Sociologia Aulas Ensino Médio

CURSO DE LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROFª Drª. LEONICE MOURAD Observações gerais e em sala de aulas nas disciplinas de Sociologia, História e Sociologia. ACADÊMICO JÓ PRESTES DO NASCIMENTO GRADUANDO EM LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS SANTA MARIA 09 DE JANEIRO DE 2014 Local da entrevista: Escola Estadual de 1° e 2° Paulo de Devanier Lauda. Observações

Amazonas ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO BÁSICO Trabalho solicitado pelo prof. Puga do Depto. FACED para obtenção de nota da disciplina de Estrutura e Funcionamento Básico. Nome: Diana Brasilis Mátricula: 21201315 Curso: Filosofia Departamento: Filosofia Manaus, quarta-feira, 30 de julho de 2014 SEMED SEDUC MEC ETAPA DE ENSINO Educação Infantil e Ensino Fundamental Ensino Fundamental e Ensino Médio Ensino Superior NÚCLEO COMUM…

1. Do lado da sociologia educacional (crítica externa) É conhecida a produção acadêmica que tem saído do âmbito da análise sociológica, política e filosófica da educação. Uma linha desses estudos se detém nas análises críticas globalizantes, especialmente em relação ao novo paradigma produtivo caracterizado pelo economicismo. Outra destaca a análise dos elementos sociais e culturais da prática educativa enquanto projetados no currículo das escolas. Uma terceira linha acentua mais…

O R V I L f e m a d n u o ã ç a nt ENSINO MÉDIO Coleção Cidadania Ensino Médio Livro Fundamentação Ensino Médio.indb 1 15/01/2014 20:01:14 coleção cidadania Ensino Médio - Livro Fundamentação Editora Opet Direção Geral Maria Cristina Swiatovski Gerência Editorial Déborah de Araujo Maia Coordenação Editorial Equipe Editorial Opet Revisão Equipe Editorial Opet Coordenação de Editoração Eliana Pereira Quaresma Rafael Pereira dos Santos Editoração Ivan Vilhena Jefferson Schnaider…

SOCIOLOGIA Eixo Temático: Indivíduo, Cultura e Sociedade Professor José Gllauco Smith O processo de Socialização CONTINUANDO A NOSSA CONVERSA... Na aula anterior, nós discutimos o que é cultura a partir de uma visão socioantropológica. Aprendemos que a cultura não se refere apenas ao conhecimento formal que as pessoas adquirem ao longo de suas vidas, mas, também, ao modo de vida de um povo – suas crenças religiosas; suas ideias políticas; seus sistemas filosóficos; suas…

– INTRODUÇÃO............................................................................................02 2 – DESENVOLVIMENTO................................................................................03 3 – A IMPORTANCIA DO ESTUDO DA SOCIOLOGIA.....................................07 4 – O INDIVÍDUO, SUA HISTÓRIA E A SOCIEDADE......................................08 5 – OS MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL..................................................09 6 – CIDADANIA –…

NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO - UEMANET CURSO DE PEDAGOGIA COMPLEMENTAÇÃO IRENE OUZA DE ABREU RELATÓRIO DE ESTÁGIO: OBSERVAÇÃO DE AULAS NO ENSINO MÉDIO São Luís 2011 IRENE SOUZA DE ABREU RELATÓRIO DE ESTÁGIO: OBSERVAÇÃO DE AULAS NO ENSINO MÉDIO Relatório apresentado à disciplina Fundamentos do Ensino Médio para obtenção de Nota. Do Curso de Pedagogia Complementação da Universidade Estadual do Maranhão.

envolvendo basicamente atividades de observação, participação e regência da sala de aula. No entanto ele tem sido uma área bastante problemática nos cursos de licenciatura em geral por serem muitas vezes, limitados a um conjunto de técnicas e instrumentos desarticulados de uma proposta pedagógica ou da realidade dos alunos que freqüentam as escolas em geral, por restringem-se, na maioria das vezes, à mera observação de aulas, transformando os estágios em atividades burocráticas em geral.…

Filosofia para o Ensino Médio. Galileu Galilei Medeiros de Souza* José Teixeira Neto** Resumo O exercício da filosofia, inseparável do processo educativo, como toda atividade humana livre, nunca é neutro. Deve ser assumido com uma grande responsabilidade e esperança. Ainda mais no Brasil, nestes tempos em que a filosofia vislumbra a possibilidade de se tornar uma disciplina obrigatória para o Ensino Médio, após anos de exclusão. O retorno, a plenos pulmões, da filosofia no…

final do século XVII e até a metade do século XVIII surgiram os primeiros centros urbanos exigindo inclusive uma questão intelectual. A população passa de 50 mil habitantes no início do século XVII para 3 milhões em 1780. Existiam instituições de ensino médio de tipo clássico - curso superior - só para quem se dedicava ao clero. Alcides Bezerra foi o primeiro a localizar e a registrar as obras filosóficas desse período (século XVII e XVIII). Esses textos não tem, uma única corrente…