Sociedade Capitalista Na Educaçao

Dermeval Saviani* O problema das relações entre educação e trabalho tem sido abordado de diferentes maneiras. Em termos gerais, a concepção difusa parece ser aquela que contrapõe de modo excludente educação e trabalho. Considerando-se que na atualidade educação tende a coincidir com escola (esse tema será retomado mais adiante), a tendência dominante é a de situar a educação no âmbito do nãotrabalho. Daí o caráter improdutivo da educação, isto é, o seu entendimento como um bem de consumo

PARA UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA: A inserção dos Assistentes Sociais na Educação Elaine Osmar Rebeka Melo Sabrina Oliveira Orientado por: Jussara Lopes Mariana, abril de 2013 RESUMO: O artigo busca conhecer uma previa história da educação e a inserção do assistente social visando uma educação emancipatória para além do capital. Para tanto, perpassa o debate da Educação como um direito garantido por

AS TEORIAS DA EDUCAÇÃO E O PROBLEMA DA MARGINALIDADE O PROBLEMA De acordo com estimativas relativas a 1970, “cerca de 50% dos alunos das escolas primárias desertavam em condições de semi analfabetismo ou de analfabetismo potencial na maioria dos países da América Latina" Pode se dizer que, no que diz respeito à questão da marginalidade, as teorias educacionais podem ser classificadas em dois grupos. Num primeiro grupo: temos aquelas teorias que entendem ser a educação um…

A ESCOLA UNITÁRIA: EDUCAÇÃO E TRABALHO EM GRAMSCI Maria Isabel Moura Nascimento 1 Denise Kloeckner Sbardelotto 2 Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG RESUMO: O presente artigo objetiva apresentar alguns conceitos sobre educação e sua relação com o trabalho, retomando algumas das formulações principais de Antonio Gramsci a respeito da sociedade civil, da relação dialética entre estrutura e superestrutura, as formulações sobre hegemonia burguesa e a conseqüente…

anos 90. De acordo com essa temática perseguimos compreender as estratégias destas políticas no Brasil e no Paraná, discutindo essa temática em vários momentos na Escola Municipal Ita Sampaio - Escola Pró-Ativa. Tais políticas de inclusão na sociedade brasileira estão alicerçadas nos Organismos Internacionais, na legislação Nacional e do estado do Paraná. Nesse sentido, indicamos nessas discussões com a Escola, as contradições internas dessas instituições, como também evidenciamos…

– Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia EAD Atividade Supervisionada - ATPS Disciplina: Sociologia da educação Prof. Marciane Mores Nunes Tutor Presencial: Monica Prado Adriana Carolina de Castro RA: 3319525784 Fabiana de Faria Gennipe RA: 3319525965 Bauru-SP – 2012 1. A importância da Sociologia em nossa vida atual Pois podemos definir a sociologia como a ciência Humana que tem como objetos de estudo a sociedade, a sua…

Sociologia Introdução Os conceitos abordados através da leitura deste texto nos remetem a uma expansiva análise a respeito da educação do ponto de vista de alguns filósofos como Marx e Bourdieu. A partir do estudo e análise das idéias destes filósofos, foi possível, investigar, avaliar, e compreender seus conceitos principais sobre a educação e utilizá-los em sala de aula, de modo que sirvam para aprimorar e melhorar a qualidade de ensino. O mesmo também realiza um…

que produz e o que reproduz em educação A sociologia da educação entre o funcionalismo e o pós-modernismo Para começarmos é preciso explicar o que é o funcionalismo. É um ramo da antropologia e das ciências sociais que procura explicar aspectos da sociedade em termos de funções realizadas nas instituições e suas consequências para a sociedade como um todo. É uma corrente associada à obra de Durkheim. Para ele cada instituição exerce uma função especifica na sociedade e o seu mau…

1) Quais são os conteúdos das propostas pedagógicas capitalista e marxista? os conteúdos da proposta pedagógica capitalista são que a produção capitalista não é apenas produção de mercadoria, é essencialmente produção de mais-valia. O trabalhador produz não para si, mas para o capital. Não basta, portanto, que produza em geral. Ele tem que produzir mais-valia. Apenas é produtivo o trabalhador que produz mais-valia para o capitalista ou serve à autovalorização do capital, é importante…

Flavia laura Na leitura do livro, “A Produtividade da Escola Improdutiva “de Gaudêncio Frigotto, podemos perceber que trata-se de um estudo obrigatório, nos cursos de formação de professores e especialistas em educação por tratar de interesses em entender o processo de econômico e a educação. No primeiro capítulo o livro reconstitui a lógica interna à teoria do capital humano, pondo em evidência o seu caráter circular. No segundo capítulo o livro se empenha em responder questões…