Sistema Das Emoções

Analise algumas afirmativas sobre o assunto estudado na Unidade: I - O Sistema Nervoso Central inclui elementos tais como a consciência, emoções, inteligência(s), memória e motricidade. II – A dependência de drogas inclui: Transtorno de saúde, de natureza bio-psico-social e espiritual, que afeta a vida pessoal integralmente. III – Uma substância psicoativa afeta o funcionamento do Sistema Nervoso Central. IV – Uma substância psicotrópica possui potencial para gerar…

a capacidade da maioria das drogas aditivas de superativar sistemas de recompensa. O segundo fator é a capacidade das drogas aditivas de produzir síndromes de abstinência, o que dificulta ainda mais o processo de recuperação. Os sujeitos passam a sentir vários sintomas orgânicos e psíquicos dolorosos que conduzem a grande maioria ao retorno ao consumo da droga. Finalmente, as drogas aditivas podem produzir mudanças permanentes nos sistemas cerebrais de recompensa que causam desejo mesmo…

às manifestações do amor. Esses processos desencadeiam uma resposta sexual. A partir disso as diversas alterações fisiológicas sofridas são normais em nosso corpo. O Sistema Límbico é conhecido como “Sistema das emoções”, por ser responsável por estas reações. Palavra Chave: Neurotransmissores, Emoções, Sentidos, Hormônios e Sistema Límbico. ABSTRACT The neurotransmitters are known to promote excitatory or inhibitory responses between neurons that…

ou exclusivamente afetivos? A essa segunda pergunta poder-se-ia responder sim ou não. Se a resposta for sim, tratar-se-á de uma concepção centrada na justaposição dicotômica entre cognição e afetividade, embasada no princípio de que a razão e as emoções constituem dois aspectos diferenciados no raciocínio humano. Ao contrário disso, se a resposta for não, conceber-se-á a intrínseca relação entre os processos cognitivos e afetivos no funcionamento psíquico humano. Assumimos a segunda perspectiva,

Introdução Inteligência emocional Inteligência emocional refere-se à capacidade de identificar nossos próprios sentimentos e os dos outros, de motivar a nós mesmos e de gerenciar bem as emoções dentro de nós e em nossos relacionamentos. O termo descreve capacidades distintas e complementares da inteligência acadêmica, que se compõe das capacidades puramente cognitivas, medidas pelo QI. Muitas pessoas que têm a inteligência dos livros mas carecem de inteligência emocional acabam trabalhando

GST0021 - 3060 PROFESSORA ALCIMAR EMOÇÕES Trabalho apresentado por: Cristiana da Silva Will – Matrícula: 20120219281-5 Cristiane Gomes – Matrícula: 20120223454-2. Daiana Lessa Pereira – Matrícula: 2012023476-6 Leandro Gabriel M. Gianini – Matrícula: 202120218580-1 Marianna Santana – Matrícula: 20120242689-1 NOVA IGUAÇU 2012 SUMÁRIO AS EMOÇÕES (INTRODUÇÃO) -------------------------------------------------------------------- PÁG. 3 AS EMOÇÕES TAMBÉM SÃO HERDADAS…

Stella Machado. Reeve Johnmarshall professor de psicologia da educação tem como linha de pesquisa os aspectos da motivação humana e emoção com ênfase na relação professor-aluno. Autor de três livros, Johnmarshall, trata das etapas que compõem as emoções humanas, em um dos seus livros: Motivação e emoção (2006). Dificilmente saberíamos responder aos sermos questionados sobre o que é emoção. No entanto, Reeve (2006) tenta elucidar esse questionamento no início do capítulo 11, trazendo…

PERSONALIDADE E EMOÇÕES Personalidade é uma organização dos vários sistemas físicos, fisiológicos, psíquicos e morais que se interligam, determinando o modo como o indivíduo se ajusta ao ambiente em que vive. A Personalidade é um conjunto de características que exercem uma espécie de força interna capaz de determinar a forma como um sujeito se comporta. Ela é recorrente e consistente de maneira que a compreendemos, prevendo como um sujeito irá reagir diante de uma determinada situação

mundo, o conhecimento sozinho, Vygostky via o desenvolvimento cognitivo como dependendo mais das interações com as pessoas e com os instrumentos do mundo da criança. Esses instrumentos são reais: canetas, papel, computadores; ou símbolos: linguagem, sistemas matemáticos, signos. CONCEITOS BASICOS Um pressuposto básico de Vygotsky é a de que durante o curso do desenvolvimento, tudo aparece duas vezes: • 1º a criança entra em contacto com o ambiente social, o que ocorre ao nível…

INDICE INTRODUÇÃO HENRY WALLON E AS EMOÇÕES A ORIGEM DAS EMOÇÕES MECANISMOS DE AÇÃO DA EMOÇÃO EM RELAÇÃO AO MUNDO O PROBLEMA DA AFETIVIDADE EM VYGOTSKY CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO Ultimamente, nota-se um crescente interesse pelo tema da afetividade devido à sua considerável relevância enquanto fator fundamental no processo de desenvolvimento humano. Entretanto, até o momento atual, poucos teóricos em psicologia e pedagogia abordaram tal tema. Dentro da…