Subsídios Para Uma Reflexão Sobre Novos Caminhos Da Inter

Aplicada a Arquitetura e Urbanismo Ana Luísa Duarte Santos Pereira al.duarte.88@gmail.com RESUMO O artigo faz uma junção entre o espaço urbano pós-moderno e a arquitetura. Para elaboração de projetos, acredita-se ser necessário voltar à tona o debate sobre assuntos pertinentes ao chamado pós-modernismo, corrente esta que tentou questionar os paradigmas estabelecidos pelo Modernismo, mas que, entretanto, não consegue manter sua força. Cabe ressaltar que o pós-moderno aqui não se trata…

Revista de Administração da UNIMEP. v.10, n.1, Janeiro / Abril – 2012 ISSN: 1679-5350 AS CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DA CIÊNCIA E DA EPISTEMOLOGIA INTER-REGIONAL AO CAMPO DA ADMINISTRAÇÃO E ESTUDOS ORGANIZACIONAIS THE CONTRIBUTIONS OF PHILOSOPHY OF SCIENCE AND INTER-REGIONAL EPISTEMOLOGY TO THE FIELD ADMINISTRATION AND ORGANIZATIONAL STUDIES. Samuel Carvalho De Benedicto (UFLA) sdebenedicto@bol.com.br Gideon Carvalho de Benedicto (UFLA) gideon.benedicto@gmail.com Gustavo…

PARTICIPANTE. BUSCANDO ASSIM SUPERAR-SE MAIS QUE SEUS COMPANHEIROS DE BRINCADEIRA NÃO VACILANDO EM DEIXAR A CIRCUNFERÊNCIA CAIR, ATIVANDO ASSIM A ENDORFINA EM SEU CORPO COMO RESPOSTA AO NERVOSISMO ACENTUADO POR OCASIÃO DA POSSÍVEL DERROTA. DISCURSO SOBRE A QUESTÃO A)No ato de brincar, os sinais, os gestos, os objetos e os espaços valem e significam outra coisa além daquilo que aparentam ser. Ao brincar, as crianças recuam e repensam os acontecimentos que lhes deram origem, sabendo que…

analisar as praticas pedagógicas em um processo que envolve ação – reflexão – ação, este artigo tem por objetivo relatar e refletir a relevância de um estudo dirigido sobre as indagações que cercam os estudos e pesquisas do documento curricular, a fim de acolher e respeitar a diversidade cultural em sala de aula. Para a construção do artigo foi realizada uma pesquisa bibliográfica, acompanhada de reflexões sobre experiências conhecidas sobre o assunto abordado. Os resultados apontam que,…

Como podemos constatar, os referenciais teóricos subsidiam a construção de uma pratica de gestão escolar efetiva, mas o gestor precisa também conhecer os aspectos legais, buscar informações e aprender sobre a sua importância. O modelo de gestão proposto deve garantir espaço para ação e reflexão, em relação á pratica pedagógica, onde o gestor desenvolva sua função administrativa em consonância com as atribuições prescritas no Regimento Escolar, consumando o que preconiza a…

de planejar está associado à organização de uma determinada ação. Desse modo, cabe dizer que, como prática humana, o planejamento é anterior à idéia de escola. Refletir sobre a trajetória histórica do planejamento implica reconhecer que a atividade de planejar é essencialmente humana, demandando reflexão e intencionalidade. Diferentes conceitos e práticas de planejamento encontram-se intrinsecamente vinculados à categoria trabalho em suas múltiplas…

Trabalho Ética Profissional sob Orientações da Profª. Fabiana Maiorino. Campus Alphaville - Santana de Parnaíba 2011 Introdução Histórico da Psicologia No Brasil Quando o homem tomou consciência dos pensamentos sobre si mesmo, dos seus desejos, e de sua alma e liberdade, percebeu – se a necessidade de criação de uma ciência da mente, surgindo assim à psicologia no final do século XIX e é considerada uma ciência que procura buscar recursos para…

especialmente em empreendimentos que tenham como propósito a mudança socioeconômica e cultural a partir da mobilização comunitária e integração de agentes. Assim é que a ação capacitadora do Programa provoca, enquanto processo pedagógico, a reflexão crítica sobre a realidade local, estimula a manifestação organizada dos interesses coletivos e permite a estruturação de instâncias decisórias colegiadas e sistemáticas – os Fóruns de Desenvolvimento Local, Integrado e Sustentável –…

e seus principais pensadores e seus aspectos psicológicos, nesse primeiro momento destacaremos a importância da concepção construtivista para a Educação. Num primeiro momento o construtivismo surge então como concepção filosófico e psicológica sobre o desenvolvimento mental do homem e não simplesmente como mais uma teoria educacional, em particular, das crianças. No âmbito escolar, o construtivismo concebe a aprendizagem de forma que o conhecimento seja de forma construtiva,ou seja…

Percebemos que, nos dias atuais, não há mais lugar para um modelo de gestão autoritária, centralizadora; com as mudanças de paradigmas que vem ocorrendo no setor educacional, se prega cada vez mais um modelo de gestão participativa, priorizando a inter- relação entre todos os segmentos da escola. É de fundamental importância saber que a gestão democrática como princípio da educação nacional, presença obrigatória em instituições escolares públicas, é a forma dialogal,…