A utilização do jogo tri-lance para o ensino de adição e subtração de números inteiros

Anaclei de Almeida Amaral A UTILIZAÇÃO DO JOGO TRI-LANCE COMO RECURSO DIDÁTICO NO CONTEÚDO DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA TURMA DA 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. Barra do Bugres - MT Julho/2009 1 Estado de Mato Grosso Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso Campus Universitário Deputado Estadual Renê Barbour Departamento de Matemática Anaclei de Almeida Amaral A UTILIZAÇÃO DO JOGO TRI-LANCE COMO RECURSO DIDÁTICO NO CONTEÚDO DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA TURMA DA 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado de Mato Grosso para obtenção do grau de Licenciatura em Matemática. Orientadora: Prof.ª Dr. Maria Elizabete Rambo Kochhann Barra do Bugres - MT Julho/2009 2 Estado de Mato Grosso Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso Campus Universitário Deputado Estadual Renê Barbour Departamento de Matemática Trabalho final de graduação defendido e aprovado em __/__/__, pela banca examinadora constituída pelo professores: ___________________________________________ Profa. Dr. Maria Elizabete Rambo Kochhann Orientadora ___________________________________________ Prof. Msc. Adailton Alves da Silva Professor convidado ___________________________________________ Profa. Elmha Coelho Professora convidada Barra do Bugres - MT Julho/2009 3 Para…

uma preocupação ainda maior: a de tornar essa aprendizagem significativa para eles. Diante desses desafios, buscou-se neste trabalho desenvolver a utilização dos jogos no auxílio do ensino significativo dos conteúdos matemáticos. Para isso, desafiamos os alunos da 8ª série de uma escola particular em Campo Mourão a construírem um jogo, baseados nos conhecimentos previamente ensinados. Destaca-se a narrativa dos próprios alunos como processo de análise da atividade aplicada, pois a partir…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 6ª Série Literaturas de Língua Inglesa II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…

CONTEÚDO 1 - DEFINIÇÕES DE DESENVOLVIMENTO Assinale a alternativa que define mais precisamente o processo de desenvolvimento motor. A) alterações no repertório motor ocorridas durante a infância levando a uma melhora na capacidade e precisão durante a realização de movimentos reflexivo e rudimentares B) alterações no sistema cognitivo, que passa a funcionar de maneira mais ágil no processo de condição do impulso elétrico para a musculatura levando a uma melhora da performance C)…

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM- 6ª SÉRIE - OS MOVIMENTOS E AS RELAÇÕES COM OS APARELHOS DE GR É importante que os alunos se apropriem e compreendam os elementos que constituem a GR:  Movimentos;  Manuseio de aparelhos e  Acompanhamento musical. É importante também que identifiquem os gestos técnicos que compõem os exercícios da GR; E que conheçam a necessidade das regras e o processo histórico de desenvolvimento da modalidade. Os grupos devem ser formados por meninas e meninos. O…

FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FíSICA OS BENEFÍCIOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS DE 5ª e 6ª SÉRIES DA ESCOLA D’JARU-UARU. Adevair Martins Gouveia Carlos José de Souza Nelton Rodrigues de Lima Orientador: Profº. Ms. Ricardo F. S. Canto MONOGRAFIA DE GRADUAÇÃO Jaru - RO 2007 OS BENEFÍCIOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS DE 5ª e 6ª SÉRIES DA ESCOLA…

Médio 5ª série/6º Ano Tema: As atividades econômicas e o espaço geográfico Situação de Aprendizagem 1 - Os setores da Economia e as cadeias produtivas. Competências e Habilidades: Caracterizar os setores da atividade econômica e estabelecer relações entre eles no processo de organização do espaço geográfico. Insituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) - classificação nacional de atividades econômicas (CNAE), organizam em 21 grandes categorias e agrupam em subcategorias.…

S T Q Q S S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Início Eventos 9/11/2013 VISTA DE PROVA DA 1ª AVALIAÇÃO PRESENCIAL DA ETAPA ATUAL 4º ENCONTRO PRESENCIAL 1ª AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA / 1ª AVALIAÇÃO SUBSTITUTIVA 11/11/2013 9º QUINZENA DE PUBLICAÇÃO DE ATIVIDADES AVA 25/11/2013 FECHAMENTO DAS QUINZENAS DE PUBLICAÇÔES DE ATIVIDADES AVA 30/11/2013 VISTA DE PROVA DA 1ª…

assinalada. Esta afirmação é incorreta, pois as modificações no papel da escola já são visíveis, principalmente, no final século XX, quando ocorreu, por exemplo, a expansão da escolarização básica, além de outras iniciativas que possibilitaram reconfigurar essa instituição.Esta afirmação é incorreta, pois as modificações no papel da escola já eram visíveis, principalmente, no final século XX, quando ocorreu, por exemplo, a expansão da escolarização básica, além de outras iniciativas que…

CLEUSA RABELO BERNARDES (LED0881/4) RELATÓRIO de Estágio I Relatório de Estágio I do Curso de Letras do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Reunida Municipal Profª Antonia Gasino de freitas, junto à turma 6ª séries. Professor Tutor Externo: BARRA VELHA 29/04/09 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 2 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 3 3.1 Tema e Problema 4 3.2 Justificativa 5 3.3 Objetivos 6 3.4…