Sudoku Em C

células, não repetindo o mesmo número nas linhas, nas colunas e nem nos quadrantes, e ele é apresentado em diferentes graus de dificuldade que variam de acordo com a quantidade de números pré-impressos em cada diagrama. Esse jogo é muito conhecido como Sudoku, porém devido a uma grande dificuldade que os idosos possuem com a memória de curto prazo, o jogo desenvolvido aqui foi adaptado para uma matriz de ordem quatro e não de ordem nove, como a original (Figura 2, primeira tela). O…

AAC, OGG | | | | |Temperatura de |-10 * C a 70 "C | |armazenamento | | |Temperatura de operação |O'c a 50 "C | ÍNDICE PRECAUÇÕES DE SEGURANÇA I RECURSO SPEC II QUICK START 1 1.Remote CONTROLADOR…

Sociedade Atual 14 5. Biografia de Leonhard Euler 15 6. Principais Ideias, Teorias e/ou Leis Elaboradas de Leonhard Euler 18 6.1 Fórmula de Euler - Poliedros 18 6.2 Grafo de Königsberg 18 6.3 A Reta de Euler 20 6.4 Fórmula de Euler 21 6.5 Sudoku 21 6.6 Outras descobertas importantes 22 7. Fórmula Matemática 24 8. Impactos produzidos na Sociedade da Época e na Sociedade Atual 25 9. Biografia de Immanuel Kant 27 9.1 Principais obras 28 9.2 Outras obras 29 9.3 Curiosidades…

Computação gráfica, assunto que provoca muita curiosidade entre os jovens. SOUZA, Joamir, Matemática – Coleção Novo Olhar, Volume 2. São Paulo: FTD, 2010, 336p. A obra aborda Matrizes no capítulo 5 que inicia na página 126. O livro dá a sugestão do jogo Sudoku, que é constituído por 9 matrizes do tipo 3 x 3, como introdução ao conteúdo. A seção “explorando o tema” apresenta o texto visão em pixels, que leva os alunos a associarem a quantidade de pixels de uma máquina fotográfica a uma…

AND e OR não possuem. Um exemplo de porta quântica é a operação C-NOT (não-controlado) que permite que um qubit a seja invertido se o qubit b for 1, essa operação implementa a definição de correlação, pois faz com que um bit seja dependente do outro. Não nos prenderemos neste tópico por simplicidade mas definiremos para conhecimento que um conjunto universal de portas que permite todas as transformações é dado pelas portas C-NOT, T e Hadamart. Além disso, outras portas quânticas…

.........18 6.3 A Reta de Euler .........................................................................................20 6.4 Fórmula de Euler ......................................................................................21 6.5 Sudoku ......................................................................................................21 6.6 Outras descobertas importantes ...............................................................22 7. Fórmula Matemática ..............

(Org.) As idéias da Álgebra. São Paulo, Brasil: Atual, 1995. MARCELLINO, N. C. (1990). Lazer e educação. 2ª Ed. Campinas: Papirus, 1998. MENEGOLIA, Maximiliano. SANT’ANNA,Ilza Martins. Por que planejar? Como planejar? 10ª Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. MORETO, Vasco Pedro. Planejamento: planejando a educação para o desenvolvimento de competências. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. NUNES, Pablo da Silva. SUDOKU: O Lúdico interagindo com os conceitos matemáticos. Disponível em:…

para atingir os objectivos traçados? Entre as saída estão: a) O investimento nas TIC’s; b) A programação de tarefas menos exaustivas para contornar a situação e ser mais produtivo. A qualidade deve superar a quantidade na questão da produtividade; c) Ter um plano de contingência, os tais “planos B's”; d) Não é desperdiçar recursos; e) Delegar; f) Gestão por metas - baseia-se em definirmos uma meta à alcançar em um determinado tempo focalizando todo o nosso esforço em torno desta meta.…

jogos de tabuleiro asiáticos. Ou ainda que a teoria dos fractais de Mandelbrot está associada também a puzzles, como as Torres de Hanói, que o popular jogo dos 15 é um exercício de Teoria de Grupos e que Euler, há 300 anos, já estudava o percursor do Sudoku. E para além de falarmos sobre alguns dos jogos que os árabes introduziram na Europa há mais de mil anos, neste primeiro livro aprenderemos também que a célebre sucessão de Fibonacci, que nasceu na resolução de um problema sobre…

onda: Informática básica – trata-se da criação de escolas de informática básica, onde os estudantes aprendem a utilizar as funções básicas do computador como: digitação e formatação de textos, criação de planilhas, montagem de apresentações, etc.; c) Terceira onda: Software educativo – visa integrar o trabalho realizado no laboratório de informática com os conteúdos apresentados em sala de aula; d) Quarta onda: Internet – Ampliação do acesso à informação, maior comunicação e…