Slide 2º Banca

cotas durante a convocação, da seguinte forma: a) Aos afrodescendentes será garantida a convocação sempre em um múltiplo de 5, ou seja, a 5ª convocação para o cargo será do 1º da Listagem Especial de Afrodescendentes, o 10º convocado para o cargo será 2º da Listagem Especial de Afrodescendentes, e assim sucessivamente, respeitando o percentual de 20% (vinte por cento). 5.2. Consideram-se afrodescendentes, para efeito da Lei Municipal n º 1.798/2006, as pessoas brasileiras que assim de…

Estudas as condições e métodos de REALIZAÇÃO PRÁTICA implícitos em relação a cada detalhe e ao todo arquitetônico – os atuais MÉTODOS DE CONSTRUÇÃO, buscando o máximo de INDUSTRIALIZAÇÃO, com todas as conseqüências arquitetônicas que isso implica. O 2º Objeto é observar as FORMAS MATERIAIS cristalizadas como condensador social, em função do PROBLEMA DA PERCEPÇÃO, de modo que a atividade útil do Consideração da PERCEPÇÃO e da CLAREZA VISUAL condensador seja aumentada pela clara…

julgado adequado para a aprovação em Atividades Práticas Supervisionadas, em ____ / ____ / ____, como requisito parcial à conclusão do 3° período do curso de Ciências Contábeis, no Instituto Belo Horizonte de Ensino Superior, campus Venda Nova, pela banca examinadora formada pelos professores. ___________________________________ Mônica Oliveira Coordenadora do curso ___________________________________ Prof. Zaim Donizete Orientador BELO HORIZONTE – MG 2014 SUMÁRIO…

avanços científicos e tecnológicos que permitiram essa ampla disponibilização revelaram também as fragilidades do sistema de ensino. A observação de Johanna Smit (PASQUARELLI, 1996, p. 9) contribui para a compreensão desta afirmativa: . durante o 1º e 2º graus, os estudantes não desenvolvem espírito investigativo e não adquirem a habilidade de usar recursos informacionais em bibliotecas; . em adaptação a essa limitação, é comum no 3º grau o uso de apostilas elaboradas a partir de…

avanços científicos e tecnológicos que permitiram essa ampla disponibilização revelaram também as fragilidades do sistema de ensino. A observação de Johanna Smit (PASQUARELLI, 1996, p. 9) contribui para a compreensão desta afirmativa: . durante o 1º e 2º graus, os estudantes não desenvolvem espírito investigativo e não adquirem a habilidade de usar recursos informacionais em bibliotecas; . em adaptação a essa limitação, é comum no 3º grau o uso de apostilas elaboradas a partir de…

equivalente me língua portuguesa. O projeto, no entanto, admite o uso de palavras ou expressões estrangeiras já registradas pelo “Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa”, da Academia Brasileira de Letras. Assim, palavras como copyright, pizza, jeans, slide e mesmo termos da informática continuam a vigorar. No livro Estrangeirismos: guerras em torno da língua, de Carlos Alberto Faraco (Org.), você tem acesso à integra do projeto e à opinião dos mais conceituados estudiosos…

vamos então definir o seu objeto de estudo: os arquivos. A palavra “arquivo” é um termo polissêmico, com quatro significados. São eles: 1º - Conjunto de documentos produzidos ou recebidos por uma entidade no decorrer de suas funções; etc); 2º - Móvel destinado à guarda desses documentos (armário, estante, 3º - Edifício, ou parte dele (sala, andar) destinado à guarda de documentos; 4º - Unidade administrativa, prevista em organograma institucional, com a responsabilidade de…

avanços científicos e tecnológicos que permitiram essa ampla disponibilização revelaram também as fragilidades do sistema de ensino. A observação de Johanna Smit (PASQUARELLI, 1996, p. 9) contribui para a compreensão desta afirmativa: . durante o 1º e 2º graus, os estudantes não desenvolvem espírito investigativo e não adquirem a habilidade de usar recursos informacionais em bibliotecas; . em adaptação a essa limitação, é comum no 3º grau o uso de apostilas elaboradas a partir de…

DADOS EPIDEMIOLÓGICOS E ASSISTÊNCIA MATERNA Monografia apresentada pela aluna Tássia Brito Ugulino de Araújo, do curso de bacharelado em enfermagem, tendo obtido o conceito ___________ de conforme a apreciação da banca examinadora. Aprovada em _____ de _______________ de2014. BANCA EXAMINADORA ___________________________________________________________________ Prof ª Mtda.Danielle Aurília Ferreira Macêdo Maximino Orientadora(FACENE)…

ITU 2011 AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC – ANO 2011 ETEC: Martinho diCiero, Extensão E.E. Regente Feijó Alunos: Andréa Cristina Alves, Daniel Ferreira Neres, Gislene De Jesus Lima E Murilo Oliveira Facella Módulo: 3Turma: 2º semestre 2011 Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em Administração Professor responsável: Antonio Claudio de Camargo Tema do Trabalho: Comunicação Interna e Endomarketing. TRABALHO ESCRITO Análise: O Trabalho