Resenha do texto “sobre a natureza e especificidade da educação”, de dermeval saviani

16/03/12 Disciplina: Psicologia e Educação I Docente: Graziela Lucchesi Renata Cavalheiro da Silva – Turma A RESENHA DO TEXTO “Sobre a Natureza e Especificidade da Educação”, DE Dermeval Saviani Saviani pontua algumas questões da educação no texto, citado acima, essenciais para se compreender o assunto. Ele começa o texto afirmando que o homem é que adapta a natureza às suas necessidades, isto é, ele não espera que a natureza lhe ofereça os meios de subsistência mas, ao invés disso, a transforma de acordo com seus interesses – o que constitui uma ação intencional. Assim sendo, o homem pode realizar dois tipos de trabalho, ou seja, dois tipo de modificação da natureza à sua volta, que seriam o trabalho material e o não-material. O trabalho material caracteriza-se pela produção de bens materiais, de objetos palpáveis. Já o trabalho não-material se dá a partir da produção de conhecimento, do saber, e este tipo de trabalho representa a antecipação dos objetos materiais, faz parte da idealização da criação dos bens materiais. A partir daí, surge a necessidade de se formalizar esta idealização, criando um sistema organizado para repassar o conhecimento para futuras gerações. A educação, que não somente diz respeito à escola em si, mas a qualquer tipo de aprendizado, passa a ser estruturada. É aí que a escola se apresenta: na sistematização do conhecimento. Como Saviani aponta, trazer o conceito de “clássico”

POR ELISANGELA ARAUJO DA SILVA Resumo do capitulo 1 “SOBRE A NATUREZA E ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO” do livro Pedagogia Histórico-Crítico / Autor - Dermeval Saviani. Pág. 11-22. A educação é um fenômeno dos seres humanos. Diferentemente dos outros animais que se adaptam a realidade natural, o homem necessita produzir continuamente sua própria existência. A natureza que se adapta a ele e assim se diferencia dos outros animais através do trabalho. Trabalho material: o homem…

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROFA. ANDRÉA GABRIEL F. RODRIGUES ATIVIDADE DE SISTEMATIZAÇÃO SAVIANI, Dermeval. Sobre a natureza e especificidade da educação. In: Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. São Paulo: Cortez, 2000. IFRN – DIAC CURSO DE LICENCIATURA EM ESPANHOL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROFA. ANDRÉA GABRIEL F. RODRIGUES ATIVIDADE DE SISTEMATIZAÇÃO SAVIANI, Dermeval. Sobre a…

Demerval Saviani é grande educador que vivenciou um período de mudanças no nosso país, a exemplo da transição na educação durante a consolidação do período democrático que vivemos na atualidade, acompanhado, além de transformações sociais, as transformações no processo educacional reflitam no dia-a-dia, e teve uma visão progressiva sobre a educação. Ele foi o fomentador da teoria histórico-crítica que também é conhecida como crítico-social dos conteúdos e tem como objetivo principal…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS MARACANÃ CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS DISCIPLINA: HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO II PROFESSORA: RITA NASCIMENTO ================================================================ Dermeval Saviani e suas contribuições para a educação do Brasil. DMILSON BORRALHO NIELSON MAGALHÂES MENEZES São Luís 2011 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - CAMPUS MARACANÃ…

dia 17/abr ** ✓ Entregar a Atividade com a relação dos membros da equipe deixando clara qual foi a participação específica de cada membro do grupo no trabalho. SÍNTESE EM GRUPO SOBRE O CONCEITO DE CULTURA, TRABALHO E EDUCAÇÃO (10.0 Pontos/peso 1.5) Textos de Referência: 1. HUISMAN, Denis; VERGEZ, André. “A Cultura Humana: Técnica, Arte, Religião, Ciência” [p.07-21]. In: ________. Compêndio moderno de filosofia – vol. 1 – A Ação. Rio de Janeiro: Livraria…

Celso Socorro2 – UNESP (Bauru) celso@fc.unesp.br Área Temática – Educação: Teorias, Metodologias e Práticas Resumo A pedagogia histórico-crítica localiza-se teoricamente no corpus das pedagogias contrahegemônicas, de orientação socialista, organizadas no Brasil a partir da década de 1980. Essa teoria está fundamentada no materialismo histórico dialético e designa uma teoria pedagógica preocupada com os problemas educacionais decorrentes da exploração do homem pelo homem. Discute…

Disciplina: Psicologia e Educação I Docente: Graziela Lucchesi Discente: Paula do Amaral Harada FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO -MÓDULO 1- Educação é um daqueles assuntos que a priori pensamos que sabemos do que se trata, mas basta uma pitada de reflexão e vemos o quanto é um assunto naturalizado em nossa vida. No Módulo 1 de Psicologia e Educação I, buscamos entender os fundamentos da tão dita educação. Surgindo imediatamente a questão: “O que é educação?”. Esta questão dá nome ao livro de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDU CURSO DE PEDAGOGIA Mary Christiane Vasconcelos Correia Pedagogia Histórico-Crítica: primeiras aproximações Maceió 2013 Mary Christiane Vasconcelos Correia RESENHA CRÍTICA: do livro Pedagogia: Histórico-Crítica: primeiras aproximações Trabalho apresentado como requisito…

RESENHA SAVIANI, Dermeval. Escola e Saber Objetivo na Perspectiva Histórico-Crítica. Pedagogia Histórico-crítica: Primeiras aproximações. São Paulo. Cortez: Autores Associados, 1991. DERMEVAL SAVIANI (1944), natural de Santo António de Posse - SR cursou o primário no Grupo Escolar de Vila Invernada, São Paulo - SP (1951 a 1954) e os cursos ginasial e colegial nos Seminários de Cuiabá - MT e Campo Grande - MS (1955 a 1961). Iniciou os estudos filosóficos no Seminário Central de…