grécia

Atividade: Grécia Antiga
A partir dos vídeos apresentados e da leitura do capítulo os grupos deverão:
Elaborar um painel com as ideias principais desta civilização. Para nortear o trabalho dos grupos segue abaixo temáticas que serão à base da reflexão:
A Grécia é considerada como o berço da democracia, mas quem eram considerados os cidadãos na Grécia?
Como estava dividida a sociedade grega? E como era a organização política?
O que representava a Paidéia?
Explique os dois modelos de educação das duas principais poleis gregas: Atenas e Esparta;
Explique a importância da Filosofia para esta civilização
Destaque aspectos principais sobre os Sofistas e a arte da persuasão
A importância de Sócrates, Platão e Aristóteles.
Os grupos deverão refletir sobre a letra da música apresentada: Mulheres de Atenas;
Responder as questões do livro- Página 82 questão 6, e pagina 83 questão 1
Obs: Como está semana os grupos atendidos serão os da Sociedade medieval, os grupos que apresentarão Renascimento serão responsáveis pela condução da atividade do Capítulo Grécia. A inversão ocorrerá com o capítulo de Roma, onde os grupos da Sociedade Medieval deverão conduzir a reflexão proposta.
Para um bom andamento da aula, solicito aos grupos bom senso quanto ao barulho para a realização das atividades, afinal somos muitos.
Atividade: Grécia Antiga
A partir dos vídeos apresentados e da leitura do capítulo os grupos deverão:
Elaborar um painel com as ideias principais desta civilização. Para nortear o trabalho dos grupos segue abaixo temáticas que serão à base da reflexão:
A Grécia é considerada como o berço da democracia, mas quem eram considerados os cidadãos na Grécia?
Como estava dividida a sociedade grega? E como era a organização política?
O que representava a Paidéia?
Explique os dois modelos de educação das duas principais poleis gregas: Atenas e Esparta;
Explique a importância da Filosofia para esta civilização
Destaque aspectos principais sobre os