Sistema De Formação Profissional

demandas tecnológicas para o exercício da docência em Serviço Social Monografia apresentada como parte dos requisitos para obtenção do título em Docência do Ensino Superior, pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá-RJ. Área de concentração: Formação de pós-graduação em Docência do Ensino Superior. Aprovado em ___/___/2009 BANCA EXAMINADORA: ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

referenciada. Contee – Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino 4 CONAE 2014 EMENDAS DA CONTEE EIXO I O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E O SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: ORGANIZAÇÃO E REGULAÇÃO Justificativa geral: A articulação entre o Plano Nacional de Educação (PNE) e o Sistema Nacional de Educação (SNE) é fundamental para a conquista de uma das principais bandeiras da Contee e de outras entidades nacionais de educadores e estudantes: a…

A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E O OLHAR DOS TECNÓLOGOS EM RADIOLOGIA NO BRASIL Aline Fernanda Firmino Duarte (CEFET-MG) RESUMO: Este trabalho pretende promover um estudo acerca das relações entre trabalho e Educação Profissional, a fim de investigar o acesso dos profissionais, da área de radiologia, ao mercado de atuação profissional. Assim, os mesmos esperam que os cursos superiores de tecnologia possuam enfoque nos processos específicos de sua área profissional e procuram …

A gestão do trabalho é uma das funções tradicionais da organização e que tem como missão estabelecer o sistema que rege as relações entre os seus colaboradores, definir a melhor adequação de cada um deles à função que irá realizar, e estabelecer a integração dos colaboradores avaliação de desempenho; remunerações e incentivos; higiene e segurança no trabalho; formação profissional e desenvolvimento pessoal; análise, controle e auditoria de recursos humanos. Está intimamente…

Idéias * Concepções pedagógicas 4) Respeito à liberdade e apreço à tolerância; 5) Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; 6) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; 7) Valorização do profissional da educação escolar; 8) Gestão democrática do ensino público; 9) Garantia de padrão de qualidade; 10) Valorização da experiência extra-escolar; 11) Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as…

Situação atual da educação profissional No Rio Grande do Sul, há escassez de profissionais capacitados. O crescimento da oferta de educação profissional e tecnológica acompanha a demanda crescente em diversas áreas profissionais. O impacto do desenvolvimento tecnológico na indústria e, em especial, no comércio de bens e serviços exige um mapeamento das demandas, visando a uma oferta mais assertiva de educação profissional e tecnológica, no Estado. O perfil profissional do técnico de…

Tema 10: Competências Profissionais para as Práticas de Gestão Profª. Maria Clotilde Bastos Objetivos • Quais competências profissionais devem ser desenvolvidas na gestão participativa? • Quais ações devem ser desenvolvidas pela instituição escolar para uma gestão participativa? • Qual a importância do trabalho participativo no desenvolvimento das ações escolares? As práticas de gestão participativa e as competências profissionais • Dentre os estilos de gestão adotados pelas escolas…

Formação de professores em Santa Catarina/Leda Scheibe, Maria das Dores Daros, organizadoras, - Florianópolis: NUPCED.2002.208p.(Série Pesquisas:1) Fichamento ‘’ Esta trajetória indica para os sistemas educacionais e, particularmente, para as instituições de ensino superior, a responsabilidade de tomar este processo nas suas mãos em torno da base comum nacional construída coletivamente pelo movimento dos educadores, opondo-se às políticas de aligeiramento e fragmentação da formação’’

de sobrevivência a que estavam submetidos, que expressavam a contradição entre uma comunidade igual abstrata e uma condição real de exclusão, foram fundamentais para a consolidação da cidadania por meio das lutas que levaram ao desenvolvimento dos sistemas de proteção social. Somente por meio desses movimentos de protesto, lutas e mobilização política intensa, ocorridos na segunda metade do século XIX, foi possível avançar em direção ao estabelecimento de direitos e obrigações na…

cognitivo, psicológico e social. Os temas abordados nesta ATPS são: “Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental”, “As vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de nove anos”, “As organizações auxiliares da escola” e “A formação do professor a nível superior”, além de um mapa conceitual que resume as informações contidas neste trabalho. No primeiro tema, “Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental”, conheceremos as…