Sistematização 3 Resenha

OSTETTO TEMA: LEITURA COMO MÉTODO DE ESTUDO ELABORAÇÃO DE RESUMOS E RESENHA A leitura é tão importante na vida acadêmica por que: Auxilia na compreensão e interpretação crítica dos textos; É geralmente, parte de uma atividade acadêmica que não termina em si mesmo, pois, fornece subsídios para o trabalho intelectual desenvolvido nos seminários, no estudo individual e em grupo, na elaboração de resumos, resenhas, relatórios, fundamentação teórica, escrita de artigos etc. …

estando junto das coisas. Sensitivo - referente a vivências, estados de ânimo e emoções da vida diária. Subjetivo - é o próprio sujeito que organiza suas experiências e conhecimentos. Assistemático - a organização da experiência não visa a uma sistematização das idéais, nem da forma de adquirí-las nem na tentativa de validá-las. Acrítico - verdadeiros ou não, a pretensão de que esses conhecimentos o sejam não se manifesta sempre de uma forma crítica. CONHECIMENTO FILOSÓFICO …

| | | |- Compreender a importância e as especificidades de fichamentos, resumos e resenhas como elementos de sistematização e de comunicação de | |informações no mundo acadêmico. | |

de Créditos 4 Dias e Horários Quintas-feiras – 8h às 11h30 Professor Dra., Daiane Folle E-mail daiane.folle@imed.edu.br II – OBJETIVOS Geral Compreender os procedimentos teóricos, metodológicos e técnicos do processo de apropriação, sistematização e produção de novos conhecimentos, por meio de métodos e técnicas que instiguem o desenvolvimento da prática investigativa, com vistas à formação profissional e cidadã. Específicos a) Conhecer as diferentes formas de…

2. Conclusão da resenha. Com base nas concepções de deficiência, de ações de adequação das condições se possibilitou mais sistematização da sua gestão. A analise de uma empresa verifica as suas predominâncias de um discurso na matriz de inclusão na ênfase de seus fatores da matriz técnica. Contudo a gestão mostra complexa, apesar de seu predomínio de concordância e concepções, os resultados revelaram a necessidade de um trabalho mais efetivo em algumas unidades visando facilitar

Professora: Disciplina: Letramento e alfabetização Turma: Terceiro Ano – Terça e Quinta Turno: Noite Curso: Pedagogia Faculdade Anhanguera - Uniderp São José dos Campos SUMARIO: 1. INTRODUÇÃO 2. APRESENTAÇÃO 3. ASPECTOS POSITIVOS 4. ESTAR ALFABETIZADO 5. PROPOSTA PEDAGOGICA 6. QUADRO 7. DESENVOLVIMENTO NA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA (ATIVIDADES) 8. A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM TEXTOS E LEITUIRA 9. REPLEXÃO 10. ATIVIDADES ENVOLVENDO…

sociocultural, assim como a semântica das formas gramaticais; 2. compreensão dos significados, identificação adequada dos conteúdos do texto, assim como as diferentes modalidades de diálogo que se estabelecem entre eles e a realização de inferências; 3. conhecimento dos diferentes gêneros textuais (em suas características formais e temáticas intrínsecas) e seu uso para diferentes propósitos e contextos sociais e culturais; 4. leitura e escrita críticas, identificação, avaliação e…

ferramenta (figura 2). Figura 2: Configuração de caminhos da ferramenta 3. Gravando e executando uma macro Para gravar uma macro pode-se utilizar a opção Gravar ou criar um arquivo .iim conforme as especificações da ferramenta. Ao utilizar a opção Gravar, todas as ações no navegador são registradas e exibidas na janela da ferramenta (figura 3). Ao finalizar a tarefa basta parar a gravação e salvar o arquivo. Figura 3: Exemplo de gravação de macro Após salvar o arquivo,…

Conteúdo: Profa. Dra. Roseli F. Lombardi Revisão Textual: Profª. Ms. Silvia Augusta Barros Albert Gêneros Textuais Acadêmico-Científicos Introdução. A Leitura no Ambiente Acadêmico. Como se faz um Fichamento. O Resumo. Como fazer uma Resenha. A Produção Escrita no Ambiente Acadêmico. Questões Gramaticais Relativas ao tema – Regência nominal, Verbal e Crase. Objetivo de Aprendizado • • • • • • • Chegamos à unidade de estudos sobre leitura e produção de…

documentos são pertinentes na prática do assistente social: o livro de registro e o relatório social. Brandão (2006) em sua tese de doutorado, define o relatório como parte complementar do estudo social e apresenta com menor ou maior detalhamento, a sistematização do estudo realizado e constitui-se em instrumento de poder. Esses documentos apresentam, de forma cristalizada pela escrita, as informações colhidas, suas interpretações sobre a fala do sujeito, dos demais dados obtidos e a…