Subsidios gramaticais

UNIDADE 3 – SUBSÍDIOS GRAMATICAIS Atividade Resolva os exercícios a seguir e poste suas respostas no Portfólio. 1) (FUVEST) Complete as frases abaixo com as formas corretas dos verbos indicados entre parênteses. Quando eu reouver os livros, nunca mais os emprestarei. (reaver) Os alienados sempre mantêm neutros. (manter-se) As provas que contivessem mais erros seriam comentadas. (conter) Quando ele compuser uma canção de paz, poderá descansar. (compor) 2) "O tráfico de animais silvestres constitui prática ilegal. Para coibir a prática ilegal, as autoridades responsáveis montam barreiras nas estradas, o objetivo dessas barreiras é impedir as tentativas de exportar os animais silvestres". Para tornar o segmento anterior inteiramente correto, é preciso substituir os trechos grifados pelos pronomes correspondentes. Assinale a alternativa que faz as substituições corretamente. ( )coibir-a - cujo o objetivo - exportá-los. ( )coibir ela - onde o objetivo - exportar-lhes. ( )coibir-na - onde o objetivo - exportá-los. (X)coibi-la - cujo objetivo - exportá-los. ( )coibi-la - que o objetivo - exportar-lhes. 3) (IBGE) Assinale a opção incorreta com relação ao emprego do acento indicativo de crase. Justifique sua escolha. (X )O pesquisador deu maior atenção à cidade menos privilegiada. R: Justificativa: esta alternativa apresenta incompatibilidade entre o artigo “a” e o pronome indefinido “qualquer”,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO UNIDADE 3- SUBSÍDIOS GRAMATICAIS Resolva os exercícios 1- Complete as frases abaixo com as formas corretas dos verbos indicados entre parênteses. (FUVEST) a) Quando eu reouver os livros, nunca mais os emprestarei. (reaver) b) Os alienados sempre mantê-se,mantiveram-se,mantinham-se, manterão neutros. (manter-se) c) As provas que contivessem mais erros seriam comentadas. (conter) d) Quando ele compuser uma canção de paz, poderá descansar.…

SUBSÍDIOS GRAMATICAIS UNIDADE 3 Realize as atividades a seguir e poste as suas respostas no Portfólio. 1) Nas frases a seguir, complete as lacunas com “a”, “as”, “à” ou “às”. a) Sábado não é dia de ir à escola. b) Tenha cuidado com a bagagem. c) Desejo a ela todo o sucesso do mundo. d) Andar a cavalo é a especialidade dele. e) Diga “obrigado” a moça. f) Às vezes, gosto de ficar sozinho. g) Gostaria de…

Subsídios gramaticais Resolva os exercícios a seguir e poste suas respostas no Portfólio. (FUVEST) Complete as frases abaixo com as formas 1) corretas dos verbos indicados entre parênteses. Quando eu ___________ os livros, nunca mais os a) emprestarei. (reaver) Os alienados sempre ___________ neutros.b) (manter-se) As provas que ___________ mais erros seriam c) comentadas. (conter) © Língua Portuguesa Centro Universitário Claretiano 6 Quando ele ___________ uma canção de paz,…

UNIDADE 3 – SUBSÍDIOS GRAMATICAIS Atividade (FUVEST) Complete as frases abaixo com as formas corretas dos verbos indicados entre parênteses. a) Quando eu reouver os livros, nunca mais os emprestarei. (reaver) b) Os alienados sempre mantiveram neutros. (manter-se) c) As provas que contivessem mais erros seriam comentadas. (conter) d) Quando ele compuser uma canção de paz, poderá descansar. (compor) “O tráfico de animais silvestres constitui prática ilegal. Para coibir a…

Trabalho De Língua Portuguesa Unidade 3 Subsídios Gramaticais Claudio Felício Trevisan da Costa Nas frases a seguir, complete as lacunas com "a", "as","à" ou "às". a) Sábado não é dia de ir à escola. b) Tenha cuidado com a bagagem. c) Desejo a ela todo o sucesso do mundo. d) Andar a cavalo é a especialidade dele. e) Diga "obrigado" à moça. f) Às vezes, gosto de ficar sozinho. g) Gostaria de vê-la à noite.…

HANDEBOL Caderno de Atividades e Interatividades  © Ação Educacional Claretiana, 2010 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Handebol Versão: jul./2010 Caderno de Atividades e Interatividades elaborado pelo Prof. Ms. Pedro Pinheiro Paes Neto. Este caderno é parte integrante da disciplina Handebol. Todos os direitos…

1- Registre por escrito, suas conclusões sobre a interação dialógica entre Leitura e Escrita, exposta nos textos teóricos básicos (2 e 3). Um texto não pode ser visto sob apenas um ângulo. O texto é sim linguístico, pois é carregado de normas gramaticais, porém nossa escrita é um conjunto de ideias e releituras já feitas, o que torna um texto expressivo, vivo e não só um amontoado de regras e palavras sobrepostas, e a leitura por sua vez não deve ser a decodificação dessas frases. O…

professores afirmam ter como principal material de apoio didático o próprio livro didático. Assim sendo, acreditamos que este deve ser o mais completo e atualizado possível e por isso deverá ser escolhido com cautela, baseado em critérios tais como: realidade da escola, objetivo do ensino de língua materna e adequações aos PCNs( Parâmetros Curriculares Nacionais). Acreditamos que os livros didáticos devam contemplar a gramática normativa de forma significativa, permitindo assim que o…

CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS FLAVIA DA SILVA FONSECA MARTINS LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO, COERÊNCIA, COESÃO E SUBSÍDIOS GRAMATICAIS RONDONÓPOLIS-MT MARÇO/2014 FLAVIA DA SILVA FONSECA MARTINS TEXTO, COERÊNCIA, COESÃO E SUBSÍDIOS GRAMATICAIS Trabalho apresentado como requerido para avaliação da disciplina de comunicação e linguagem como tema a utilização da coerência e coesão em textos e os subsídios…