Sistema De Formação Profissional

teóricos e metodológicos, que sustentam nossas reflexões sobre a configuração do trabalho docente no cenário local e se articulam com a inserção da EI nos sistemas de ensino, no contexto geral das políticas educacionais. CONTEXTO DA PESQUISA Com a pesquisa buscamos1 mapear a EI no cenário do ES, com atenção especial à formação de professores, no contexto das ações de implementação das políticas públicas. Ancoramos seu desenvolvimento na concepção de que “o real é…

de cursos de educação profissional e tecnológica. Objetivos e Iniciativas Objetivos: * ------------------------------------------------- expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de educação profissional técnica de nível médio e de cursos de formação inicial e continuada ou qualificação profissional presencial e a distância; * ------------------------------------------------- construir, reformar e ampliar as escolas que ofertam educação profissional e…

dos Cursos de Graduação da área de Saúde elaboradas pelas Comissões de Especialistas de Ensino e encaminhadas pela SESu/MEC ao CNE, tendo como referência os seguintes documentos:             Constituição Federal de 1988; Lei Orgânica do Sistema Único de Saúde Nº 8.080 de 19/9/1990; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Nº 9.394 de 20/12/1996; Lei que aprova o Plano Nacional de Educação Nº 10.172 de 9/1/2001; Parecer CES/CNE 776/97 de 3/12/1997; Edital da…

Garcia, Sandra Regina de Oliveira (UEL) 1 Os Primeiros Passos da Formação Profissional no Brasil No Brasil a formação do trabalhador ficou marcada já no início com o estigma da servidão, por terem sido os índios e os escravos os primeiros aprendizes de ofício. Com isto, “... habituou-se o povo de nossa terra a ver aquela forma de ensino como destinada somente a elementos das mais baixas categorias sociais". (Fonseca, 1961, p. 68) De acordo com Fonseca, outros fatores influenciaram…

REFERENCIAL DE FORMAÇÃO EM VIGOR Área de Formação 521. Metalurgia e Metalomecânica Itinerário de Formação 52128. Produção e Transformação de Compósitos Código e Designação do Referencial de Formação Modalidades de desenvolvimento Publicação e actualizações 521263 - Técnico/a de Produção e Transformação de Compósitos Nível de Formação: 3 Educação e Formação de Adultos – Tipologias de nível secundário Formação Modular Publicado no Boletim do…

económico baseiam-se no exercício de uma autoridade e poder legais. Contudo, para tal é necessário que essa hegemonia assente num sistema gestionário e administrativo altamente burocratizado. Ora, a educação capitalista não põe este intento por mãos alheias: ela própria desenvolveu e continua a alimentar um quadro de políticas educativas que visam em tudo a solidificação de um sistema burocrático bem enraizado na sociedade e nas organizações que a caracterizam. A este…

REFERENCIAL DE FORMAÇÃO EM VIGOR Área de Formação 729. Saúde Itinerário de Formação 72903. Cuidados de Saúde Código e Designação do Referencial de Formação 729281 – Técnico/a Auxiliar de Saúde Modalidades de desenvolvimento Publicação e actualizações Nível de Formação: 3 Educação e Formação de Adultos – Tipologias de nível secundário Formação Modular Publicado no Boletim do Trabalho e Emprego (BTE) nº32 de 29 de Agosto de 2010 com entrada em…

INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL, IP DELEGAÇÃO REGIONAL DO ALENTEJO CENTRO DE EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE ÉVORA UFCD 5811 - Sistema de Transporte e Elevação de Carga GRUAS Produção e Transformação de Compósitos - 3ª Acção Carlos Salvado José Rebocho Julho / 2013 INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL, IP DELEGAÇÃO REGIONAL DO ALENTEJO CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE ÉVORA INTRODUÇÃO Este trabalho, elaborado no âmbito da UFCD 5811 -…

campo científico, não um curso. O curso que lhe corresponde é o que forma o investigador da educação e o profissional que realiza tarefas educativas seja ele docente ou não diretamente docente. Somente faz sentido um curso de pedagogia pelo fato de existir um campo investigativo - o da pedagogia - cuja natureza constitutiva é a teoria e a prática da educação ou a teoria e prática da formação humana - Há uma diversidade de práticas educativas na sociedade que se realizam em muito lugares…

A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL E OS DESAFIOS DA CONSTRUÇÃO DE UM ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Heloisa Helena Barbosa Canali Universidade Federal do Pará RESUMO O texto apresentado sob o caráter de pesquisa bibliográfica, traça um panorama histórico da educação profissional brasileira desde o período colonial até hoje. Mostra uma educação profissional que está inserida num modelo dual de educação que demarca a trajetória educacional para as…