Sinais E Sistemas Exercicios Resolvidos

+ 2 f) f(x) = - x – 3 y         x       g) = 2x+1 h) f(x) =3x+1 i) f(x) =- 2x+1 Observe que nos exemplos (a) e (d) os gráficos interceptam o eixo das ordenadas na origem do sistema porque as equações tem k = 0. Nos exemplos (b) e (e) os gráficos interceptam o eixo das ordenadas em y = 2 porque as equações tem k = 2. Nos exemplos (c) e (f) gráficos interceptam o eixo das ordenadas em y = -3 porque as equações tem k…

pouco conhecidas de muitos candidatos. Então, o que é que a questão cobra? O conhecimento implícito da fórmula, isto é, o conceito envolvido para que existam as fórmulas que calculam valores. E quais são os conceitos principais envolvidos no exercício? O conhecimento da experiência de Oersted que ao fazer passar a corrente elétrica de um fio perto de uma bússola, notou que a bússola mudava de direção. Conceito: cargas elétricas em movimento (correntes elétricas) criam campo…

A linha do tempo da Física  Séc. V a.C. - O filósofo grego Leucipo desenvolve a teoria de que a matéria de todos os corpos é formada por partículas infinitamente pequenas chamadas de átomos.  Séc. III a.C. – Aristóteles elaborou um sistema filosófico para a explicação do movimento dos corpos e do mundo físico que o cercava. Para Aristóteles, toda e qualquer matéria era composta de quatro elementos: Terra, Água, Ar e Fogo, e esses elementos tinham posições determinadas…

39 1.4. Continuidade 52 1.5. Limites e continuidade das funções trigonométricas 65 Exercícios propostos (Capítulo 1) 76 Capítulo 2 – A derivada 79 2.1. A reta tangente e a derivada 79 2.2. Técnicas de diferenciação 89 2.3. Derivada de funções trigonométricas 101 2.4. Regra da cadeia 107 2.5. Diferenciais e aproximação linear local 110 Exercícios propostos (Capítulo 2) 117 Capítulo 3 – Funções Logarítmicas e Exponenciais…

GEOMETRIA ANALÍTICA – CAPÍTULO 1 – INTRODUÇÃO, VETORES E OPERAÇÕES Exercícios Resolvidos 1) Se o ponto P(2m-8 , m) pertence ao eixo dos y , então : a) m é um número primo b) m é primo e par c) m é um quadrado perfeito d) m = 0 e) m < 4 Solução: Se um ponto pertence ao eixo vertical (eixo y) , então a sua abscissa é nula. Logo, no caso teremos 2m - 8 = 0, de onde tiramos m = 4 e portanto a alternativa correta é a letra C, pois 4 é um quadrado perfeito (4 = 22). 2) Se o ponto

relevantes, interpretá-las e avalia-las criticamente. Metodologia: Utilizar-se-á de aulas dialogadas, sempre buscando trazer a matemática para o ensino do cotidiano do aluno. Para tanto serão apresentados problemas do dia a dia que podem ser resolvidos através da utilização das técnicas matemáticas que compõe o conteúdo programático do ano em questão. Recursos de ensino: Como recursos utilizar-se-ão lousa, giz, projetores multimídias para demonstrações teóricas, filmes e vídeos…

segurança reportadas num aeroporto TF = Número de falhas n total de eventos x 100 Usado quando se analisa estados fornecimento de energia numa rede de distribuição paradas em uma linha de montagem TF = Número de falhas x 100 Tempo da operação • Exercício resolvido – Um lote de 50 componentes eletrônicos é testado durante 2000 horas. Quatro dos componentes falham durante o teste, como segue: • • • • Falha 1 ocorreu após 1200 horas Falha 2 ocorreu após 1450 horas Falha 3 ocorreu após…

interação de um corpo com o sistema no qual ele está imerso. Enquanto o momento é uma grandeza vetorial, a energia é uma grandeza escalar e depende exclusivamente da massa, da velocidade e da posição do corpo em relação ao sistema. A seguir serão vistos os tipos de energia mais comuns em nosso dia a dia e ajudam a explicar os fenômenos físicos. Para efeitos didáticos e de simplificação, todos os cálculos e fórmulas apresentadas terão suas variáveis com unidades do Sistema…

PLANEJAMENTO 23 4.2 OBSERVAÇÃO 23 4.3 DOCÊNCIA 25 AULAS I, II, II e IV (use numerais romanos) 25 AULAS V, VI, VII (use numerais romanos) 26 4.4 ESCRITA DO RELATÓRIO 27 4.5 SOCIALIZAÇÃO 27 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 29 REFERÊNCIAS 30 APÊNDICE A – PLANOS DE AULA RESOLVIDOS 31 1 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo sintetizar as experiências vividas pelo acadêmico dentro do ambiente escolar, desde as observações, a preparação das aulas até as aplicações em sala de aula. É o…

unidade, bem como exercícios resolvidos e exercícios visando avaliar o entendimento do leitor serão apresentados ao longo do texto de cada unidade. 3  Sumário Geral UNIDADE I 1. A LEI DE COULOMB 1.1 Introdução 10 1.2 A carga elétrica 11 1.3 Condutores, Isolantes e Cargas induzidas 13 1.4 Processos de Eletrização 14 1.5 Lei de Coulomb 16 1.6 Problemas Resolvidos 16…