Sistema Confea

.................................................................06 2 Revisão de literatura 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3 Conclusão Referências Bibliográficas Anexos 1 INTRODUÇÃO Para a profissão de engenharia civil o órgão que regulamenta é o CONFEA/CREA, que têm como fundamento ético, seu código de ética profissional, que serve como instrumento legal para registrar normas e preceitos de conduta já estabelecidos acerca do exercício profissional, explicitando direitos e deveres,…

1) CONFEA/CREA Em 1933 o presidente Getúlio Varga instituiu pelo decreto 23.569/33 o Conselho Federal de Engenharia e Agronomia (CONFEA), mas atualmente essa entidade é regida pela Lei 5.194/66. A sua missão é regulamentar e fiscalizar as atividades profissionais de engenheiros, agrônomos, geólogos, geógrafos, meteorologistas, técnicos e tecnólogos, além de julgar processos de ultima instancia; assim defendendo a cidadania e o desenvolvimento sustentável. Para exercer suas funções em…

Instalações elétricas e engenharia civil Desde 1933 uma peleja se estende no chamado sistema Confea/Crea: quem está apto a elaborar um projeto de instalação elétrica, sobretudo em baixa tensão? Esta é uma confusão antiga que envolve engenheiros eletricistas, civis e arquitetos e em grande parte está atrelada à má redação de decretos e leis, a começar pelo conhecido "Decretão". O Decreto Federal nº 23.569, de 1933, tinha como função regular o exercício das…

Cunha, 412. 96010-000 – Pelotas – RS Resumo: Este trabalho apresenta uma breve reflexão sobre a Resolução 1010 que irá substituir a Resolução 218 de 1973, que regulamenta as atribuições e exercício profissional dos profissionais inseridos no sistema Confea/Crea. Esta reflexão se faz em cima do desconhecimento pela grande maioria dos profissionais, haja vista que até dentro das escolas de engenharia e do próprio conselho de engenharia esta discussão ainda está sendo feita de uma forma…

de Engenheiro, Arquiteto e Engenheiro-Agrônomo, e dá outras providências. Posteriormente, sabemos, passaram a se submeter à Lei 5194 outras profissões. Quanto a arquiteto, sabemos que a partir de 2012 participará de conselho próprio e não mais ao CONFEA. Na Lei 5194 em nenhum momento é citada qualquer especialização profissional ou ramo da engenharia. Entretanto, remete ao Conselho Federal a incumbência de estabelecer, em termos genéricos, denominações para modalidades de engenharia. A lei 5194

práticas atuais referentes aos procedimentos e processamentos éticos relacionados aos profissionais integrados ao Sistema Confea/Crea, e orientar a capacitação dos operadores em suas aplicações. . 9 – Justific ativa {Descrever porque o projeto deve ser realizado, informando o problema ou a oportunidade (necessidade) que justifica seu desenvolvimento}. No mês de novembro de 2001 o Sistema Confea/Crea realizou, na cidade de Foz do Iguaçu/PR, o 4º Congresso Nacional de Profissionais que,…

os critérios para expedição de Carteira de Identidade Profissional e dá outras providências. O CONSELHO FEDERAL DE ENGENHARIA, ARQUITETURA E AGRONOMIA – Confea, no uso das atribuições que lhe confere a alínea “f” do art. 27 da Lei n° 5.194, de 24 de dezembro de 1966, e Considerando que os diplomados nas áreas abrangidas pelo Sistema Confea/Crea em cursos de nível superior e médio e outros habilitados de acordo com as leis de regulamentação profissional específicas somente poderão…

de Códigos de Competências Profissionais, em conexão com a sistematização dos Campos de Atuação Profissional das profissões inseridas no Sistema Confea/Crea. Este Anexo, passível de revisão periódica conforme disposto no art. 11, § 1º, desta resolução, tem a finalidade de formular a sistematização dos Campos de Atuação das profissões inseridas no Sistema Confea/Crea, partindo das legislações específicas que regulamentam o exercício profissional respectivo, tendo em vista também a…

...................................................................... 3 1. O SISTEMA CONFEA/CREA ...................................................................... 4 1.1. BREVE HISTÓRICO ............................................................................. 4 1.2. OBJETIVO................................................................................................5 1.3. ESTRUTURA DO SISTEMA CONFEA/CREA..........................................5 2. O CONSELHO REGIONAL…

reforma das diretrizes curriculares de ensino e o surgimento de cursos de engenharia de produção (plena ou como habilitação) várias indagações foram feitas à ABEPRO sobre a titulação do "engenheiro de produção" e do seu reconhecimento por parte do sistema CONFEA-CREA. Estas perguntas partiram tanto por parte de professores que estavam e estão criando cursos de engenharia de produção plena, como pelos estudantes de cursos de engenharia de produção que pensavam obter ao final do curso a…