Sociedade Grego Romana

formação de um grupo organizado, mesmo que primitivo, significava segurança, era essencial para se proteger das agressões externas, o que deixava em segundo plano a consanguinidade. O fator parentesco somente passou a ser observado nas famílias greco-romanas. O casamento em Atenas, na Grécia Antiga, era uma determinação jurídica, porém muito mais social, um mal necessário que permitiria a perpetuação da linhagem paterna e o prolongamento dos ritos e festejos familiares. Casavam-se,…

DUCAÇÃO ROMANA O principal meio de educação Romana era a família do tipo patriarcal. O educador era o pai, que na sociedade familiar romana, desempenha o papel de Senhor e de Sacerdote (pater-família) exercendo a máxima autoridade. Mas a mãe também tinha um papel importante, especialmente nos primeniros anos do filho, pois ela ensinava o respeito ao próximo. A partir dos 7 anos os meninos acompanhavam o pai na vida civil, e as meninas ficavam em casa colaborando com as mães nos

Moral, da Religião, por exemplo. 21/08/2012 1 Cristiano Tomásio, no ano de 1705, formulou um critério que distinguia o Direito e a Moral. Direito: relacionado às questões externas das pessoas – como a relação de cada indivíduo com a sociedade; Moral: relacionada aos assuntos ligados ao foro íntimo das pessoas – os seus princípios e as motivações particulares. 21/08/2012 2 Diferença entre direito e moral estabelecida por: 1) Immanuel Kant: Moral: relacionada com…

ALIMENTAÇÃO E SOCIEDADE NA GRÉCIA E ROMA ANTIGA Resumo Os estudos que ligam à alimentação e o comportamento nas sociedades antigas geralmente não conseguem atingir um ponto comum, que é o momento em que o homem sente-se um ser civilizado, diferenciando-se dos outros bárbaros. A evolução do comportamento e dos itens componentes das refeições indica clara adoção de meios éticos que modificam o homem em um ser diferente dos outros animais, transformando em óbvios manipuladores das…

A influência da arte romana veio da cultura etrusca, arte popular que retratava o cotidiano e da cultura greco-helenística, expressando o ideal de beleza, entre os séculos XII e VI a. C., em diferentes regiões da Itália. Sua civilização surgiu em 753 a. C., por meio de lendas e mitos. A arquitetura Uma das características da arquitetura veio da arte etrusca, por meio do uso do arco e da abóbada nas construções. Essas estruturas diminuiram a utilização das colunas gregas e aumentaram os espaços

Mitologia Romana A Mitologia Romana é o conjunto de crenças e práticas politeístas, ou seja adorando vários deuses com nomes diferentes dos deuses gregos, mas semelhante aos da Mitologia Grega. Para os Romanos, homens e deuses teriam que viver em harmonia, tendo confiança mútua, sendo que os rituais e cultos aos deuses tinham como objetivo agradá-los, pois dos deuses dependiam a saúde, a proteção do Estado e o sucesso na guerra, as colheitas fartas, enfim, a prosperidade dos homens.…

Filosofia greco-romana A filosofia greco-romana foi a maneira com que os antigos gregos e romanos sistematizaram, nos últimos cinco séculos antes de Cristo, uma forma de conhecimento, um modo de reflexão ou uma teoria da realidade. Esta filosofia pode ser classificada em dois períodos: o cosmológico e o antropológico clássico. Índice 1 Classificação 1.1 Período Cosmológico 1.2 Período antropológico / clássico 1.3 Decadência 2 O período…

Quéfren e Miqueirinos junto as pirâmides tem a esfinge mais conhecida que é uma obra gigantesca que representa o rei Quéfren com varias gerações de faraós a frente o egito foi se acabando com varias invasões de persas ,gregos ,romanos , essas invasões vão aos poucos desorganizando a sociedade egípcia e conseqüentemente a sua arte, que, influenciada pela dos povos invasores,vai perdendo suas características e refletindo a própria crise política do Império. Capítulo 4 A ARTE DA…

CONSTITUIÇÃO ROMANA POLÍTICA A importância histórica da Roma antiga está associada a sua atitude militar e política, como também a sistematização do Direito, aos seus preceitos morais e cívicos, aos desenvolvimentos urbanísticos que foram um marco, a criação do latim que é a língua mãe das línguas neolatinas. Dente esse fatores se destaca seu duplo caráter religioso a “Roma pagã, síntese e símbolo da cultura clássica helenístico-romana e Roma cristã, símbolo religioso da universalidade do

A EDUCAÇÃO GRECO-ROMANA Trabalho elaborado por: Joana Martins nº 31673 Jorge Pinheiro nº 31684 ÍNDICE INTRODUÇÃO Foi na Grécia que começa a “História da Educação”. Os Gregos são quem , pela primeira vez coloca a educação como problema. Os ideais educativos Grego se fundamenta na paideia (de paidos criança) significava simplesmente "criação dos meninos". Estes ideais foram desenvolvidos no século V a. C. baseados em práticas educativas muito anteriores