Sobre A República Podemos Inferir Que Escolher Uma Resposta

deve ser conforme à ideia de direito pertence o sistema represen- tativo, o único em que é possível um modo de governo republicano e sem o qual todo o governo é despótico e violento (seja qual for a sua constituição). – Nenhuma das denominadas repúblicas antigas conhe- ceu este sistema e tiveram, de facto, de se dissolver no despotismo que, sob o poder supremo de um só, é ainda o mais suportável de todos os despotismos. / Segundo Artigo definitivo para a Paz Perpétua O direito…

Henriques simboliza o nascimento da nação, tendo-se transformando rapidamente num mito do imaginário nacional e da cultura portuguesa. Talvez por isso a sua figura seja um tema recorrente na literatura infanto-juvenil, nas suas diversas vertentes. É sobre uma delas, o livro documentário ou informativo, que se debruça esta pequena análise/reflexão.] [AFONSO HENRIQUES NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL] Julho 2008 Obras em análise: o “A minha Pátria” (1906) - Ana de Castro Osório;…

Plano de Desenvolvimento da Educação 2011 Presidência da República Ministério da Educação/Secretaria de Educação Básica Diretoria de Concepções e Orientações Curriculares para a Educação Básica Coordenação Geral de Ensino Fundamental Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)/Diretoria de Avaliação da Educação Básica Coordenação-Geral de Instrumentos e Medidas Coordenação-Geral do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica Dados…

Plano de Desenvolvimento da Educação 2011 Presidência da República Ministério da Educação/Secretaria de Educação Básica Diretoria de Concepções e Orientações Curriculares para a Educação Básica Coordenação Geral de Ensino Fundamental Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)/Diretoria de Avaliação da Educação Básica Coordenação-Geral de Instrumentos e Medidas Coordenação-Geral do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica Dados…

(política), de tal arte que não se nos afigura despropositado falar em indivíduo justo/injusto de um lado e polis justa/injusta de outro. Aliás, essa simetria, por meio da dupla perspectiva (ética e política), já era antevista no livro II da República, quando desvelou Sócrates: [...]devemos conduzir a investigação da mesma forma que faríamos, se alguém mandasse ler de longe letras pequenas a pessoas de vista fraca, e então alguma delas desse conta de que existiam as mesmas…

NAS REDES SOCIAIS ..................................................... 7.2.10. PESQUISAS ELEITORAIS ..................................................................... 7.2.10.1. DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS DAS PESQUISAS . ABUSOS E O DIREITO DE RESPOSTA................................................................ QUADRO SINÓTICO........................................................................................... JURISPRUDÊNCIA…

Metafísica (estudo do Ser), Lógica (estudo das regras do raciocínio), Teoria do Conhecimento (estuda o conhecimento em geral), Filosofia Prática (estudos sobre a vida moral, sobre os fundamentos do direito e legitimidade do poder) e Estética (estudo do belo e da arte). A filosofia como um saber coerente, profundo, abrangente e crítico. Os conteúdos…

decisivo para o rumo da eleição. Com as eleições presidenciais se aproximando, o Partido dos Trabalhadores (PT) precisava escolher alguém no seu partido para que fosse sucessor do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, para dar continuidade ao poder do partido e do, então, presidente. Embora Lula tenha aliados políticos, pessoas de sua confiança e de quem admira o trabalho, escolher alguém que pudesse substituí-lo não seria algo tão fácil – seu sucessor deveria ser tão bem aceito quanto…

Interpretação do do texto Portanto, devemos comparar dois textos: o propriamente dito e o enunciado da questão. Após isso, devemos confrontá-los e julgar se possuem ideias semelhantes ou não. Isso é a interpretação. a) Como vimos, em um texto podemos encontrar os dados explícitos, isto é, aquilo que o pedido da questão informou é encontrado literalmente no texto. Didaticamente, representamos os dados explícitos com o sinal “xxx”: Texto: xxx Questão: xxx dados…

Interpretação do do texto Portanto, devemos comparar dois textos: o propriamente dito e o enunciado da questão. Após isso, devemos confrontá-los e julgar se possuem ideias semelhantes ou não. Isso é a interpretação. a) Como vimos, em um texto podemos encontrar os dados explícitos, isto é, aquilo que o pedido da questão informou é encontrado literalmente no texto. Didaticamente, representamos os dados explícitos com o sinal “xxx”: Texto: xxx Questão: xxx dados…