Sonia Luyten Org Historias Em Quadrinhos Leitura Critica

obra do desenhista Winsor McCay. Outros artistas das HQ aparecem em museus, como Burne Hogarth. É o reconhecimento do grande valor das histórias em quadrinhos. Começam a ser julgadas sob o ponto de vista estético. E é, certamente, a grande manifestação artística do nosso século. II Afinal, o que vem a ser a história em quadrinhos? Podemos defini-la como uma forma de expressão artística constituída por dois tipos de linguagem: a linguagem gráfica (a imagem) e a linguagem verbal (o texto). A história é feita em seqüência, no sentido esquerda-direita 13 (como a leitura habitual dos ocidentais) e de cima para baixo. Já o quadrinho japonês, o “Manga”, é feito ao contrário. Desta maneira, compõem-se as páginas do “gibi” ou, no caso do jornal, tiras de três ou quatro quadradinhos. A imagem é fixa; o leitor é que dará continuidade, ou melhor, dinamismo à história. Mas isto não é tão simples assim. Vamos isolar um quadrinho para enteder melhor. Dentro desse espaço (um quadrado ou um retângulo), existem elementos que formam a cena. E aqui estão alguns dos principais elementos que compõem a história em quadrinhos: O BALÃO: foi a grande criação das HQ. Como o próprio nome sugere, a sua forma assemelha-se a um círculo com um apêndice ou delta. Dentro do círculo estão expressas as idéias da personagem: o que ela fala e pensa. O conteúdo do balão é, em geral, de caráter verbal (o texto). Porém, aparecem também imagens como estas: carneiros pulando uma cerca = contar carneirinhos;…

Formação Geral ENADE Alguns temas presentes nesta proposta: Arte e cultura Homem e sociedade Inclusão/exclusão social Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) Tribos urbanas Desmatamento da Amazônia Biodiversidade Educação Princípios da lógica Ciência e metodologia científica Algumas competências a serem desenvolvidas: Interpretação e produção de textos. Utilização das linguagens matemática, artística e científica. Integração de conceitos para a compreensão de fenômenos e…

lugares em que andamos encontramos imagens que formam sentidos e criam significados. Tal situação pode interferir na naturalização das imagens por parte de professores e alunos. Mas o trabalho com imagens em sala de aula pode ainda se constituir em uma experiência riquíssima de aprendizado, servindo para o questionamento das verdades imagéticas e, portanto, para a sua desnaturalização. As idéias são frutos de uma determinada realidade e nelas estão inseridos elementos que podem formar…

SOCIOLOGIA volume único Manual do Professor EE_SOCIOLOGIA_manual.indd 1 04.06.13 11:47:21 Sumário Introdução.. ........................................................................................ . . . . . . 3 Como a Sociologia pode ajudar os jovens? ............................................... . . . . . . 3 Abordagem das temáticas e estrutura do livro . ......................................... . . . . . . 4 Organização geral do livro .…

02 (Unesp) Acariciando seu cão de estimação, você encontra uma pulga e um carrapato, ambos artrópodes ectoparasitas. a) A que classes pertencem a pulga e o carrapato? b) Caracterize ambos com relação a número de patas e divisão corporal. QUESTÃO 03 (G1) Cite um exemplo de cada uma das seguintes classes do Filo Moluscos. a) Gastrópodes: b) Bivalves: c) Cefalópodes: QUESTÃO 04 (Ufrs) Assinale a alternativa que contém uma característica que surgiu entre os anelídeos e foi…

imaginação à realidade, os quadrinhos estão sempre despertando o interesse de alguém. E embora ainda enfrentem dificuldade para se estabelecerem como importante objeto de estudo, sua aceitação no meio acadêmico vêm aumentando através de pesquisas realizadas por diversas instituições. As histórias em quadrinhos são extremamente ricas de conteúdo, e esse trabalho pretende debater essa premissa. Primeiramente contaremos um pouco da história das comics mostrando sua representatividade…

partida os conhecimentos aceitos como verdadeiros e, então, formular leis gerais, fazer encadeamentos de ideias e concluir sobre “novas” verdades (argumentação). Você quer mais um exemplo? Ok! Veja a questão a seguir, extraída do Enade 2009. Questão 1 – Enade 2009. A urbanização no Brasil registrou marco histórico na década de 1970, quando o número de pessoas que viviam nas cidades ultrapassou o número daquelas que viviam no campo. No início deste século, em 2000, segundo dados do…

REFLEXIVA RECÍPROCA 1. (ENEM) (QUINO. Mafalda inédita. São Paulo: Martins Fontes, 1993.) Observando as falas das personagens, analise o emprego do pronome SE e o sentido que adquire no contexto. No contexto da narrativa, é correto afirmar que o pronome SE, a) em I, indica reflexividade e equivale a "a si mesmas". b) em II, indica reciprocidade e equivale a "a si mesma". c) em III, indica reciprocidade e equivale a "umas às outras". d) em I e III, indica reciprocidade e equivale a "umas…

foram criadas novas possibilidades de difusão da informação em uma escala sem precedentes. Essas mudanças refletiram-se nos grandes jornais diários, que foram levados a reformular seus projetos editoriais e gráficos. A adaptação a essa realidade objetivou, entre outros, I. tornar os jornais mais dinâmicos e competitivos. II. dissociar os jornais de outras mídias digitais. III. atrair o público jovem, integrando a notícia ao seu cotidiano. IV. responder às demandas do mercado de…

Raciocínio Lógico e Leitura e Interpretação de texto APRESENTAÇÃO O conteúdo deste material pedagógico, intitulado ―Raciocínio Lógico e Leitura e Interpretação de Textos ‖, apoia-se nas competncias e nas habilidades previstas nas diretrizes do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) no que se refere ao componente de Formação Geral. O Enade, definido na Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, é parte integrante do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior…