Sobre Os Generos Literarios E Correto Afirmar

1). O romance é um gênero literário que veio a se desenvolver no século (........) ””Marinha, o teu folgar tenho eu por desacertado, e ando maravilhado de te não ver rebentar; pois tapo com esta minha boca, a tua boca, Marinha; e com este nariz meu, tapo eu, Marinha, o teu;” 1.(UNIFESP) TEXTO PARA A QUESTÃO: TEXTO I Ao longo do sereno Tejo, suave e brando, Num vale de altas árvores sombrio, Estava o triste Almeno Suspiros espalhando Ao vento, e doces lágrimas ao rio. (Luís de Camões, Ao

1) Indique as principais características do estilo literário de Jorge Amado, apresentando seus principais traços. 2) Retire do romance Capitães da Areia trechos que exemplifiquem as características de Jorge Amado citadas no exercício anterior. Indique qual característica cada trecho representa. 3) A ficção da década de 1930 deu continuidade ao projeto modernista e acentuou a literatura regionalista, de caráter neo-realista, preocupada em apresentar as desigualdades sociais do Brasil. Houve

INTRODUÇÃO Através das etapas propostas para este trabalho, onde abordaremos questões linguísticas e literárias destacando as diferenças de cada gênero. Sabemos que a literatura é um dos veículos da linguagem em sua função poética, ou seja, possibilita ao escritor uma recriação lúdica da realidade. A criação de um texto literário requer, uma reflexão sobre a realidade em si, reconstrução da linguagem, plurissignificação e uma organização linguística. Procuramos reflexões dialética da…

organismos dentro dele,controlando sua reprodução,crescimento e migrações. *Predomina no texto a função da linguagem: (A). emotiva,porque o autor expressa seu sentimento em relação à ecologia. Questão 3. O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu contexto de uso, sua função social específica,seu objetivo comunicativo e seu formato mais comum relacionam-se aos conhecimentos construídos socioculturalmente. A análise dos elementos constitutivos desse texto…

[Oracula, São Bernardo do Campo, 3.6, 2007] ISSN 1807-8222 CONSIDERAÇÕES SOBRE PESQUISA DAS ORIGENS DA APOCALÍPTICA André Luiz do Amaral Resumo Este artigo busca estabelecer uma terminologia adequada à pesquisa da apocalíptica judaica. A partir daí, discutiremos diversas hipóteses desenvolvidas ao longo da história da pesquisa para o surgimento da apocalíptica. Finalmente, observaremos os resultados encontrados por Paul D. Hanson, cuja hipótese aponta para um conflito comunitário…

público literário moderno e examinar o quão público le public tornou-se. “na verdade, é precisamente em torno do surgimento desse novo público literário que a era clássica francesa se mostra como uma sociedade em processo de livrar-se de sua homogeneidade, movendo-se em direção à agitação intelectual do iluminismo. Por fim, além do testemunho de uma verdadeira mudança social e cultural, esse processo também oferece evidência do papel desempenhado neste tornar público do processo…

Gênero Textual e Tipologia Textual sobre Gramática por Sílvio Ribeiro da Silva shivonda@hotmail.com A diferença entre Gênero Textual eTipologia Textual é, no meu entender, importante para direcionar o trabalho do professor de língua na leitura, compreensão e produção de textos1. O que pretendemos neste pequeno ensaio é apresentar algumas considerações sobre Gênero Textual eTipologia Textual, usando, para isso, as considerações feitas por Marcuschi (2002) e Travaglia (2002), que faz…

meio; como uma arma de combate.” (Jean-Paul Sartre, século XX); “A poesia existe nos fatos” (Oswald de Andrade, século XX). Semelhanças: a) a literatura é uma manifestação artística; b) a linguagem é o material da literatura, isto é, o artista literário trabalha com a palavra; c) em toda obra literária percebe-se uma ideologia, uma postura do artista diante da realidade e das aspirações humanas. O poeta é um fingidor, mas também é um homem que tem uma função social. De acordo com…

Gênero Textual e Tipologia Textual Texto elaborado por Sílvio Ribeiro da Silva A diferença entre Gênero Textual e Tipologia Textual é, no meu entender, importante para direcionar o trabalho do professor de língua na leitura, compreensão e produção de textos1. O que pretendemos neste pequeno ensaio é apresentar algumas considerações sobre Gênero Textual e Tipologia Textual, usando, para isso, as considerações feitas por Marcuschi (2002) e Travaglia (2002), que faz apontamentos questionáveis

ao final do 3º ano do ensino fundamental. No que se refere à alfabetização e letramento é correto afirmar: 1. o Sistema de Escrita Alfabética é complexo e exige a aplicação do método sintético. 2. o desenvolvimento das capacidades de leitura e de produção de textos ocorre durante todo o processo de escolarização, mas deve ser iniciado logo no início da Educação Básica, garantindo acesso precoce a gêneros discursivos de circulação social e a situações de interação em que as crianças se…