Sintese Reflexiva Sobre Teorias Curriculares

SUMÁRIO 1 síntese reflexiva 3 2 ATIVIDADES 5 3 Considerações finais 7 REFERÊNCIAS 8 1 síntese reflexiva A leitura do texto uma abordagem integrada da aprendizagem constitui-se em suporte indispensável a uma reflexão crítica sobre a postura do educador que procura na sua prática pedagógica, estabelecer elos entre os conceitos científicos ligados as diversas áreas do

escola. Decidimos então partir para um tema que também contribuísse com o fazer pedagógico da Instituição. O Projeto de Intervenção dos acadêmicos do 5º Semestre da Faculdade Atual da Amazônia tem como tema “FORMAÇÃO CONTINUADA COMO UMA PRÁTICA REFLEXIVA NUMA PERSPECTIVA DE MUDANÇA COLETIVA E PROFISSIONAL, NA 1ª SÉRIE NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA”, é voltado para reflexão do professor na sua prática pedagógica e processo de mudança das suas ações. A escola funciona nos turnos Matutino e…

2.1 Identificação da escola estagiada........................................................................04 2.2 Concepções da escola estagiada........................................................................04 2.3 Descrições e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado ........05 2.4 Caracterização da sala de aula...........................................................................05 2.5 Professores da turma…

Roney Wagner Vieira, para a obtenção de Aprovação. LAVRAS – MG 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 1.RELATÓRIO DE ESTÁGIO 04 1.1 Ambiente Escolar e Estrutura da Escola 04 1.2 Observações em Salda de Aula 06 2. ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO: CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 07 2.1 Identidade da Filosofia 08 2.2 Objetivos da Filosofia no Ensino Médio 09 2.3 Competências e Habilidades em Filosofia 09 2.4 Conteúdos de Filosofia 10 2.5 Metodologia…

da ênfase a questão teórico-metodológica da ciência geográfica, além de propor alternativas ao modo de trabalhar essa ciência como matéria escolar. Para a compreensão e análise do texto a autora o dividiu em duas situações, sendo a primeira uma síntese das principais contribuições do conteúdo, métodos e procedimentos para o ensino da geografia; e a segunda traz algumas reflexões a respeito dos professores de geografia, sua prática e os desafios do seu trabalho. Acredita-se ainda que o ensino é

Sumário Introdução Sintese reflexiva Atividades Considerações finais Referências Apresentação Este trabalho tem por objetivo fazer uma sintese entre a historia, " As tranças de Bintou" e o texto " Uma abordagem integrada da aprendizagem", abordando seus aspectos teóricos, valorizando a metodologia do texto na construção de valores que visam o crescimento e aceitação do ser humano na sua integralidade, sem a roupagem de conceitos

1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL Suênya Thatiane Souza de Almeida1. RESUMO O presente estudo visa fazer uma reflexão crítica sobre os novos desafios impostos à profissão numa perspectiva ampla de atuação e visando uma prática consciente e eficaz, voltada para uma formação qualificada. Pretende-se ainda, fazer um estudo acerca da supervisão acadêmica de estágio, sua real contribuição para a formação profissional do…

DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES OBSERVADAS Descreva as atividades desenvolvidas em concomitância analise sua atuação frente às atividades e o nível de desenvolvimento a partir da formação oportunizada no espaço acadêmico. 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS Descreva uma síntese sobre as ações significativas (positivas) vivenciadas na Instituição, uma reflexão sobre as relações e contradições entre teoria e prática percebidas durante o processo de estágio, uma reflexão sobre a…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo estabelecer uma relação interdisciplinar entre o texto "Uma abordagem integrada da aprendizagem" e a história do livro "As Tranças de Bintou “, através da elaboração de uma síntese reflexiva, abordando seus aspectos teoricos, valorizando a metodologia do texto na construção de valores que visam o crescimento e aceitação do ser humano na sua integralidade, sem a roupagem de conceitos sociais que diminuam o sentimento de igualdade e…

avaliação: autonomia na reflexão, sobre a especificidade da Orientação Educacional. consistência argumentativa, clareza e coerência na apresentação e exposição das idéias sob forma de atividades orais e/ou escritas, Específicos Analisar criticamente a realidade educacional formal e não formal conforme orientações específicas da técnica ou procedimento brasileira evidenciando as possíveis contribuições do gestor em utilizado, capacidade de interpretação à teoria apresentada, orientação…