Supervisor Orientador E Inspetor Escolar

ROSE MARY RIBEIRO CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: a participação da comunidade escolar Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade Católica de Brasília para obtenção do grau de mestre. Orientadora: Profª. Drª. Clélia de Freitas Capanema. Brasília 2004 ii 2 iii 3 À minha família, que partilhou meus ideais e os alimentou, incentivando-me a prosseguir na jornada, fossem quais fossem os obstáculos

algumas tarefas não-docentes na escola. A respeito do “treinar” pedagogos, Brzezinski (1994, p. 91) mostra desacordo ao assim expressar-se: Essa prática autoritária, inculcadora de uma ideologia alienante que buscava transportar para a organização escolar, cuja natureza exige um trabalho coletivo, as relações fragmentadoras, particularizadas inerentes às organizações do trabalho produtivo, dominou o sistema educacional brasileiro, por duas décadas. De maneira mais precisa, dominou a…

HENRI WALLON1 (1879-1962) Hélène Gratiot-Alfandéry Henri Wallon terá deixado na história das ideias deste século a imagem de um psicólogo, bem mais do que a de um educador. Atualmente, numerosos estabelecimentos escolares da França levam o seu nome, como também do ilustre físico Paul Longevin. Junto com Longevin foi autor de um projeto de reforma do ensino francês que, mesmo não implementado, foi o mais completo e o mais original deste século. Largamente conhecido tanto na…

Ambiente; O Café em Varginha; ET de Varginha e Pontos Turísticos da Cidade; e Brechó. De acordo com a diretora da escola, Josefa Alves, o objetivo das apresentações é desenvolver atividades com os alunos que ultrapassem a grade curricular e o cotidiano escolar. “Todos estão muito envolvidos com o projeto e prepararam uma exposição com muita informação, através das pesquisas e, além disso, bastante temática”. Os professores incentivaram os alunos para as pesquisas e também para o figurino…

no processo contínuo de educação permanente; - orientações às atividades de estágio e demais atividades que integrem o saber acadêmico à prática profissional, incentivando o reconhecimento de habilidades e competências adquiridas fora do ambiente escolar. O projeto pedagógico ora apresentado expressa as concepções da comunidade acadêmica, voltado para uma formação global e crítica dos envolvidos nesse processo, como forma de capacitá-los para o exercício da cidadania, formação…

Lavras, como requisito parcial para aprovação na atividade de Estágio Supervisionado I de Filosofia. Orientador Roney Wagner Vieira Lavras / Cambuí 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................................Pág. 5 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ............................................................Pág. 6 1.1 Ambiente escolar e estrutura da escola............................................................ 1.2…

do quottreinarquot pedagogos, Brzezinski (1994, p. 91) mostra desacordo ao assim expressar-sebr / br / nbspnbspnbsp Essa praacutetica autoritaacuteria, inculcadora de uma ideologia alienante que buscava transportar para a organizaccedilatildeo escolar, cuja natureza exige um trabalho coletivo, as relaccedilotildees fragmentadoras, particularizadas inerentes agraves organizaccedilotildees do trabalho produtivo, dominou o sistema educacional brasileiro, por duas deacutecadas. De maneira…

à democracia; responsabilidade pela vida social; A LDB 9.394/96 tem na cidadania seu eixo orientador e se compromete com valores e conhecimentos que viabilizam a participação efetiva do aluno na vida social; em função disso, nossas diretrizes: posicionamento em relação às questões tratamento de valores como conceitos reais inclusão dessas perspectivas no ensino dos diversos conteúdos escolares. Objetivos gerais para o aluno: aquisição de habilidades para a vida de…

PEDAGOGIA EMPRESARIAL A presente pesquisa tem como objetivo analisar a relevância do trabalho do Orientador Escolar além dos muros escolares. A sociedade atual ampliou o campo de atuação do Orientador Educacional para outros ambientes, como instituições não-escolares, onde se constata a sua importância em todos os segmentos organizados da sociedade, tornando-o o elo que conduz ao relacionamento interpessoal, com possibilidade de reflexão crítica dos indivíduos, tornando-os

Educação para obtenção do grau de Especialista. Orientador: Professor Henrique Manhães. RIO REAL – BAHIA 2012 3 LINDINALVA OLIVEIRA DOS SANTOS ALMEIDA SEBASTIANA PATRÍCIA DOS ANJOS LIMA CASAMENTO, DIVÓRCIO E A ARTE DE EDUCAR NOSSOS FILHOS Monografia apresentada à Faculdade de Ciências da Bahia – FACIBA como trabalho de conclusão do curso de PósGraduação em Ciências da Educação para obtenção do grau de Especialista. Orientador: Professor Henrique Manhães.…