Sociedade E Escola

O que é pra você? Escola moderna: A escola moderna é só uma ideologia, pois quem realmente a tem são as elites, que desfrutam de um bem que seria para todos. Sociedade moderna: Nossa sociedade atual, considerada “moderna”, não passa de uma sociedade controlada e vigiada. Na qual, dividida em classes sociais: classe dominante e classe dominada. A classe dominante (burguesia) faz o que quiser com a classe dominada (trabalhadora). È como se a classe trabalhadora fosse um fantoche nas mãos…

DISCIPLINA: Prática Pedagógica I. 1ª WEB QUEST: Função Social na Sociedade do Conhecimento. Perspectivas Atuais da Educação GADOTTI, Moacir. Perspectivas atuais da educação. São Paulo em Perspectiva, 14(2) 2000 Introdução ao tema Todas as mudanças vividas nos últimos 30 anos, como por exemplo, a globalização, os avanços rápidos da tecnologia, os diversos movimentos sociais, acarretaram numa expectativa geral do que será o futuro. Paradigmas estão a todo tempo…

sobre a atuação do pedagogo em uma escola no que diz respeito ao processo deensino-aprendizagem, projetos de trabalho frente a seus alunos e demais professores. Para tanto, a atividade deve ser realizada em grupo de até 5 alunos. Este desafio de aprendizagem tem por objetivos:• Compreender a importância de pensar acerca das propostas de trabalho em educação escolar. • Posicionar-se de modo ético-político-pedagógico. • Refletir criticamente sobre a condição da escola e aprática…

RELAÇÃO ESCOLA-SOCIEDADE: “NOVAS RESPOSTAS PARA UM VELHO PROBLEMA” Antônio Nóvoa Os professores em crise: um mal-estar que se prolonga Racionalização do Ensino  Objetivo: - Controle dos fatos imprevisíveis do ato educativo.  Separação: trabalho de concepção / tarefas de realização.  Professores – ‘técnicos’ à aplicação de ideias e procedimentos elaborados por outros profissionais.  Expansão de especialistas…

A luta da sociedade brasileira pela universalidade do acesso à escola remonta há décadas, e a persistência de pautar essa reivindicação como prioridade garantiu, inclusive, que o último texto constitucional (1988) reafirmasse a educação como um direito de todos, definindo a quem cabe a responsabilidade por sua promoção e incentivo, e estabelecesse seus fins. A Constituição Federal 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional (Lei nº 9394/96) estabelecem que a educação seja direito de

ecossistemas Situação-problema Um ecossistema degradado é aquele que teve a sua capacidade de regeneração diminuída devido a alterações provocadas pela ação humana e que, em consequência disso, sofreu perda de biodiversidade, trazendo prejuízos à sociedade com a diminuição na oferta e na qualidade dos serviços ambientais. Tarefa Identifique um ecossistema no Brasil que tenha sofrido degradação. Analise as causas disso e o que está sendo feito para sua recuperação. Para desenvolver…

EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE ALAGOAS ILKA VANESSA HILÁRIO DA SILVA OS PRINCIPAIS PENSAMENTOS DE DURKHEIM E MARX ACERCA DO PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE Maragogi-AL Julho de 2014 ILKA VANESSA HILÁRIO DA SILVA os principais pensamentos de Durkheim e Marx acerca do papel da escola na sociedade Atividade apresentada como requisito parcial à obtenção de nota, na disciplina Sociologia Geral e da Educação, ministrada pela…

principais agentes desse processo. A escola, com o passar dos anos, evoluiu de instituição preocupada com o ensino só na sala de aula, para instituição educadora em todo o espaço. Ou seja, a escola, de espaço de ensino-aprendizagem, concentrado na sala de aula, passou a ser espaço educativo, com múltiplas tarefas. Com a progressiva expansão da escolarização, percebe-se que, mais do que ser instruída pelos profissionais da educação, a população deve ser educada por eles. A escola e o…

filme “A Sociedade dos Poetas Mortos” O filme “A Sociedade dos Poetas Mortos” se passa em uma escola tradicional dos Estados Unidos, onde os alunos são obrigados a cumprir as regras e normas propostas pelos diretores da escola que são fundamentadas a partir de quatro pilares ‘Tradição, Honra, Disciplina e Excelência’. Estas regras são em maioria muito rígidas e obriga os alunos a se comportar como se estivessem vivendo uma pseudo liberdade. O tradicional professor de inglês deixa a…

CIBERESPAÇO E CIBERCULTURA: NOVOS DESAFIOS PARA A SOCIEDADE, A ESCOLA E AS FORMAS DE APRENDIZAGEM. HELENICE M. B. BERGMANN[1] RESUMO: No contexto da sociedade globalizada e tecnológica, novos desafios são colocados para a sociedade e, consequentemente, para a educação. Novos cenários, tempos e espaços diferenciados implicam na mudança do paradigma educacional. O ciberespaço passa a atuar como um espaço de fluxos, propício ao desenvolvimento de atividades de comunicação. A educação