Sistemas De Comunicação Aumentativa

tudo em tempo hábil. (Autor desconhecido) (Texto 03) “Descobri que minha obsessão por cada coisa em seu lugar, cada assunto em seu tempo, cada palavra em seu estilo, não era o prêmio merecido de uma mente em ordem, mas, pelo contrário, todo um sistema de simulação inventado por mim para ocultar a desordem de minha natureza”. (Gabriel García Márquez) A) O texto 01 apresenta coerência e coesão; o texto 02 é coeso, mas incoerente; e o texto 03 tem coesão, mas não tem coerência. B) Os…

seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar; III- Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua autoestima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social; IV- Estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e…

deve situar se de frente e na mesma altura da pessoa, perguntando se quer alguma ajuda e deve se falar com ele e não com o acompanhante se houver, a maioria dos transportes escolares não possuem adaptações para cadeirantes. Ao ingressarem no sistema educativo, regular ou especial, as crianças com necessidade educacionais especiais, freqüentemente, vivenciam interações que reforçam uma postura de passividade diante de sua realidade e de seu meio ambiente, sendo submetidas, a um…

alfabetização, que tinha como objetivo manter os discursos hegemônicos da metrópole e da Igreja. O sistema jesuítico de ensino organizava-se então, a partir de dois objetivos: primeiramente, uma pedagogia que, por meio do trabalho jesuíta de catequização, propunha-se principalmente a manter e expandir a doutrina da Igreja Católica e a criar um modelo econômico de subsistência da comunidade. Esse sistema priorizava oportunizar a formação de elites subordinadas à metrópole, “favorecendo o…

educação, tais como reconheceu o direito à educação como direito de todos, obrigatoriedade e gratuidade do ensino primário, direito social, direito público subjetivo, organização dos sistemas educacionais, ensino religioso, liberdade de cátedra e vinculação de recursos, os de impostos na manutenção e no desenvolvimento dos sistemas de ensino, vinculou uma percentagem de recursos federais, que deveriam ser aplicados exclusivamente na educação. Vale destacar a importância do Movimento da…

1 Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Comunicação e Expressão (CCE) Centro de Educação (CED) Licenciatura em Letras/Libras na Modalidade a Distância LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS II Ronice Muller de Quadros Aline Lemos Pizzio Patrícia Luiza Ferreira Rezende Florianópolis, janeiro de 2008 2 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS II Tópicos de lingüística aplicados à Língua de Sinais: Sintaxe Textos obrigatórios para a análise deste conteúdo: QUADROS, R. M. de & KARNOPP, L. Língua de…

6.2 – O mercado brasileiro de bens e serviços em tecnologia 7 – A tecnologia assistiva inclusiva 7.1 - Os Recursos de tecnologia assistiva 7.2 – Tecnologia assistiva para utilização na vida diária 8 – Tecnologia inclusiva na comunicação audiosimbólica 8.1 – Tecnologia assistiva comunicativa 8.2 - Auxílios para cegos ou para pessoas com visão subnormal 8.3 - Outros auxílios para qualificação da habilidade visual e recursos que ampliam a informação às pessoas

fornecer-lhe os meios pra progredir no trabalho e em estudos posteriores. I – O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II – A compreensão do ambiente natural e social do sistema político, das artes, da tecnologia e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III – A aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores como instrumentos para uma visão crítica do mundo; IV – O…

Surdez “As tendências de educação escolar para pessoas com surdez centram-se ora na inserção desses alunos na escola comum e/ou em suas classes especiais, ora na escola especial de surdos. Existem três tendências educacionais: a oralista, a comunicação total e a abordagem por meio do bilinguismo.” p.19 “As escolas comuns ou especiais, pautadas no oralismo , visam à capacitação da pessoa com surdez para que possa utilizar a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como…

Constituição Federal: “Art. 8º É livre a associação profissional ou sindical, observado o seguinte: (...) IV - a assembléia geral fixará a contribuição que, em se tratando de categoria profissional, será descontada em folha, para custeio do sistema confederativo da representação sindical respectiva, independentemente da contribuição prevista em lei.” Assim, há a previsão constitucional de uma contribuição confederativa, fixada pela assembléia geral da categoria, e uma outra…