferta a educação em diferentes níveis e modalidades de educação e ensino, e por órgãos educacionais (administrativos, normativos e de apoio técnico), normas de organização e funcionamento, que integram e articulam entre si as partes do sistema, embora haja toda essa unidade e coerência, isso não…

organizará como sistema destinado à universalização do ensino fundamental e da educação infantil. § 1º - O sistema municipal de ensino abrangerá os níveis fundamental e da educação infantil estabelecendo normas gerais de funcionamento para as escolas públicas municipais e particulares nestes níveis, no âmbito de sua competência. § 2º - Fica criado o Conselho Municipal de Educação, órgão normativo e deliberativo, com estrutura colegiada, composto por representantes do Poder Público,…

INTRODUÇÃO Gestão participativa é uma forma diferenciada de administração escolar, onde a participação de todos que trabalham na unidade escolar são responsáveis por participar da forma como os processos das coisas acontecem dentro da escola dando seguimento aos acontecimentos ao longo do período do ano letivo. As pessoas devem participar com suas ideias e opiniões, sendo respeitadas por todos e por isso não deve haver nenhum grupo que seja priorizado em detrimento do outro. Na…

a formação necessária para o desenvolvimento de futuros supervisores escolares e orientadores educacionais; bem como o desenvolvimento das funções do Pedagogo em exercer atividades no cargo de supervisor e do orientador de forma integrada, uma vez que este trabalho foi fragmentado durante a revolução industrial na divisão do trabalho dos operários. Mais do que em outros tempos, o trabalho coletivo e integrado entre a supervisão e a orientação se faz presente, pois, hoje, educando,…

http://www.cbycandidodeabreu.seed.pr.gov.br/redeescola/escolas/16/440/350/arquivos/File/ptojeto08.pdf unipvirtual.com.br/material moodle3.mec,gov.br http://d-ih.blogspot.com.br/2011/09/estagio-supervisao-escolar-e-orientacao.html http://www.toojardimeuropa.seed.pr.gov.br/redeescola/escolas/27/2790/1729/arquivos/File/planodeacaoequipe.pdf A educação é um processo de transformação do ser humano no qual faz com que ele desenvolva suas potencialidades de acordo com o ambiente em que vive, para que