Sociedade Atenas

KANASHIRO, M. Da antiga à nova Carta de Atenas − em busca de um... Da antiga à nova Carta de Atenas − em busca de um paradigma espacial de sustentabilidade From ancient charter to the new Charter of Athens − a search of a spatial paradigm of sustainability Milena KANASHIRO1 RESUMO As visões da Carta de Atenas (1933) assumiram caráter dogmático, influenciando profundamente as nossas cidades. A proposição da cidade funcional como crítica às cidades tradicionais definia funções …

Protágoras nasceu em Abdera - pátria de Demócrito , cuja escola conheceu - pelo ano 480. Viajou por toda a Grécia, ensinando na sua cidade natal, na Magna Grécia, e especialmente em Atenas, onde teve grande êxito, sobretudo entre os jovens, e foi honrado e procurado por Péricles e Eurípedes. Acusado de ateísmo, teve de fugir de Atenas, onde foi processado e condenado por impiedade, e a sua obra sobre os deuses foi queimada em praça pública. Refugiou-se então na Sicília, onde morreu com…

quadro social: Espartanos ou Espartíatas: grupo dominante com direitos políticos e militares; Periecos: homens livres, porém sem direitos políticos e que se dedicavam aos trabalhos rurais e urbanos; Hilotas: os escravos pertencentes ao Estado. A sociedade espartana era voltada para as atividades bélicas, daí ser a educação eminentemente militar. Este militarismo irá desenvolver a xenofobia, ou seja, uma aversão aos estrangeiros e o laconismo, que significa o não desenvolvimento do…

privilegiados que mantinha o controle das melhores propriedades, monopolizavam as armas e conduziam as festividades religiosas. Por outro, pequenos proprietários, artesãos e trabalhadores livres se subordinavam ao poder dos grupos sociais mais abastados. As sociedades gentílicas passaram a ser controladas por aqueles que controlavam os instrumentos de poder. Com o passar do tempo, as elites dos genos com afinidades culturais mais visíveis se uniram em grupos maiores que poderiam…

Grécia? Como estava dividida a sociedade grega? E como era a organização política? O que representava a Paidéia? Explique os dois modelos de educação das duas principais poleis gregas: Atenas e Esparta; Explique a importância da Filosofia para esta civilização Destaque aspectos principais sobre os Sofistas e a arte da persuasão A importância de Sócrates, Platão e Aristóteles. Os grupos deverão refletir sobre a letra da música apresentada: Mulheres de Atenas; Responder as…

Tem referência na Grécia clássica, nos séculos V e IV antes de Cristo, quando a democracia se desenvolve, a vida intelectual e artística entra no apogeu e Atenas domina a Grécia com seu império comercial e militar. Os séculos V e IV a.C. na Grécia Antiga foram de grande desenvolvimento cultural e científico. O esplendor de cidades como Atenas, e seu sistema político democrático, proporcionou o terreno propício para o desenvolvimento do pensamento. É a época dos sofistas e do grande…

1. Uma política imperialista proporcionou a Atenas os recursos econômicos para levar ao auge seu desenvolvimento cultural na Época de Péricles. Explique em que consistiu essa política imperialista. "Mirem-se no exemplo daquelas mulheres de Atenas Geram pros seus maridos os novos filhos de Atenas Elas não têm gosto ou vontade Nem defeito nem qualidade Têm medo apenas Não têm sonhos, só têm presságios O seu homem, mares, naufrágios Lindas sirenas Morenas." (Chico Buarque de…

Escavações arqueológicas feitas a partir de 1870 têm confirmado a veracidade de alguns fatos e personagens descritos nessa obra. Através delas, ficamos sabendo, por exemplo, como era a organização social dos gregos nos chamados tempos homéricos. A sociedade nesse período organizava-se em génos, grandes famílias com antepassados comuns. Cada géno era chefiado por um patriarca e sua economia era natural e auto-suficiente. Cultivavam cereais, vinhas, oliveiras, legumes e árvores…

conveniente lembra, que sempre esteve intimamente ligada }à concepção de mundo e de homem que as civilizações apresentam. Não se pode estuda a educação escolar ou qualquer outra área de conhecimento, sem considerar os pressupostos filosófico da sociedade analisada e algumas instituições que detém o poder. Os gregos idealizarão um currículo que mesclava a educação e a cultura, visando a formação do homem integral, para a formação das habilidades mentais e senso estético e moral. PALAVRAS –

cidades-estado, inicialmente regidas pela monarquia, as quais possuíam leis, economia e sociedade próprias, não possuindo um estado único. No que tange o Direito grego, não havia preocupação em redigir as leis, apenas em criar e executá-las. Posteriormente a população passou a exigir que as leis fossem escritas, para que assim pudessem ser conhecidas por todos e melhor cobradas. É importante destacar Esparta e Atenas, que foram as principais cidades-estado gregas por possuírem um sistema…