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Compreender a educação como processo histórico e, portanto, fruto das articulações entre economia, política, sociedade e cultura.  Reconhecer os processos educativos no Brasil, da colonização aos dias atuais, e suas relações com o sistema social, identificando crises, bem como avanços e inovações. Objetivos específicos  Desenvolvimento da consciência crítica sobre as estreitas ligações entre educação e sociedade.  Identificação e análise das características econômicas, políticas e socioculturais dos diferentes períodos estudados e sua correlação com os processos educacionais. Objetivos específicos  Identificação das características educacionais dos diferentes períodos estudados a partir da análise da educação de diferentes segmentos sociais, a fim de desvendar as relações de dominação social social.  Analisar as influências das diferentes manifestações religiosas no processo e na prática educativa ao longo do tempo e do espaço. Entendendo conceitos: o que é história?  Conceituar história não é uma tarefa simples. Há diversas perspectivas, tendências e modelos teóricos.  Apesar desta diversidade, podemos entender história como uma ciência que estuda tudo que tem relação com a vida do homem: suas atividades laborais, lúdicas, científicas, religiosas etc., suas preferências, suas maneiras de ser, fazer e agir. Portanto:  A história refere-se à vida dos homens em sociedade, à forma como se organizam e transformam o ambiente em que vivem ao longo do tempo.…

3.2 o conceito antropológico de cultura Antropologia é uma ciência dedicada ao estudo do Homem. O radical latino “anthropos” significa Homem, e “logia” significa estudo. Surgiu no século XIX, empenhada em aprofundar o conhecimento científico sobre as “sociedades primitivas” (como eram chamadas as tribos e os povos não europeus – os nativos das Américas, Austrália e África). Para explicar a grande diferença de comportamento entre esses povos e os povos europeus, a Antropologia…

entendemos como as diferentes sociedades se formam e se transformam. c. A história não é simples relato de fatos passados, mas se refere a uma forma específica de reflexão e análise. d. A reflexão e a análise histórica nos faz interpretar melhor a realidade, aguçando o espírito crítico. e. Todas as alternativas estão corretas. Pergunta 2 As proposições abaixo referem-se à distinção entre cultura e civilização. Leia e assinale a alternativa correta: Resposta…

Pergunta 1 As alternativas abaixo referem-se às possíveis relações entre educação e sociedade. Leia e assinale a alternativa correta: Resposta Correta: e. As alternativas “a”, “b” e “c” estão corretas e se complementam para melhor explicar a questão proposta. Feedback da resposta: a alternativa “d” é a única que está incorreta, pois a educação não pode ser desvinculada das questões sociais e nem da sociedade. Pergunta 2 As alternativas abaixo referem-se à…

As alternativas abaixo referem-se às possíveis relações entre educação e sociedade. Leia e assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: e. As alternativas “a”, “b” e “c” estão corretas e se complementam para melhor explicar a questão proposta. Respostas: a. Não podemos deixar de perceber que o significado de educação está intimamente ligado à visão de mundo, de sociedade e de homem que são adotados e que permeiam determinada sociedade em determinado tempo. b. A…

abaixo referem-se às possíveis relações entre educação e sociedade. Leia e assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: e. As alternativas “a”, “b” e “c” estão corretas e se complementam para melhor explicar a questão proposta. Respostas: a. Não podemos deixar de perceber que o significado de educação está intimamente ligado à visão de mundo, de sociedade e de homem que são adotados e que permeiam determinada sociedade em determinado tempo. b. A…

As proposições abaixo se referem ás características fundamentais dos povos primitivos. Leia e em seguida assinale a alternativa correta. I - A designação “povos primitivos” se refere muito mais as características socioculturais destes povos do que a sua localização no tempo. II - A designação “povos primitivos” se refere tanto ás características sócio-culturais exclusivas destes povos quanto á sua localização no tempo, ou seja, povos primitivos existiram apenas na pré-história;…

narrativas cronológicas. b. Através da reflexão histórica, entendemos como as diferentes sociedades se formam e se transformam. c. A história não é simples relato de fatos passados, mas se refere a uma forma específica de reflexão e análise. d. A reflexão e a análise histórica nos faz interpretar melhor a realidade, aguçando o espírito crítico. e. Todas as alternativas estão corretas. Pergunta 2 0 em 0 pontos As proposições abaixo referem-se à distinção…

Universidade de Brasília Resenha do texto “O Problema do Relativismo cultural” de Melville Herskovits. Para que se fosse possível o estudo de diversas culturas distintas o estudo de campo foi utilizado, analisando aspectos econômicos, políticos, sociais, familiares, entre outros. Qualquer fato exposto a uma cultura diferente e não analisado dentro de seu contexto, acaba sofrendo certo tipo de pré-conceito e de estranhamento, por já existirem diferentes pensamentos formados sobre o…

ergunta 1 0,25 em 0,25 pontos As alternativas abaixo referem-se às possíveis relações entre educação e sociedade. Leia e assinale a alternativa correta: Resposta Resposta Selecionada: e. As alternativas “a”, “b” e “c” estão corretas e se complementam para melhor explicar a questão proposta. Resposta Correta: e. As alternativas “a”, “b” e “c” estão corretas e se complementam para melhor explicar a questão proposta. Feedback da resposta: a alternativa “d” é…