Subsidios Para O Desenvolvimento De Práticas Pedagogica P

força, sensibilidade, disciplina, ousadia e alegria em aprender! A arte e sua prática no mundo escolar Justificativa: Ensinar arte na escola torna-se importante para o desenvolvimento cognitivo dos alunos, pois o conhecimento em arte amplia as possibilidades de compreensão do mundo e colabora para um melhor entendimento dos conteúdos relacionados a outras áreas do conhecimento. A proposta pedagógica tem como objetivo apropriar-se dos elementos sociais,…

Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do Centro Universitário Franciscano (UNIFRA) que podem contribuir na alfabetização tecnológica dos bolsistas do Subprojeto de Pedagogia. O subprojeto tem como meta principal implementar uma proposta pedagógica inovadora e compartilhada entre educação superior e educação básica, focada na qualidade da alfabetização, assim como contribuir para a melhoria da formação inicial do pedagogo, bem como dos professores em serviço nos anos…

escolar do curso de Pedagogia – oferta especial. Docentes: Rosemary Batista de Oliveira Sumário Introdução--------------------------------------------------------------------------1 Desenvolvimento-----------------------------------------------------------------2 Considerações Finais-----------------------------------------------------------3 Referencias Bibliográfica------------------------------------------------------4 …

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA REGINA APARECIDA DA SILVA DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO: Uma prática a ser construída na Educação Básica PARANAVAI 2014 REGINA APARECIDA DA SILVA DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO: Uma prática a ser construída na Educação Básica Trabalho apresentado ao Curso de Arte da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Trabalho Interdisciplinar individual. Prof.: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra

PEDAGOGIA DE PROJETOS NOME Orientadora Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ Turma – Trabalho de Graduação 17/11/10 RESUMO Trabalhar com a Pedagogia de Projetos na Escola é fundamental, pois pensar uma prática pedagógica a partir dos projetos faz com que. mudanças significativas aconteçam no processo de ensino/ aprendizagem. Esta nova postura do fazer do professor, quando detecta o interesse e o que os alunos querem aprender, possibilita aos…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM CONSTRUÇÃO SOUSA, Andreza Cerqueira Oliveira REIS, Marizângela Sousa NUNES, Klívia de Cássia Silva3 RESUMO Esta pesquisa tem por objetivo criar subsídios que favoreçam a elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Cristiano Ramiro da Silva, com ênfase na construção coletiva de um espaço estruturado e organizado que possibilite o planejamento e a execução de ações que atendam as demandas sociais. Num primeiro momento…

tem como objetivo integrar o graduando em Pedagogia, da Universidade Tiradentes, no contexto socioeducacional, fator que contribuirá para sua formação profissional através de atividades práticas voltadas para o lúdico. Tal atividade busca a ampliação de uma ação pedagógica contextualizada, propiciando o desenvolvimento integral do aluno. O projeto foi realizado na instituição filantrópica Amelie Boudet .O que sensibilizou na realização das atividades foi a constatação que a Educação…

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA Graziela Giusti Pachane (UNIT) RESUMO A formação exigida para docência no ensino superior tem se concentrado no conhecimento aprofundado de determinado conteúdo, seja ele prático (decorrente do exercício profissional) ou teórico/epistemológico (decorrente do exercício acadêmico). Pouco, ou nada, tem sido exigido em termos pedagógicos. Iniciativas no sentido de oferecer ao (futuro)…

ALFABETIZAÇÃO DO COLÉGIO PARAÍSO CULRURAL Projeto de Pesquisa com base na busca de recursos audiovisuais como metodologia de alfabetização. Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Tiradentes como parte da avaliação da disciplina de Práticas Interdisciplinares II. Orientadora: Prof (a). Betisabel Vilar de Jesus Santos. Ribeirópolis - SE 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------- 04 2…

_____ INTRODUÇÃO Este artigo tem como objeto de estudo a relação estabelecida na sala de aula entre professores e alunos com necessidades especiais, uma vez que, toda relação afetiva construída no ambiente escolar contribui para a promoção do desenvolvimento, da aprendizagem e do convívio social dos sujeitos ativos na construção do conhecimento. Estabelecer essa relação diante da perspectiva inclusiva não é fácil, ainda que seus direitos sejam garantidos na Lei de Diretrizes e Bases da…