ciencias da fiolosfia

funcionários. ( ) gerenciar os recursos humanos,materiais e financeiros de uma organização. (x)Planejar ,executar, dirigir, e controlar 2º- Qual o perfil que o administrador deve possuir? ( ) mostrar o que ele é capaz de fazer tanto nasorganizações, quanto na vida em Sociedade. ( ) fazer referências em “competências” dos valores de responsabilidades sociais, justiça, ética profissional. ( ) obter uma formação técnica e científica para sehabilitar a atuar na administração das organizações. (x) possuir competência para implementar e gerir empreendimentos, analisar criticamente as organizações com o objetivo de promover transformações,capacidade de atuar com equipes multidisciplinares. ( ) sobretudo se atualizar constantemente para obter contínuo aperfeiçoamento profissional e desenvolvimento da autoconfiança. 3º- O que éimportante para ser um administrador? ( ) Capacidade de adaptação a novas situações (x) Capacidade de pensar e agir sob pressão ( ) Capacidade de resolver problemas práticos ( ) Habilidade paramediar conflitos ( ) Habilidade para trabalhar em equipe 4º- Porque as empresas necessitam de um Administrador? ( ) Para planejar, organizar e controlar as atividades de empresas públicas eprivadas. ( ) Para traçar estratégias e métodos de trabalho nas mais variadas áreas ( ) Seu papel é fundamental nas situações de crise, pois cabe a ele definir onde investir o dinheiro e como equilibrar asaúde financeira e produtiva da empresa. (x) Para…

....................... Respostas A B C D E 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X 11 X 12 X 13 X 14 X 15 X 16 X 17 X 18 X 19 X 20 X 21 X 22 X 23 X 24 X 25 X 26 X 27 X 28 X 29 X 30 X …

diversas formas para interferir no desenvolvimento do ser humano, através de regras, símbolos, mitos, rituais, heróis e valores padroniza o modo de agir de uma sociedade. Por exemplo, a cultura ocidental enxerga o casamento de forma diferente da oriental, os ocidentais têm a liberdade de escolher seus parceiros conforme sua vontade, já para os orientais o matrimonio é visto como um acordo entre famílias e, normalmente, os noivos não têm influência sobre as decisões tomadas. O…

a afetividade não é fator preponderante no processo ensino aprendizagem. Na era da informatização, das grandes mudanças do mundo globalizado, o ser humano não se sente valorizado e só é respeitado enquanto for útil. Como pode o ser humano sentir-se motivado se vivemos num mundo cheio de guerras, onde o poder dita as regras, onde o mais forte faz as leis? Como pode o ser humano viver num mundo marginalizado, onde a prostituição é um meio de sobrevivência, onde as pessoas matam e…

..................11 INTRODUÇÃO Os direitos humanos passaram a ter grande importância a partir de herança histórica de grandes atrocidades ocorridas no mundo, principalmente na Segunda Guerra Mundial, que impossibilitava uma convivência digna dos seres semelhantes no ambiente comum. Em virtude dessas atrocidades, em meados do século XX, consolidam-se internacionalmente os direitos humanos, surgindo assim vários sistemas para proteção desses direitos. Por apresentar diversos…

acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia nº. 1 de 15 de maio de 2006 é uma das exigências para conclusão do curso de Pedagogia. Assim, o estágio será realizado na União de Moradores do Povoado de Corte de Pedra, como requisito de avaliação parcial da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica VII e VIII, sob a orientação do professor Jones César da Paixão. Ocorrerá no período de 28 de janeiro a 22 de fevereiro de 2013, com a carga horária de 40 horas. Devido…

definição do ambiente é muito complexa, pois está relacionada com: (X ) Os aspectos evolutivos da própria sociedade ( ) Os aspectos estéticos dos biomas ( ) Os aspectos financeiros da região ( ) Os aspectos legais municipais ( ) Os aspectos geográficos locais 2)Uma discussão recorrente a respeito do termo meio ambiente é a suposta redundância que existe entre ambos os termos: a palavra meio significa o mesmo que ambiente. Com isso, assinale a alternativa abaixo, que não corresponde a…

GOMES DA SILVA VALORES HUMANOS NA ESCOLA VALORES HUMANOS NA ESCOLA Projeto será desenvolvido durante o ano de 2013 com os alunos da Educação Infantil e 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental pelos professores com o apoio da Direção, Coordenação, Professores, Funcionários e alunos do E. M. P. C. G.S Escola: Escola…

Contexto 16cm x 23 cm:Layout 1 5/25/2008 5:22 PM Page 111 Os Valores Como Fundamento Ético do Agir Humano1 Edinaldo Tibúrcio Gonçalo Departamento de Filosofia / UERN Resumo - Este artigo busca compreender o significado dos valores nas relações que os homens estabelecem com a sua cultura, o mundo do trabalho e as várias instâncias da vida social. Diante da importância que a ética ocupa como tema corrente na sociedade atual e do seu papel como elemento norteador da ação e reflexão do…

GOVERNO DE PERNAMBUCO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO AGRESTE CENTRO NORTE GREACN/CARUARU ESCOLA JOSÉ BEZERRA DE ANDRADE ANEXO – PÃO DE AÇÚCAR EU CUIDO DOS MEUS VALORES Taquaritinga do Norte – PE 2014 CRISTINA EUFRÁSIA DE FIGUEIREDO ARÁUJO ELIANE BRITO DE ASSIS OLIVEIRA ISABEL DE SOUZA FIGUEIREDO ISABELA MENEZES DE LUCENA JAKCKELINE MAAKLAINE DA SILVA ROCHA JOSÉ WANTUIR QUEIROZ DE ALMEIDA JOSÉLIA MARIA SANTOS DE LIMA JOSELMA MARIA DE LIMA…