Sintese Do Texto O Essencial Da Didática E O Trabalho Do Professor

Sequência didática Tema: Textos jornalísticos Público-alvo ( Para quem/com quem): alunos do 9º ano Duração: 10 aulas Justificativas (Por que se fazer esse trabalho ou estudo?): O jornal impresso é um veículo de comunicação bastante difundido e de fácil acesso. Nele, diariamente, podemos encontrar textos de diversos gêneros, sobre os assuntos mais variados. Encontramos textos opinativos (editoriais, colunas, críticas, cartas do leitor), notícias, reportagens, textos de entretenimento,…

suareduzida dimensão e conteúdo, o paper difere de trabalhos científicos, como monografias,dissertações ou teses.O paper deve ser redigido com estrita observância das regras da norma culta,objetividade, precisão e coerência. Devem ser evitadas as gírias, expressões coloquiais e quecontenham juízos de valor ou adjetivos desnecessários. Também é preciso evitar explicaçõesrepetitivas ou supérfluas, ao mesmo tempo em que se deve cuidar para que o texto não sejacompacto em demasia, o…

encontros acontecerão no Núcleo do IEB da sua cidade. Texto para Estudar Após receber o material básico você poderá se reunir com outros colegas que estejam realizando o curso na mesma área. Dessa forma, você poderá interagir com outras docentes e/ou profissionais tornando o aprendizado mais rico. Atividades e exercícios Os exercícios são muitos fáceis: são 3 textos de 1 página cada um. Neles você deve escrever um resumo sobre o texto que está estudando. (apenas para estudo, não…

designar ao professor o papel de mero espectador da construção de conhecimentos? Numa concepção construtivista de educação, o professor não é, nem tampouco pode ser, mero espectador da construção de conhecimentos de seus alunos. Cabe a ele o papel de organizar as situações de aprendizagens, as intervenções pedagógicas que auxiliem os alunos em suas próprias construções, que considere seus conhecimentos e os mecanismos envolvidos nessa construção, além das questões relacionadas à…

1 O PLANEJAMENTO DA AÇÃO DIDÁTICA 1. A distinção entre o planejamento e o plano É notório o fato de o planejamento ser uma necessidade constante em todas as áreas da atividade humana. Cada vez mais, a atitude de planejar ganha importância e torna-se necessária, principalmente nas sociedades complexas do ponto de vista organizacional. Hoje em dia, fala-se muito do ato de planejar e de sua importância. Mas, afinal, o que é planejamento? Planejar é analisar uma dada realidade, refletindo…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA Acadêmicas: Isabella Amorim Joseane Lourenço Maria aparecida Uma didática para a Pedagogia Histórico-crítica João Luiz Gaparin Goiânia Prática social final do conteúdo Fundamentos teóricos O ponto de chegada do processo pedagógico na perspectiva histórica critica e o retorno a pratica social. Essa fase representa transposição do

Produção textual interdisciplinar individual: Síntese reflexiva interdisciplinar “as tranças de bintou” Salvador 2013 Produção textual interdisciplinar individual: Síntese reflexiva interdisciplinar “as tranças de bintou” Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5º Semestre apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Salvador

reduzida dimensão e conteúdo, o paper difere de trabalhos científicos, como monografias, dissertações ou teses. O paper deve ser redigido com estrita observância das regras da norma culta, objetividade, precisão e coerência. Devem ser evitadas as gírias, expressões coloquiais e que contenham juízos de valor ou adjetivos desnecessários. Também é preciso evitar explicações repetitivas ou supérfluas, ao mesmo tempo em que se deve cuidar para que o texto não seja compacto em demasia, o que…

Maria Eugênia (ORGS.). Temas e textos em metodologia do ensino superior. 2. ed. São Paulo: Papirus, 2002. O livro “TEMAS E TEXTOS EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR” reúne vários textos de autores diferentes, todos eles pesquisadores na área de educação, mostra a preocupação, na área acadêmica, com a formação de professores nos cursos de graduação, leitura indicada para reflexãodos professores formadores.…

VIA Órgão Expedidor: SSP - GO Disciplina(s): DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR/TEORIAS DA APRENDIZAGEM Local e Data: Goianira, 13 de abril de 2013. 1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento: Quanto as disciplina Didática e metodologia do ensino superior e teorias da aprendizagem, aponta alguns pontos importantes devem ser destacados, tais como: A didática na prática do ensino superior deve ter uma relação que…