Sobre Um Ambiente Não Escolar Como A Igreja

carinho por uma família de seguidores da igreja dos Morávios, Sua educação não fugiu aos padrões da época: saber ler, escrever e contar, ensinamentos aprendidos em ambiente rígido, sombrio, onde a figura do professor dominava, as crianças sendo tratadas como pequenos adultos, os conteúdos escolares infalíveis e inquestionáveis. A rispidez no trato e a prática da palmatória eram elementos básicos, viveu e estudou na Alemanha e na Polônia; Ordenado pastor da igreja dos Morávios em 1616,…

3 1. INTRODUÇÃO: Este estágio de docência será realizado Na Igreja Quadrangular com um importante embasamento em vivência educacional que só é validado com a visita ao dia a dia de da igreja, verificando as conquistas e dificuldades dos seus representantes. A coleta de dados será feita através de observação e entrevista com a com seus representantes. O objetivo deste estágio

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 - as memórias da minha infância e minhas esperiências vivenciadas na escola 4 4 - AS IDÉIAS QUE EU TENHO SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É PEDAGOGIA 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho, fala sobre as minhas experiências vivenciadas na escola, momentos que vivi ao longo da minha vida. As minhas espectativas, meus anseios; o que eu senti como foi a minha educação e o que eu esperava nela. Coloco aqui

novo ambiente em que iremos trabalhar, e que a partir da observação da atuação de outros profissionais da área, poder formar o perfil de professor que queremos ser. O estágio no ensino fundamental proporcionou o primeiro contato com a escola básica e seu cotidiano. A interação com professores, alunos, funcionários, com a realidade da escola e com a sala de aula é de importante relevância para a formação dos futuros docentes pois proporciona varias reflexões em torno do ambiente escolar.

Educação e Prática Escolar: Cidadania no ambiente escolar Solange Bezerra dos Anjos1 1 Rua Dr. Almir Gabriel, 52 – Centro – Cachoeira do Piriá/PA, CEP: 68,617-000 solangebezerra@ig.com.br / solbezerra1@hotmail.com Abstract. In this understanding of Education and Teaching Practice: Citizenship in the school environment, what is the role of the school? We believe that school is a space as possible to carry out the task of educating for citizenship. This position is supported…

tarefa. Alguns trabalhadores eram mais fortes de que outros, e estes conseguiam permanecer mais tempo laborando nas maquinas já os que não conseguiam iam parar em hospitais, manicômios, ou até presos dependendo da situação. Com o passar do tempo, a situação ficou ainda mais problemática, tanto para aqueles que possuíam o capital – a Burguesia, quanto para os que não o possuíam – Proletariado. Muitos sujeitos saíram do campo em busca de emprego, havia cada vez mais maquinas, e assim…

realizado em um espaço educativo não formal que oferece um espaço de aprendizagem com atividades recreativas, capacitações pedagógicas, projetos voltados para a solução de problemas coletivos da sociedade (comunidade) e/ou implantação de ações educativas. 2. Qual é a diferença entre a educação formal, não formal e a informal? a formal (também denominada “escolar”) é aquela desenvolvida na escola com conteúdos previamente definidos. a não formal (também denominada “não escolar”) é aquela…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO ESCOLA CLASSE 27 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MARIA SANDRA CLEMENTINO LEITE RA: 3813655711 SUELEN BEZERRA DA FONSECA RA: 4303777893 NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para

REFLEXÕES SOBRE GESTÃO DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA: SISTEMATIZAÇÃO DO ESTÁGIO DE GESTÃO Ângela Soares RESUMO: Este artigo pretende discutir e apresentar análises e reflexões construídas durante todo o processo do estágio de Gestão Escolar na Escola parceira NEEJA Julieta Villamil Balestro, Escola de Jovens e Adultos privados de liberdade, reforçando a importância da ação coletiva no dia-a-dia escolar através da PPP, do Regimento, o papel das instâncias colegiadas : Conselho…

Pedagogia em Ambientes não Escolares Macapá – Amapá SAMI CRISTINA PINTO Analise sobre o texto: Histórico da Pedagogia Social e o vídeo de Moacir Gadotti. Esta analise serve como instrumento de avaliação parcial na disciplina Pedagogia Em Ambientes não Escolares, ministrada no 7º semestre do curso de Licenciatura em Pedagogia na Universidade do Estado do Amapá- UEAP, pelo prof.º Fredson Vulcão. Esta analise serve como instrumento de avaliação parcial na disciplina Pedagogia…