Sumário 1 Introdução 03 2 Identificação Da Instituição Estagiada

Centro CAMPINAS 2011 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 4 2.1. LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 4 2.2. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 4 2.3. NÍVEIS DE ATENDIMENTO 4 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 5 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 7 4.1. PLANO DE ESTÁGIO 10 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 1. Introdução O trabalho a…

apresentado à UTA Língua Portuguesa – FASE 2, no Curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter. Tutor local: Marli Ap. Pereira de Oliveira Pólo Associado:Campinas Centro CAMPINAS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUCAO..............................................................................................03 2 ENSINAR A APRENDER.............................................................................04 2.1 IDENTICACAO DA ESCOLA…

Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba, Facinter. Tutor Local: Izildinha Pizanelli Garcia Pólo: São Mateus SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1. Introdução ............................................................................................................04 2. Identificação da Escola Estagiada .......................................................................05 2.1 – Localização da…

PATOS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................04 2 ORGANIZAÇÃO ESCOLAR........................................................................06 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA...........................................06 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA........................................

|Centro Associado: Facinter/Joinville | JOINVILLE 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...............................................06 2.1 Nome da Entidade.............................................................................................

2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................04 2. A ESCOLA ESTAGIADA E ALUNOS INCLUSOS..........................................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA..............................................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.........................................

Itapeva 201 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................ 04 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA ................... 05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ................05 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO ........................ 05 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO........................................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO…

PAULO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................................01 2. A ESCOLA ESTAGIADA..........................................................................................................02 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.......................................................................02 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL.........................03…

CRUZEIRO 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA..........................04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ........................................................04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO................................................04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO..........................................................04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA…

Centro Associado: Frederico Ozanam BELO HORIZONTE 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.......................................................04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.........................................................05 4 DESCRIÇÃO