Sobre A Referência Da Bibliografia I Inicia Se Pelo S

................ INTRODUÇÃO ............................................................................................... 1. QUE É UMA TESE E PARA QUE S E R V E .............................................. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. IX XIII 1 Por que se deve fazer uma tese e o que ela é .................................. A quem interessa este l i v r o ............................................................... Como uma tese pode servir também após a formatura ................. Quatro…

todavia, entretanto, no entanto, embora, apesar de, ainda que, mesmo que, por menos que, a menos que, a não ser que, em contrapartida, enquanto, ao passo que, por outro lado, sob outro ângulo, etc. Referência A, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por, sem, sob, sobre, trás, além de, antes de, antes de, aquém de, até a, dentro em, dentro de, depois de, fora de, ao modo de, à maneira de, junto de, junto a, devido a, em virtude de, graças a, a par de, etc.…

portanto pode ser entendido como um facilitador da aprendizagem, onde os estudantes poderão consultar, a qualquer hora, para suprimir suas dúvidas quanto aos procedimentos, técnicas e normas de pesquisa. Enfim a proposta desta apostila e falar um pouco sobre ciência e conhecimento, a estrutura escolar envolvendo ensino pesquisa extensão para desenvolver a ciência e as artes em nosso país. Na sequencia apresenta normas para elaborar trabalhos acadêmicos, memorial descritivo, portfólio,…

1.2.1 Introdução 6 1.2.2 Desenvolvimento 7 1.2.3 Conclusão 14 1.3 Parte pós-textual 15 1.3.1 Bibliografia ou referências bibliográficas 15 1.3.2 Apêndices e anexos 16 2. Aspectos Formais do Trabalho Escrito 17 2.1 Aspectos gráficos gerais 17 2.2 Bibliografia ou referências bibliográficas 18 2.3 Citações 23 2.4 Notas de rodapé 24 2.5 Figuras 25 CONCLUSÃO 27 BIBLIOGRAFIA 28 APÊNDICES 30 Apêndice 1 – Modelo de Capa 31 Apêndice 2 – Exemplo de Artigo 32 Apêndice 3 –

SOBRENOME DO/A ALUNO/A TÍTULO GERAL DO TRABALHO ACADÊMICO: SUBTÍTULO ESECÍFICO [Trabalho de Conclusão de Curso, ou Traba-lho Acadêmico, Dissertação, Resenha, Resu-mo...] apresentado[a] ao Colegiado de Curso, ou ao/à Prof./Profa. Dr./Dra. (Nome e Sobre-nome), com vistas à [obtenção de grau /aprovação em disciplina]. — [1º., 2º., 3º. ou 4º.] Ano, Período [Matutino/Noturno/EaD], do Curso de Bacharel em Teologia da Faculdade de Teologia da Igreja Metodista — Universi-dade Metodista de…

4.2 – OBJETIVOS: GERAIS E ESPECÍFICOS 4.3 – JUSTIFICATIVA TEÓRICO-METODOLÓGICA 4.3.1 – MARCO TEÓRICO 4.3.2 – HIPÓTESES 4.3.3 – PROCEDIMENTO METODOLÓGICO 4.4 – BIBLIOGRAFIA 4.4.1 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (material utilizado pelo aluno na construção do projeto). 4.4.2 – LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO (pesquisado pelo aluno para a monografia)

demanda maior cuidado no tratamento dos objetivos de tempo, custos e desempenho; e (4) a integração multidisciplinar, e muitas vezes multiorganizacional, dentro das empresas, tem apontado para a adoção de técnicas de Administração de Projetos como referência para o alcance do sucesso esperado nos negócios. De outro lado, algumas atividades empresariais são típicas estruturas voltadas para a Administração POR Projetos, como é o caso da atividade imobiliária, onde cada produto é, em si, um…

sendo, o curso é uma continuação do curso de Laboratório de Física I, que inicia com a introdução de um vocabulário mais adequado ao laboratório. Descrevendo como deve ser relatado de maneira científica um determinado experimento ou fenômeno físico colocando-o no devido grau de exatidão, sempre considerando a teoria de erros das medidas físicas para a interpretação dos resultados. Agora, já com uma base mais sólida e científica, inicia-se a fase de verificação dos conceitos teóricos…

dsadsadsadwaewaewewqewq Disciplina Comunicação Empresarial Portfólio N° 01 Portfólio 1 :: Portfólio OBJETIVOS • Refletir sobre a pesquisa nos estudos da língua po rtuguesa. • Articular conceitos teóricos à prática do ensino d a língua materna. • Verificar diferenças entre falar e escrever. • Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. • Retomar estudos de gramática:

POLO: Campinas CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Campinas/ SP 12/06/2013 SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO: Objetivo e finalidade do trabalho II. ETAPA 1:Concepção de Leitura III. ETAPA 2:Diferença entre Gêneros textuais e Mecanismo de Coesão IV. ETAPA 3:Elaboração de um texto dissertativo-argumentativo V. ETAPA 4: Reforma Ortográfica VI. CONSIDERAÇÕES FINAIS VII. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICA I. INTRODUÇÃO Até que ponto gêneros textuais pode ser aproximado é uma…