Sobre Os Demais Pronomes No Português é Incorreto Afirmar

GRAMÁTICA COMPLETA DA LÍNGUA PORTUGUESA www.ResumosConcursos.hpg.com.br Resumo: Gramática Completa da Língua Portuguesa – por Carlos Alberto S. Baptista Resumo de Português Assunto: GRAMÁTICA COMPLETA DA LÍNGUA PORTUGUESA Autor: CARLOS ALBERTO SUZAM BAPTISTA 2 www.ResumosConcursos.hpg.com.br Resumo: Gramática Completa da Língua Portuguesa – por Carlos Alberto S. Baptista I. ACENTUAÇÃO GRÁFICA A Acentuação Gráfica tem como pré-requisito o…

Universidades Federais da nota do ENEM, em parte ou integralmente, nos respectivos processos seletivos, o foco do candidato deve voltar-se não só para a prova objetiva (testes), mas também para a redação. Tendo por base o edital publicado pelo MEC sobre o ENEM 2009, é importante destacar que a redação estará fundamentada nos cinco eixos cognitivos ou competências, considerando-se quatro níveis de conhecimento associados a cada um deles. Na prova de Redação do ENEM, o candidato deve: •…

que agora enfrentam problemas generalizados, infinitamente mais graves que, aqueles com que nos confrontamos em nossos piores momentos do passado. b) Mas parece reinar, em toda parte a certeza de que hoje faz sentido lançar ideias à mesa de trabalho sobre elas c) Tantas passagens – remotas ou recentes – da história, foram marcadas pela esterilidade, pela convicção coletiva de que nada do que pensasse, dissesse, fizesse, tentasse, ousasse adiantaria alguma coisa, tão bloqueadas eram as…

PORTUGUESA TEXTO Interpretação Redação Redação Oficial PROF. JOÃO BOLOGNESI FEVEREIRO - 2012 CURSO ANALISTA DOS TRIBUNAIS João Bolognesi Interpretação - Redação 1- SOBRE A INTERPRETAÇÃO A expressão “interpretar textos” traz certa estranheza, pois sugere que um texto é sempre algo a mais do que está sobre a superfície do papel, algo que vai além de uma simples leitura. Dá-se a impressão de que a natureza de um texto é sempre a de invocar o leitor a um mergulho em…

Considerando que as três cargas da figura estão em equilíbrio, determine qual -9 o valor da carga Q1 em unidades de 10 C. Considere Q3 = -3 x 10-9C. Q2 Q3 Q1 10 cm 10 cm Resposta: 12 Justificativa: A resultante das forças sobre a carga Q2 é nula. Portanto: K Q1Q 2 (0,2 m) 2 =K (3 × 10 −9 C) Q 2 (0,1 m) 2 . Obtemos então: Q1 = 12 × 10 −9 C. 13. Em uma solução iônica, N(+) = 5,0 x 1015 íons positivos, com carga individual Q(+) = +2e,…

de Jeová? 3. Qual o papel dos intérpretes de LIBRAS no âmbito organizacional das Testemunhas de Jeová, e que treinamento recebem para exercer esse papel? Os instrumentos de pesquisa foram um questionário, filmagens e uma entrevista. O questionário sobre a identificação e experiência de trabalho dos intérpretes de LIBRAS de Fortaleza forneceu-nos os dados que nos possibilitaram traçar o perfil da classe, proporcionando-nos, assim, uma visão geral da situação da interpretação em LIBRAS…

A categorização do gênero gramatical: uma leitura crítica para o ensino de português 1 José da Luz Costa UFRN Introdução Em princípio, este estudo situa-se no contexto sociocultural em que a linguagem é vista como uma atividade intersubjetiva, que favorece e promove a interação comunicativa entre os usuários. Assim sendo, a análise do gênero gramatical dos substantivos em português fundamenta-se aqui nos pressupostos teóricos formulados pela lingüística funcional, de inspiração…

onde se lida com o comportamento humano e em todas as ciências não exatas, a tendência natural é a de que sempre existam exceções e ressalvas. Como diz o ditado, “toda regra tem exceção”. Isso, no Direito, por exemplo, é constantemente correto afirmar-se. Ora, sendo assim as coisas, quando você estiver em dúvida, deve eliminar as alternativas que não abram espaços para exceções, com palavras como “nunca”, “sempre”, “sem exceções”, “jamais”, etc. A probabilidade de acerto será…

.................03 1.2 Pontuação: emprego da vírgula......................................................05 UNIDADE II.......................................................................................................12 2.1 Considerações sobre noção de Texto..............................................13 2.2 Cuidados ao escrever seu texto.......................................................24 2.3 Coesão e Coerência....................................................................

adiante o debate; sua negação compromete o diálogo, uma vez que destrói a base sobre a qual se constrói a argumentação, e daí nenhum argumento tem mais importância ou razão de ser. Com pressupostos distintos, o diálogo não é possível ou não tem sentido. A mesma pergunta, feita para pessoas diferentes, pode ser embaraçosa ou não, dependendo do que está pressuposto em cada situação. Para alguém que não faz segredo sobre a mudança de emprego, não causa o menor embaraço uma pergunta como…