Superproteção Infantil

um modo original e único de se desenvolver. DESENVOLVIMENTO INFANTIL Desenvolvimento – processo ininterrupto de inter-ação homem/mundo. “Des-envolver-se de...” - Família como instituição social (estado – família – indivíduo). Veículo que passa os valores aos filhos. Comportamento da criança reflete o seu contexto familiar. - Pais: projeção das frustrações e desejos (filho como bode expiatório das ansiedades dos pais); superproteção ou excesso de cuidado adequado (inibe a experiência,…

não existe noção de passado e presente. Pré-consciente – Conteúdos acessíveis a consciência. Consciente – Recebe as informações do mundo externo e interno. Percepção do mundo externo, raciocínio, atenção. (fotógrafo) Descoberta da sexualidade Infantil Observando as causas e funcionamento das neuroses, descobriu que os pensamentos e desejos reprimidos, eram conflitos de ordem sexual, que ocorreram nos primeiros anos de vida, experiências Traumáticas que deixam marcas na pessoa. Pág 50…

Educação infantil O que podemos entender por educação infantil? EDUCAÇÃO INFANTIL • TEM SIDO FOCO DE INÚMERAS PESQUISAS NACIONAIS E INTERNACIONAIS • É VISTA COMO A GARANTIA DOS DIREITOS DAS CRINAÇAS NA AMPLIAÇÃO DE SUAS RELAÇÕES COM O MUNDO. EDUCAÇÃO INFANTIL No Brasil nas ultimas décadas do século XX, a educação infantil vem ganhado visibilidade enquanto campo de conhecimento social. Isso se justifica na consolidação dos direitos da criança, conforme as prerrogativas doa…

não existe noção de passado e presente. Pré-consciente – Conteúdos acessíveis a consciência. Consciente – Recebe as informações do mundo externo e interno. Percepção do mundo externo, raciocínio, atenção. (fotógrafo) Descoberta da sexualidade Infantil Observando as causas e funcionamento das neuroses, descobriu que os pensamentos e desejos reprimidos, eram conflitos de ordem sexual, que ocorreram nos primeiros anos de vida, experiências Traumáticas que deixam marcas na pessoa. Pág 50…

Conseqüências............................................... |10 | |1.2.1. Atitudes de Rejeição............................................................................................. |11 | |1.2.2. Atitudes de Superproteção.................................................................................... |13 | |1.2.3. Atitudes de Ansiedade.......................................................................................... |14…

castiga. É o ditador. Líder Paternalista Se o autocrático mantém o grupo dependente através da dominação, o paternalista obtém o mesmo resultado através da superproteção, do “assistencialismo”. Quer fazer tudo para ele. Não valoriza a iniciativa alheia, substitui-se à mesma. Também não promove lideranças. Tende a criar individualidades infantis, indecisas e inseguras. Todo mundo deve recorrer a ele para a solução. Líder “Laissez-faire (deixa- correr) Ao contrário dos outros dois, não…

ocorrem na véspera de um evento penoso. 3. Formação reativa: ocorre quando um indivíduo tem uma atitude ou hábito que é o oposto do desejo reprimido, adotando uma atitude que expressa o oposto do que está sentido. Ex: Uma mãe que toma atitudes de superproteção com o filho, do qual tem muita raiva porque atribui a ele muitas de suas dificuldades pessoais. 4. Projeção: atribuir aos outros nossos próprios desejos e impulsos, ou seja, projetar nos outros características e tendências…

Nós damos tudo do bom e do melhor”. Na verdade os filhos mandam e os pais obedecem. Já o filho superprotegido, protela a entrada para a fase adulta e acaba encarando a vida de maneira infantil. FAMÍLIA FECHADA EM SI MESMA E DEFENSIVA – Os pais toleram tudo o que o filho faz. Compensa as dificuldades com superproteção e a frase mais comum é esta. “Mamãe vai resolver isso”. Os filhos tem sempre razão e as culpas são atribuídas às pessoas fora da família. ALERTA: pais que não dão…

Descoberta dos órgãos genitais entre 3 anos aos 6 anos. 4ºFase Latência: Descoberta que o mundo é interessante. Deixa de pensar em si e pensa no mundo, entre 6 anos aos 11anos. 5º Fase Genital:11 anos retorna impulsos sexuais, perda da identidade infantil inicia-se o desejo pelo outro. 4-Cite quais são os mecanismos de defesa e explique de forma objetiva cada um deles. Resposta: Negação: Nega fato evidente, é normalmente uma defesa contra a angustia, nega a realidade. Repressão: Os…

educação infantil atual é tarefa a ser apresentada. Mostrar os aspectos sociais, político que a sociedade do século XVII e XVIII apresentava e a fundamentação educativa que Rousseau apresentou, como sendo uma nova maneira de pensar a criança e sua infância, não mais como sendo um “adulto em miniatura”, mas sim deixando de forma natural desenvolver seu processo educativo, mas com acompanhamento e regramento do adulto. E para finalizar apresento um contraponto entre a realidade da educação…