ANTROPOLOGIA E CULTURA UNIDADE 8

“direito à herança”. O termo patrimônio na cultura romana da antiguidade estava ligado: Resposta Resposta Selecionada: a) À Noção de patriarcado. Resposta Correta: a) À Noção de patriarcado. Feedback da resposta: O termo patrimônio na cultura romana da antiguidade estava ligado: à noção de patriarcado. A palavra patrimônio integrava a noção de herança, que era atribuída aos pais de famílias nobres (a herança via paternidade – a sociedade herdava a herança via patriarcado – o chefe da família). Pergunta 2 0 em 0,2 pontos O decreto 3.551/2000, no Brasil, atende às especificações da UNESCO, que define o Patrimônio Cultural Imaterial. Sobre o Patrimônio Cultural Imaterial Brasileiro, analise as opções a seguir: I. O patrimônio cultural imaterial faz referência aos conhecimentos e modos de fazer relacionados ao cotidiano das comunidades no Brasil. II. O patrimônio cultural imaterial faz referência aos lugares no Brasil em que ocorrem práticas culturais coletivas. III. O patrimônio cultural imaterial faz referência às celebrações que integram a vida social brasileira. IV. O patrimônio cultural imaterial faz referência às construções arquitetônicas da realidade brasileira. V. O patrimônio cultural faz referência às formas de expressão, tais como manifestações musicais e literárias da cultura brasileira. Assinale a alternativa CORRETA: Resposta Resposta Selecionada: e) I, II, III, IV e V Resposta Correta: d) I, II, III e V Feedback da…

Revolução Francesa destruiu os fundamentos do antigo regime (monarquia), unificando territórios e demarcando um Estado Nacional, cuja primeira tarefa foi inventar os cidadãos. Esse Estado foi constituído a partir de um conjunto de cidadãos que compartilhavam uma língua e uma cultura, um território e uma origem. A partir da Revolução Francesa surge a noção de: Resposta Selecionada: Correta c) Patrimônio Nacional Resposta Correta: Correta c) Patrimônio Nacional Feedback da…

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos A Revolução Francesa destruiu os fundamentos do antigo regime (monarquia), unificando territórios e demarcando um Estado Nacional, cuja primeira tarefa foi inventar os cidadãos. Esse Estado foi constituído a partir de um conjunto de cidadãos que compartilhavam uma língua e uma cultura, um território e uma origem. A partir da Revolução Francesa surge a noção de: Resposta Selecionada: Correta c) Patrimônio Nacional Resposta Correta: Correta c)…

MULTICULTURALISMO Visão geral dentro dos direitos humanos I) INTRODUÇÃO Atualmente em nosso mundo globalizado podemos encontrar o multiculturalismo. Antes de entramos nesse tema, vamos procurar entender o que seria cultura, multiculturalismo e o multuralismo dentro dos direitos humanos. Como sabemos cultura é conjunto de conhecimento, arte, crenças, lei, moral, costumes e todos hábitos e aptidões adquirido pelo homem não somente em família, mas também na sociedade na qual ele é…

am Com vistas ao pensamento conservador não podemos reduzir o sentido que é dado na teoria da cultura àquele do pensamento político. Embora tenham a mesma origem e fundamentos filosóficos, não podemos reduzi-los a uma mesma expressão. Para o paradigma conservador ou estrutural, os processos sociais são compreendidos como produtores de ordem coletiva. Cultura é tudo aquilo que se opõe à universalidade dos instintos, à natureza egoísta do ser humano, e que torna possível a vida social.…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Com a ampliação da noção de cultura - que contou com a contribuição de áreas como a História, Antropologia e Sociologia, que se colocaram contra as concepções racistas resultantes de movimentos totalitários, como o nazismo e fascismo - surgiram debates que objetivaram repensar o conceito de patrimônio. Foi nesse contexto que surgiu a UNESCO. Com base na afirmativa acima, assinale o período histórico em que ocorreu o surgimento da UNESCO e a…

Contexto Mundial: O mundo vivia o final da Idade Média; Período conhecido como “Época das Luzes”; Revolução Francesa; Domínios de Napoleão Bonaparte; Surgimento da Burguesia; Surgimento de “enciclopédia”; Os livros agora eram feitos em gráficos e não manuscritos; Sociedade escravagista e extrativista; Processo educacional – escola – surgimento. Contexto Brasileiro: Inconfidência mineira; Criação capital econômica do Brasil: Vila Rica; Interiorização do Brasil; Ciclo econômico: ouro e…

do século XIX e os põe em contato com personalidades da época, como por exemplo, a atriz francesa Sarah Bernhardt, o imperador Pedro II, Olavo Bilac, entre outros. A convite do próprio imperador, Sherlock Holmes e Watson vêm ao Brasil para desvendar o roubo de um valioso violino Stradivarius, junto com assassinatos de jovens moças, que intrigam a sociedade e, graças à ironia utilizada por Jô Soares, a dupla não consegue resolver os crimes, uma vez que o assassino era ninguém menos do que…

OBRIGATÓRIAS CH Língua Portuguesa I 120 Língua Portuguesa II 120 Língua Portuguesa III 120 Língua Portuguesa IV 60 Lingüística I 120 Lingüística II 60 Lingüística III 60 Lingüística IV 120 Língua Latina 60 Filologia Românica 60 Teoria da Literatura 180 Literatura Portuguesa I 120 Literatura Portuguesa II 120 Literatura Brasileira I 120 Literatura Brasileira II 120 Literatura Brasileira III 60 Inglês Instrumental 60 Francês Instrumental 60 Semiótica…

imposição de papéis sociais pode impedir que um indivíduo desenvolva sua verdadeira identidade. II. Uma pessoa pode entrar em conflito consigo mesma quando o papel social que ela ocupa não lhe permite assumir sua identidade. III. Para que uma sociedade não corra o risco de ter pessoas com identidades falsas, os papéis sociais devem ser padronizados. É correto o que se afirma em: Escolher uma resposta. a. I e II, apenas. b. II e III, apenas. c. I, II e III. d. I, apenas. e. III,…